【正文】 的問題。結(jié)合自己教學實踐，試述知識探究型學習和創(chuàng)新型研究型學習。即邊干邊學，干中學，干中用?？蒲械哪康脑谟趧?chuàng)新，以獲得前人未發(fā)現(xiàn)或者研究未達到高水平的科研成果。要提倡閱讀中的獨立思考，不因循守舊，閱讀時要多問幾個為什么，并試圖給出自己的解答方案或設想。三是批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊。不平均分配時間閱讀，要對本專業(yè)的經(jīng)典文獻加以精讀細研，且不受既定思維方式的束縛，要帶著問題去研讀、反復讀。二是對本專業(yè)的經(jīng)典文獻要精讀細研。要不斷根據(jù)科研需要，及時補充、吸納與課題研究有關的專業(yè)知識和和科研信息。具體做法如下：一是學無止境，常學常新，常研常進。對于專業(yè)知識的學習，你認為初學者應該做到哪幾個方面。（123頁）答：創(chuàng)新團隊是在某一學術(shù)領域圍繞某一創(chuàng)新研究方向進行基礎研究和應用研究的科研團隊，通常以杰出人才為首席專家，由中青年骨干組成。目標設計要適度，理想追求要執(zhí)著，注意把握做事分寸，與同事之間工作要相互促進，共同提高解決科研問題的能力。要有大局意識、協(xié)作精神和服務精神，要有向心力、凝聚力，只有善于團結(jié)并精誠合作，才能取長補短達到共贏之目的。以研究性學習和科研性工作為視覺，重新認識和感知工作環(huán)境。主要包括兩個過程，即思維方式知識的學習和科研思維方式的實踐訓練。如搭建研究性學習的平臺，構(gòu)建項目交流網(wǎng)絡，分享科研方法學習，及課題研究經(jīng)驗等。目前，各國政府的勞工部門，對于職業(yè)專業(yè)技能的鑒定，使用專業(yè)證照的制度，并限定某些職業(yè)必須有其證照，才能從事其行業(yè)，所以要參加崗位培訓，不斷提高業(yè)務技能。對專業(yè)技術(shù)人員而言，需要熟悉和掌握本專業(yè)的知識體系以及相關的拓展知識，結(jié)合崗位需要學習，及時更新知識體系，以更好地適應科研工作的需要。試論如何提高專業(yè)技術(shù)人員的科學素養(yǎng)。二、論述題：試述為什么要治理學術(shù)腐??？治理學術(shù)腐敗需要采取哪些措施？（186—193頁）答：治理學術(shù)腐?。阂皇怯欣趦艋瘜W術(shù)空間和環(huán)境，重塑學術(shù)神圣權(quán)威；二是有利于增強我國自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家；三是有利于弘揚學術(shù)道德觀念和學術(shù)文化，提高產(chǎn)權(quán)意識；四是有利于完善市場經(jīng)濟體制，增強企業(yè)市場競爭力和提高國家核心競爭力；五是有利于擴大對外開放，實現(xiàn)國際間的互利共贏。簡而言之，新三論與老三論是基礎與發(fā)展，相互銜接、依賴的關系。（96—98頁）老三論：即系統(tǒng)論、控制論和信息論；新三論：即耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同學理論和突變理論。因此，數(shù)學是一種簡明精確的形式化語言，數(shù)學方法是定量描述客觀規(guī)律的精確方法，也是科研工作者應當首先掌握的科研方法。研究性學習主要特征：一是以創(chuàng)新學習觀為指導；二是以探究方式進行學習；三是注重學習過程的體驗；四是帶著問題去學習實踐。1研究性學習科研的基本含義及主要特征：（66頁）所謂研究性學習科研，就是采取研究性學習的方式學習并體驗科研過程，從中掌握基本的科研方法和必備的科研技能，促及專業(yè)學習質(zhì)量和效率的提高。1科研選題的程序及方式：（46—47頁）科研選題的程序：選定科研選題，需要經(jīng)過一個提出問題—查閱文獻—形成假說—構(gòu)建方案—確立課題—選題報告—申報取向等過程?？茖W素養(yǎng)的提高：（16頁）對于專業(yè)技術(shù)人員，應在以下幾個方面采取有效措施提高其科學素養(yǎng)：專業(yè)知識吸納，專業(yè)技能培訓，科研方法學習，思維方式訓練，工作環(huán)境認知，發(fā)揚團隊精神，注意為人為事。