語文s版四年級上冊重陽節(jié)的傳說-在線瀏覽
2025-02-10 07:42本頁面
【正文】 主動探究的學(xué)習欲望。 （ 2）學(xué)生二讀課文（和同座合作讀），可以每人讀一節(jié)，互相指正讀錯的 地方。 （ 4）學(xué)生四讀課文（默讀），想一想：課文講了哪些內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容。 ] （三）指導(dǎo)認字和寫字 (1)屏顯本課的生字。 (3)引導(dǎo)觀察要求寫的字。教師板書給學(xué)生看。 (四 )語文實踐活動：調(diào)查訪問：家人、鄰居是怎樣過重陽節(jié)的？ (五 )作業(yè) :寫生字抄詞 ,熟讀課文 第二課時 （一）復(fù)習引入 默讀課文 ,回憶課文講了什么內(nèi)容 ? 板書：拜師學(xué)藝斬妖除魔紀念桓景 （二）深入研讀 ，思考哪一句話概括了桓景為什么要拜師學(xué)藝。 指讀、評讀：感受桓景為民除害的決心異常堅定 。 出示：他一路走，一路打聽，翻過了一座山又一座山，趟過了一條河又一條河，磨破了一雙鞋又一雙鞋，終于見到了費長房。 ]
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