【正文】 樓解析：本題屬于理解型默寫(xiě)，看清提示“描寫(xiě)月映水中、云霞飄飛的詩(shī)句”。(7只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁解析：本題為理解型默寫(xiě)，回答時(shí)要緊扣“無(wú)形的愁緒”；(8)示例：忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)／枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家／沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春／驅(qū)雞上樹(shù)木始聞叩柴荊／綠樹(shù)村邊合青山郭外斜／霜落熊升樹(shù)林空鹿飲溪／樹(shù)樹(shù)皆秋色山山唯落暉／獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹(shù)鳴／幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥解析：本題為開(kāi)放型默寫(xiě)，答案不唯一，只要所寫(xiě)詩(shī)詞曲帶“樹(shù)”字即可，并且是連續(xù)的兩句。(10千里馬常有而伯樂(lè)不常有(11落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花(12不以物喜不以己悲(13但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟解析：注意“嬋娟”等字的寫(xiě)法。(20日久見(jiàn)人心(21門庭若市解析：本題屬于理解型默寫(xiě)，由“群臣進(jìn)諫”可知，這里的成語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是“門庭若市”.第二篇：2013年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考通關(guān)全攻略2013年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考通關(guān)全攻略一、勾賒麝晌趔趄耽眷臊二、1．的得2．那哪3．的地三、俱—全，都勾當(dāng)—事情開(kāi)交—辦理，解決許—應(yīng)允，答應(yīng)四、“昨兒你叔叔才告訴我，說(shuō)你求他”，其實(shí)賈蕓求賈璉謀差的事鳳姐早知道；賈蕓說(shuō)的“我并沒(méi)有這個(gè)意思；要有這個(gè)意思，昨兒還不求嬸娘嗎”，賈蕓到舅舅家借錢就是為了給鳳姐送禮，想直接通過(guò)鳳姐謀得差事，但是她不說(shuō)真話，說(shuō)明她既貪婪又狡詐；賈蕓其實(shí)就是因找賈璉沒(méi)討到差事，才想到送禮巴結(jié)鳳姐，但他卻說(shuō)“并沒(méi)有這個(gè)意思”，又半真半假地說(shuō)出他正為求賈璉而后悔，現(xiàn)在只有“把叔叔擱開(kāi)”，求鳳姐，把鳳姐抬高到超越賈璉的權(quán)力和威望的檔次上去，鳳姐的虛榮心得到最大的滿足，鳳姐原先的戒備和賈蕓不敢過(guò)度親切造成的心理距離就縮短到最小這樣撒謊既讓鳳姐收禮收得自然，也滿足了她的虛榮心，說(shuō)明賈蕓善于巴結(jié)討好，乖巧，能見(jiàn)風(fēng)使舵五、開(kāi)放題，答案略⊙發(fā)展空間，卻偏偏這樣說(shuō)：“祥子，你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了？”這話說(shuō)得非常兇狠不管是讓狼叼了去還是上非洲挖金礦去了，不管是交了噩運(yùn)還是走了鴻運(yùn)，都沒(méi)有希望回來(lái)了把交了噩運(yùn)說(shuō)成是狼叼了去，說(shuō)明虎妞這個(gè)實(shí)際上已經(jīng)鐘情于祥子的女人，說(shuō)話是如何狠毒，但又不是完全的狠毒，還流露出想念中的絕望所以她又叫祥子“快坐下吃”遭逢不幸的祥子明明很感動(dòng)，但他不能說(shuō)“好吧”老實(shí)淳樸的祥子也說(shuō)了一句與他心中實(shí)際不同而有點(diǎn)錯(cuò)位的話：“剛吃了兩碗老豆腐”祥子本意是想吃的，但又不好意思，再說(shuō)，在座的劉四爺還沒(méi)有表態(tài)呢，所以說(shuō)了一句可進(jìn)可退的話先推脫一下，老豆腐，不解決問(wèn)題，你再請(qǐng)，還可以再吃如果說(shuō)劉四爺?shù)哪樕缓每?