20xx福建中小學(xué)新任教師公開招聘考試：特殊教育專業(yè)新大綱-在線瀏覽
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 及實(shí)踐考查考生應(yīng)具備的特殊教育教學(xué)基本理論知識(shí)及教學(xué)實(shí)踐技能。、關(guān)系及訓(xùn)練意義和主要方式。：(1)《盲校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。(3)盲校的教學(xué)方法。聽障專業(yè)方面內(nèi)容：。：福建中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看福建教師資格大全最全匯總福建教師招聘歷年真題(1)《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。(3)聾校的教學(xué)方法。智障專業(yè)方面內(nèi)容： 。：(1)《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。(3)培智學(xué)校的教學(xué)方法。、教學(xué)案例分析。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。2．考查考生掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和方法，運(yùn)用特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和方法分析和解決教育教學(xué)中實(shí)際問題的能力。三、考試范圍與要求（一）特殊教育理論公共部分特殊教育理論公共部分，要求考生掌握特殊教育專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，熟悉我國(guó)特殊教育的方針、政策和法規(guī)，熟悉課程與教學(xué)法并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐。（2）特殊教育的意義。（4）我國(guó)特殊兒童的教育安置。（2）《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。（4）《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中有關(guān)特殊教育章節(jié)。3．特殊教育課程與教學(xué)法：（1）特殊教育的課程理念。中公教育祝您備考成功！泉州中公教育給人改變未來的力量（3）教學(xué)過程中康復(fù)訓(xùn)練的意義。（5）現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。4．從特殊兒童身心特點(diǎn)出發(fā)，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)。6．特殊教育專業(yè)教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)。視障專業(yè)方面內(nèi)容：1．視覺障礙的定義及分類標(biāo)準(zhǔn)。3．低視力兒童與盲童的差異。5．漢語拼音18個(gè)聲母、34個(gè)韻母和4個(gè)聲調(diào)的盲文。（2）盲校的教學(xué)原則。7．盲校教育、教學(xué)案例分析。2．聽力圖分析。4．聾校的教育原則。6．《中國(guó)手語》漢語拼音23個(gè)聲母的手指語。（2）聾校的教學(xué)原則。8．聾校教育、教學(xué)案例分析。2．智障兒童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。4．培智學(xué)校課程與教學(xué)法：（1）《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。（3）培智學(xué)校的教學(xué)方法。6．培智學(xué)校教育、教學(xué)案例分析。2．自閉癥譜系障礙兒童的核心癥狀及常見行為表現(xiàn)。4．家庭環(huán)境和教育對(duì)自閉癥兒童改善癥狀的影響。四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。3．試卷分值：150分。2．內(nèi)容比例：特殊教育理論公共部分約占40%，視障、聽障、智障和自閉癥譜系障礙專業(yè)相應(yīng)理論知識(shí)及實(shí)踐約占60%。更多關(guān)于2015年福建省教師考試報(bào)名、考試時(shí)間、體檢及公示等未盡事宜，請(qǐng)登錄福建泉州教師招考網(wǎng)查詢最新公告。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。2．考查考生掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和方法，運(yùn)用特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和方法分析和解決教育教學(xué)中實(shí)際問題的能力。三、考試范圍與要求（一）特殊教育理論公共部分考生應(yīng)掌握特殊教育專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，理解我國(guó)特殊教育的方針、政策和法規(guī)，熟悉我國(guó)特殊兒童教育安置、特殊教育工作開展與支持技術(shù)等。（2）特殊教育的產(chǎn)生與發(fā)展。（4）發(fā)展特殊教育事業(yè)的意義。（2）《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。（4）《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》。（6）《普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)指南》。（1）視覺障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘?jiān)蚝桶l(fā)生率。（3）《盲校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案
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