系統(tǒng)方法：（112頁）系統(tǒng)方法是指將研究對象視為一個系統(tǒng)，研究其中的要素或子系統(tǒng)之間相互影響、相互作用、功能變化等關系的一種現(xiàn)代科研方法，其特點有整體性、協(xié)調(diào)性、最優(yōu)化、模型化等。什么是科學？科學的實質(zhì)是什么？（18頁）答：科學是人們對自身及周圍客體的規(guī)律性的認識，是伴隨各種認識活動的不斷豐富和深化并逐漸形成了對某些事物比較完整而系統(tǒng)的知識體系。什么是知識產(chǎn)權(quán)？（193頁）答: 知識產(chǎn)權(quán)是指個人或單位對其在科學、技術(shù)、文學藝術(shù)等領域里創(chuàng)造的精神財富所享有的專有權(quán)，亦即基于其智力創(chuàng)造性活動的成果所產(chǎn)生的權(quán)利。專業(yè)技能培訓要求是什么？（131頁）答：一是初學者應請教本行中有經(jīng)驗者；二是要參加專業(yè)培訓，聆聽高水平，報告或講座；三是要學習研究報告、科研論文寫作規(guī)范和技巧。（）【答案】 √）第三篇：專業(yè)技術(shù)人員科學素養(yǎng)與科研方法專業(yè)技術(shù)人員科學素養(yǎng)與科研方法一、簡答題。（）【答案】 √，要有獨立懷疑精神，要懷疑一切、打倒一切。（）【答案】 √“田忌賽馬”的故事就是一例科學決策的典型事例。（）【答案】 √，所謂問題就是人們在疑惑中產(chǎn)生且尚待解決的疑點。如有關設備 改造、科技攻關、技術(shù)創(chuàng)新及新產(chǎn)品開發(fā)等課題。（）【答案】 √。、數(shù)學家、物理學家阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)浮力定律、進化論者華萊士在發(fā)瘧疾時想到了進化論中的自然選擇觀點三、判斷題。特殊類型：指針對某些特殊需求提出并確立的課題，如專項研究課題，委托課題，自選課題等。，題可有不同分類：一般分類：理論性、實驗性和綜合性研究課題三大類?！?，關鍵是在如何提（）。5.（）不同于一般問題，它是在科學研究與技術(shù)創(chuàng)新過程中被發(fā)現(xiàn)并逐步凝練出的問題。：指國家有關部門根據(jù)科學發(fā)展的需要，規(guī)劃若干科研課題，機制，采取公開招標方式落實項目。（）【答案】√，但也具有有形的財產(chǎn)價值。（）【答案】√，可以看作是一個分析、綜合、抽象的過程。（）【答案】√26.“方法比知識更重要”，因此，就可以弱化對知識的學習。（）【答案】√《結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與形態(tài)發(fā)生學》一書中提出了協(xié)同學理論。（）【答案】√：屬于縱向課題，來源于各級主管部門、大型廠礦企業(yè)和公司等。素質(zhì)則可以視為素養(yǎng)的養(yǎng)成。（）（）()（）：，它有以下特點：（），技術(shù)創(chuàng)新主要由如下因素決定：（）：（），保證書寫1819萬字就將油耗盡，以避開圓珠磨損問題，一個同伴不小心掉到水缸里，別的孩子們嚇得哭喊，司馬光卻急中生智，用石塊砸缸智救小孩?；痉诸悾海ǎ┤箢?。、改善職工的勞動條件、防止職業(yè)病方面的技術(shù)開發(fā)指的是（），國務院印發(fā)了《 》，這標志著中國知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略正式啟動實施（），主要任務是完成從技術(shù)開發(fā)到試生產(chǎn)的全部技術(shù)問題，以滿足生產(chǎn)需要的階段是（）二、多項選擇題，美國國際科學素養(yǎng)發(fā)展中心主任米勒（）教授為了便于大規(guī)?？茖W素養(yǎng)調(diào)查，提出了科學素養(yǎng)概念的三維模型，它包括三個維度（）（即科學本質(zhì)）（即科學知識）的理解，最基本的品格體現(xiàn)在研究者的好奇心、（）、高度的社會責任感幾個方面。