，不吃，也不丟面子 2.“快過(guò)來(lái)吃飯，毒不死你！”虎妞大概看出祥子的顧慮，用了很嚇人“毒不死你”來(lái)暗示，“毒”當(dāng)然是不存在的，但這其中有潛臺(tái)詞，意思是說(shuō)沒(méi)什么嚴(yán)重后果劉四爺?shù)摹澳膬簛?lái)的？”潛臺(tái)詞是“你怎么會(huì)有這么多錢？該不是搶的偷的吧？” 12 李逵見(jiàn)宋江 ⊙收獲平臺(tái)一、⑴zhu224。u ⑶n232。ng ⑸lǔ二、⑴只要是/表示轉(zhuǎn)折的關(guān)系⑵對(duì)別人謙稱自己/①謙稱自己，②輕微，尋常⑶相互尊敬、愛(ài)慕/互相愛(ài)戀⑷稍微，一會(huì)兒/與“多”相對(duì)⑸事情，這里做動(dòng)詞，做事情/多指壞事情⑹持，拿/常用作介詞三、自稱稱 呼 對(duì) 方宋江小可稱呼戴宗“尊兄”、“足下” 稱呼李逵“這位大哥”戴宗小弟稱呼宋江“仁兄”李逵鐵牛稱呼宋江“黑漢子”、“ 山東及時(shí)雨黑宋江”客套話宋江“休怪，休怪”、“拜識(shí)尊顏”、“幸得相見(jiàn)”、“慰平生之愿”、“何必見(jiàn)外”、“何足掛齒”等戴宗“冒瀆”、“萬(wàn)望恕罪”、“官人”、“義士”等李逵無(wú)、戴宗的對(duì)話中有比較多的書(shū)面語(yǔ)、客套話，他倆一個(gè)是官衙里辦理案牘等事務(wù)的小吏，一個(gè)是江州兩院押牢節(jié)級(jí)，都有一定的文化，也見(jiàn)過(guò)一些世面，初次見(jiàn)面，互相傾慕中又不免客套李逵沒(méi)有什么文化，故說(shuō)話文雅不起來(lái)，就是得知來(lái)人就是他生平一向仰慕的宋江，也冒失地說(shuō)：“莫不是山東及時(shí)雨黑宋江？”其中的“黑”字，通常是背后才說(shuō)的，可是李逵卻在當(dāng)面說(shuō)了出來(lái)其不諳禮數(shù)，不完全是由于戴宗所說(shuō)的“粗魯”，而且還因?yàn)樾闹笨诳?，根本就分不清文雅還是粗魯 ⊙發(fā)展空間zhǎng ：拿來(lái)，但是有孝順之心；他愛(ài)憎分明，當(dāng)看到有人打著他的旗號(hào)搶劫時(shí)，恨不得一刀殺死對(duì)方，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)對(duì)方是為了贍養(yǎng)老母才不得已做壞事時(shí)，就拿出銀兩資助他，希望他改業(yè)走正道；他武藝高強(qiáng)，威震鄉(xiāng)里；他心地善良，容易上當(dāng)受騙：一個(gè)爽直的江 湖好漢形象假李逵喜歡投機(jī)鉆營(yíng)，巧舌善辯，不務(wù)正業(yè)；功夫蹩腳，怕強(qiáng)欺弱；沒(méi)骨氣，外強(qiáng)中干：是個(gè)無(wú)賴混混 比較?探究 山地回憶 ⊙收獲平臺(tái)一、⑴挺；抹⑵扭⑶抱；端⑷滿意二、雖然說(shuō)“我錯(cuò)了”，其實(shí)他沒(méi)什么錯(cuò)；女孩子是強(qiáng)詞奪理，雖說(shuō)有人洗菜要洗臉的應(yīng)該走到下游去，但距離遠(yuǎn)河面寬是不會(huì)有影響的，可女孩子偏偏不放過(guò)人家，還出口罵人，對(duì)方以禮相讓，她又不領(lǐng)情，還要走到更上游，連傻瓜都知道水是流動(dòng)的，可她偏要“扭著身子逆著河流往上去”，簡(jiǎn)直是無(wú)理取鬧 ，寒風(fēng)的吹刮更讓人憐惜；要洗的楊樹(shù)葉就是她家早飯的糧食??這一切都讓八路軍戰(zhàn)士想起日本鬼子的罪惡，軍民應(yīng)該同仇敵愾，怒氣自然就煙消云散了 ，女孩子更通情達(dá)理，可是不經(jīng)雕琢的質(zhì)樸的“村姑”形象也就消失了；如果讓八路軍戰(zhàn)士講女孩子說(shuō)的那些話，就顯得粗俗、蠻不講理，雙方都沒(méi)有美感詩(shī)意可言（言之成理即可）⊙發(fā)展空間妨萌，善于教育孩子，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，自己的事情自己解決等 鑒賞?評(píng)論海明威的對(duì)話藝術(shù)巴爾扎克、《水滸》《紅樓夢(mèng)》的對(duì)話藝術(shù) ⊙收獲平臺(tái)一、⑴人物的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，留下的空白極大（或“竭力不讓人物說(shuō)出自己的心情，只提供索引，讓讀者自己去想象”）；⑵心中所思和口頭表達(dá)有錯(cuò)位；⑶雖然空白極大，但是所省略的一切又為對(duì)話所暗示等等二、主要采用比較的手法如第二自然段，把海明威放在同類權(quán)威作家（莎士比亞、契訶夫）之中進(jìn)行比較，突出他小說(shuō)中對(duì)話簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)把亨利先生的真實(shí)內(nèi)心和簡(jiǎn)潔錯(cuò)位的語(yǔ)言進(jìn)行比較，突出他小說(shuō)中人物對(duì)話心中所思和口頭表達(dá)錯(cuò)位幅度大的特點(diǎn)，等等 ⊙發(fā)展空間；關(guān)系準(zhǔn)則；謙虛準(zhǔn)則；同情準(zhǔn)則 體驗(yàn)成功一、⑴臊躁燥⑵響?zhàn)A晌⑶暇瑕遐⑷慪嘔漚二、1.“大款”的含義是物質(zhì)和精神都富有的人；方先生物質(zhì)富有但精神貧乏，大款只是徒有其名，加引號(hào)表示諷刺和否定 2.(1)直接原因：①他認(rèn)為乞丐只會(huì)討飯要錢，沒(méi)想到乞丐會(huì)要書(shū)②他沒(méi)有書(shū)給乞丐③在申女士面前丟了臉(2)深層原因：①人活著有錢就行了（錢）②不愿讀書(shū)，購(gòu)買只為裝門面（懶）③不讀書(shū)又死要面子（虛榮），用書(shū)裝點(diǎn)門面，是對(duì)書(shū)的糟蹋書(shū)應(yīng)該屬于那些熱愛(ài)書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、把書(shū)視為“有靈魂的生命”的人 ：改悔或頑固理由：略 ，答案略三、：取道，過(guò)(或走)?。盒盐颍词?.①不要害怕，只管放手，下面就是堅(jiān)實(shí)的土地了(或下面就是土地了)②過(guò)了很久，(他)精疲力盡(或疲憊不堪，力氣用盡)了，一松手就掉到了地上3.①要勇敢嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難嚇倒②走出思維的定勢(shì)，戰(zhàn)勝自己③不要固執(zhí)己見(jiàn)，要善于聽(tīng)從別人的意見(jiàn) －：第一單元 生活況味 精品賞讀 1 項(xiàng) 鏈，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫(xiě)兩遍。，路瓦栽夫人一面是淺薄、世俗的，為虛榮而白白耗費(fèi)了青春的人； 另一面是清白無(wú)辜，純潔善良，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。，語(yǔ)言隱含著諷喻，這種諷喻主要表現(xiàn)在用語(yǔ)的情感分量的過(guò)重，略帶夸張、過(guò)度形容，如漂亮、高雅、迷人、狂熱、興奮、沉迷、歡樂(lè)、陶醉、美貌、成功、光榮、贊美、幸福的云霧、最美滿、最甜蜜的勝利??所有這一切都產(chǎn)生于女主人公自我的主觀感覺(jué)里，還有“英雄”一詞大詞小用，都流露出微妙的諷喻意味。娘親吻爹（江岸）：小三子長(zhǎng)大以后，再也沒(méi)有親過(guò)爹娘，話也少了許多，小三子的娘難免失落再加上小三子離開(kāi)家鄉(xiāng)，小三子的娘思兒心切，故常做小三子親她的夢(mèng)。要點(diǎn)：一是長(zhǎng)大后再也沒(méi)親過(guò)爹娘，有隔閡；二是思兒心切 *：爹啊，兒對(duì)不住您哪您二老含辛茹苦把我養(yǎng)大，又讓我上大學(xué)而今，我大學(xué)畢業(yè)了，還不能找到工作掙錢回報(bào)二老，反而還要二老為我的衣食住行操心，我該怎樣報(bào)答您二老??！例二：哦，我的老父親！我似乎有好久好久沒(méi)親吻過(guò)他了瞧瞧這雙眼睛，慈愛(ài)而又疲憊瞧瞧這張臉，溝壑縱橫父親老了，卻還努力地庇護(hù)著我，特意雪中送炭我感激，我也慚愧呀！要點(diǎn)：愛(ài)父親、感激父親、自責(zé)、內(nèi)疚用第一人稱，側(cè)重某一點(diǎn)即可，關(guān)鍵要有文本的依據(jù)。例二：作為子女，應(yīng)該牢記父母的養(yǎng)育之恩、養(yǎng)育之情努力去理解父母為子女所做的一切奉獻(xiàn)只有學(xué)會(huì)感恩，才能消除隔閡；只有理解父母，才能消除困惑。