（），就是指自然形成的和人工研制的“有組織的調(diào)控系統(tǒng)。3.（）是科研選題的始動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導作用，我國自行研制的航天器（）與天宮一號順利實現(xiàn)對接，成功突破了空間交會對接技術(shù)。第一篇：2014年專業(yè)技術(shù)人員科學素養(yǎng)與科研方法(后附87分答案)專業(yè)技術(shù)人員科學素養(yǎng)與科研方法（后附87分答案）一、單項選擇題：實踐性、（）、求實態(tài)度、講究方略、目標專一。：指國家有關部門根據(jù)科學發(fā)展的需要，規(guī)劃若干科研課題，通過引入（）機制，采取公開招標方式落實項目。5.（）不同于一般問題，它是在科學研究與技術(shù)創(chuàng)新過程中被發(fā)現(xiàn)并逐步凝練出的問題?！保P鍵是在如何提（）。，題可有不同分類：一般分類：理論性、實驗性和綜合性研究課題三大類。特殊類型：指針對某些特殊需求提出并確立的課題，如專項研究課題，委托課題，自選課題等。、數(shù)學家、物理學家阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)浮力定律、進化論者華萊士在發(fā)瘧疾時想到了進化論中的自然選擇觀點三、判斷題。（）【答案】√。如有關設備 改造、科技攻關、技術(shù)創(chuàng)新及新產(chǎn)品開發(fā)等課題。（）【答案】√，所謂問題就是人們在疑惑中產(chǎn)生且尚待解決的疑點。（）【答案】 √“田忌賽馬”的故事就是一例科學決策的典型事例。（）【答案】√，要有獨立懷疑精神，要懷疑一切、打倒一切。（）【答案】√【答案】87分單選題：CBDDCCADCC多選題：；；；；；； ；；；判斷題：√√√第二篇：專業(yè)技術(shù)人員科學素養(yǎng)和科研方法——答案專業(yè)技術(shù)人員科學素養(yǎng)與科研方法一、單項選擇題：實踐性、（）、求實態(tài)度、講究方略、目標專一。3.（）是科研選題的始動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導作用通過引入（），我國自行研制的航天器（）與天宮一號順利實現(xiàn)對接，成功突破了空間交會對接技術(shù)。（），就是指自然形成的和人工研制的“有組織的調(diào)控系統(tǒng)。、改善職工的勞動條件、防止職業(yè)病方面的技術(shù)開發(fā)指的是（），國務院印發(fā)了《 》，這標志著中國知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略正式啟動實施（），主要任務是完成從技術(shù)開發(fā)到試生產(chǎn)的全部技術(shù)問題，以滿足生產(chǎn)需要的階段是（）二、多項選擇題，美國國際科學素養(yǎng)發(fā)展中心主任米勒（）教授 為了便于大規(guī)?？茖W素養(yǎng)調(diào)查，提出了科學素養(yǎng)概念的三維模型，它包括三個維度（）（即科學本質(zhì)）的理解（即科學知識）的理解 ，最基本的品格體現(xiàn)在研究者的好奇心、（）、高度的社會責任感幾個方面?；痉诸悾海ǎ┤箢?。（） （）() （）：，它有以下特點：（），技術(shù)創(chuàng)新主要由如下因素決定：（）：（），保證書寫1819萬字就將油耗盡，以避開圓珠磨損問題，一個同伴不小心掉到水缸里，別的孩子們嚇得哭喊，司馬光卻急中生智，用石塊砸缸智救小孩。素質(zhì)則可以視為素養(yǎng)的養(yǎng)成。（）【答案】 √：屬于縱向課題，來源于各級主管部門、大型廠礦企業(yè)和公司等。（）【答案】 √《結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與形態(tài)發(fā)生學》一書中提出了協(xié)同學理論。（）【答案】 √26.“方法比知識更重要”，因此，就可以弱化對知識的學習。（）【答案】 √，可以看作是一個分析、綜合、抽象的過程。（【答案】 √，但