2詩(shī)兩首，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫(xiě)兩遍。例一：言論的花，開(kāi)的愈大，行動(dòng)的果子，結(jié)的愈小。一生為人整儀容, 對(duì)照回報(bào)萬(wàn)種情, 本原面貌還本原, 不染塵埃透心靈!三、閱讀下文，回答問(wèn)題。，應(yīng)從城市色彩、城市建筑(含園林雕塑)、城市總體規(guī)劃布局(或“形象面貌”)、居民精神面貌等幾個(gè)方面加以預(yù)防和治理。因?yàn)榫渲屑恿恕耙欢ā倍?讓讀者對(duì)“視覺(jué)污染”的范圍和程度更明確,體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性如果去掉,前面所談的效果就會(huì)減弱(說(shuō)明:所答理由只要從正反兩個(gè)方面說(shuō)明,意思相近即可)。這是一道開(kāi)放題,所答要點(diǎn)符合題干要求即可。初中語(yǔ)文修辭釋例請(qǐng)同學(xué)們記憶并使用常用的八種修辭。（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)并記憶）二；純樸美；天使般的貞潔；勤儉持家，精打細(xì)算；對(duì)丈夫無(wú)比的關(guān)心、體貼、溫存；愛(ài)看戲，愛(ài)假珠寶：差一點(diǎn)也跟她進(jìn)了墳?zāi)?；頭發(fā)都變白了；從早哭到晚，痛苦撕碎了心靈；讓亡妻的臥室保持原狀，把自己關(guān)在里面想她發(fā)現(xiàn)真相之后：愣在那兒，一下子糊涂了；驚訝得簡(jiǎn)直要發(fā)瘋了；腦子里亂得沒(méi)有一點(diǎn)兒主意傷心地哭到天黑；有財(cái)產(chǎn)的人多么幸福??；滿臉通紅，若無(wú)其事；撕破臉講價(jià)錢；感到自己身輕如燕，忍不住想炫耀一下 *三、請(qǐng)以“當(dāng)我突然失去??”這題寫(xiě)一個(gè)片斷，嘗試刻畫(huà)“我”的心理感覺(jué)。失而復(fù)得的項(xiàng)鏈，是因?yàn)椤澳赣H”的理解、寬容和母女深情，使女孩深受感動(dòng)，所以歸還了項(xiàng)鏈。洗手間里只有她和那個(gè)女孩，母親梳洗的時(shí)候她就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去。：珍珠項(xiàng)鏈；女孩：尊嚴(yán)，人格等美好的東西（或一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)）*：對(duì)犯錯(cuò)誤的人要多一點(diǎn)理解和寬容（或給犯錯(cuò)誤的人以改正的機(jī)會(huì)；或正確對(duì)待犯錯(cuò)誤的人；或知錯(cuò)就改；等等）。記敘文的閱讀方法請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀記敘文的閱讀的四種方法。（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)并記憶）二、聯(lián)系上下文回答下列問(wèn)題。、精神方面的苦難，尤其是毫無(wú)同情心的行為給予貧弱者的精神傷害。、珍愛(ài)的、自在的、坦然的、物質(zhì)和精神的幸福等。，間接抒情表現(xiàn)在借景抒情、擬人手法、敘事融情等。賭：暴君：張狂(盛氣凌人)、傲慢、自大(自負(fù))、浮躁(急躁、意氣用事)；哲人：沉穩(wěn)(沉著)、謙卑、耐勞(堅(jiān)韌或堅(jiān)毅)、心態(tài)平和。(意思相同或相近即可，非四字短語(yǔ)亦可要按順序答題)。*。四、博聞廣知。體驗(yàn)成功一、積累與運(yùn)用。3.（1）武松 如景陽(yáng)崗打虎；（2）林沖、魯智深（或魯達(dá)）二、閱讀。父子之間的怯意（韓羽）4.（1）要我唱歌；（2）要我喝茶；（3）帶我看廟畫(huà)：⑴對(duì)傳統(tǒng)文化的神往⑵“望子成龍”的企盼⑶樂(lè)觀和富有生活情趣“我”“父親”“怯意”是因?yàn)椤案赣H”對(duì)“我”嚴(yán)格而近乎苛刻后來(lái)“父親”對(duì)“我”“怯意”是出于對(duì)文化人（干部）的敬重和自感卑微的心理，第⑦段寫(xiě)曠野的寒風(fēng)積雪和虛白的陽(yáng)光、幾聲的雞啼，用寂靜的春晨之景，渲染一種父子離別時(shí)凄清的情景，表達(dá)了“我”對(duì)“父親”的依戀之情