【正文】 感覺有很多地方做得不到位，下學期有很大的提升的空間，學習的東西還有多。一切從學校大局出發(fā)，堅持原則。如學校公共場地分工問題，導致了與個別班主任溝通方面出現(xiàn)問題（事后有溝通，已經(jīng)解決）。看到這個現(xiàn)象很嚴重，也抓了幾個學生進行了嚴厲的批評教育，可是沒有去制定具體的操作措施，導致這種現(xiàn)象愈演愈烈。在班主任交流培訓上，自身的能力還有待提升。在學校德育活動的組織安排上，沒有系統(tǒng)性的統(tǒng)籌安排，經(jīng)常碰到什么活動了再去倉促組織策劃?？傊荒陙?，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領(lǐng)導的要求還有較大差距。完善德育工作制度，充分利用德育工作網(wǎng)絡(luò)。學年初，根據(jù)學校實際情況，完善了《塔山小學值周教師職責》、《“四項競賽”實施細則》。為使德育工作真正落實到位，學校成立了由校長室—政教處—大隊部—值周領(lǐng)導—值周老師—監(jiān)督崗—班主任的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題在每周例會及時由班子、德育領(lǐng)導小組商量討論對策，統(tǒng)一部署，有側(cè)重地、有針對地開展工作。我校的值周老師年復一年，日復一日地早到校，遲離校，早晨檢查學生考勤并填寫登記表及時上交政教處，每天檢查各班的考勤、學習、紀律、衛(wèi)生等情況，并及時公布，引導學生自我管理，增強學生自律意識。精心布置宣傳陣地。規(guī)范教室布置。細化衛(wèi)生檢查標準： 教室衛(wèi)生要求：，保持無紙屑，雜物，無痰跡。桌面上課本等物品擺放整齊、有序。，沒有亂寫亂畫現(xiàn)象，粉筆頭不亂丟，不浪費粉筆，黑板槽內(nèi)的粉筆末等要及時清理。對教室地面每日一拖，確保地面干凈。各樓梯要每日一拖，確保樓梯地面干凈。為進一步加強新形勢下校園反邪教工作，積極配合縣教育局、聯(lián)合舉辦全縣中小學師生反邪教書法、漫畫比賽，全校四—六年級的全體學生參與了該項活動，共創(chuàng)作反邪教硬筆書法和漫畫作品30多幅，經(jīng)政教處初評推薦報送到組委會的 優(yōu)秀作品有15件，經(jīng)組委會和專家認真評審評定，吳曉凱等七位同學的作品榮獲書法、漫畫三等獎和優(yōu)秀獎。2011年是承載著希望與夢想的一年,在這辭舊迎新的時刻塔山小學隆重舉行了“祖國在我心中”慶元旦紅歌會,為全體師生奉獻一臺精美的文化大餐2010年12月31日下午，塔山小學全體師生就在這一天齊聚一堂，歌聲、笑聲、喝彩聲交織在一起，25支參加合唱比賽的隊伍氣勢雄壯，1300多名學生走上舞臺，身穿五彩的盛裝，手握喜慶的鮮花，孩子們帶著甜甜的微笑，帶著無限的激情，用那優(yōu)美的舞姿，壯美的歌聲，深情演繹了一首首耳熟能詳、膾炙人口的經(jīng)典紅歌。整個歌詠會始終被熱情、歡樂包圍著。唱出了心中對祖國的愛，對祖國的祝福三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，“做一個有道德的人訓練計劃”等，都收到了良好的效果。經(jīng)過各學校選拔的24名同學參加了縣小學生“做一個有道德的人”演講比賽，經(jīng)過評委現(xiàn)場評分，我校的徐千喜、周佳妍同學紛紛榮獲二等獎，為學校 爭了光。2．繼續(xù)開展“文明班級”創(chuàng)建評選活動。四、加強師生安全教育，創(chuàng)建平安學校。安全責任重于泰山，開學初學校與各崗位人員簽訂了安全管理責任書，層層管理，責任到人。抓住重點和難點，為排查安全隱患，確保師生安全。檢查組每到一處都認真察看，對存在的安全隱患逐一排查、登記，研究制定整改措施。2010年12月8日，縣教育局“平安校園” 復審組到塔山小學進行“平安 4 校園”創(chuàng)建工作復審，復查組人員根據(jù)《青田縣平安校園評估細則》對資料和檔案進行了仔細的檢查。2011年1月10日下午，麗水市平安綜治檢查組對塔山小學深化“平安校園”創(chuàng)建工作進行全面檢查。檢查組通過聽取工作匯報，查看工作資料，實地走訪檢查等方式對我校周邊綜合治理機制，學校安全工作領(lǐng)導小組及經(jīng)費保障情況，監(jiān)控設(shè)備，火源、電源使用情況，消防設(shè)施的配備、滅火器材是否配備并處于使用狀態(tài)，學校消防管理與疏散工作，宿舍樓、教學樓的樓梯、通道是否暢通等進行全面細致地檢查。被青田縣教育局考核結(jié)果為2010優(yōu)秀“平安校園”校園。通過組織“家長學?！薄ⅰ凹议L會”等多種形式，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。家校聯(lián)手，為孩子的將來、為孩子的一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。如果說以前的家長會是開的好的，那么今年的家 5 長會是開的最好的，從家長會籌備來看，全體班主任積極準備發(fā)言稿，制作課件，每個環(huán)節(jié)都精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功，從各班家長到會率來看：各班都在80%以上，超過90%的有20個班級，95%以上的有11個班級（分別是一（1）、（2）、（4）（5），二（4）、三（1）（4）、四（3）、五（2）六（1）、（4），從家長會的時間來看：各班都超過了一小時，一（5）班從6：40一直開到8點多，家長們還是舍不得離去，班主任主動向各位家長介紹本班學生半個學期的學習狀態(tài)和思想情況，讓家長們及時了解孩子的在校學習情況。及時召開了貧困學生家長座談會。家長們也紛紛表示感謝，同時表示，要克服困難，把孩子培養(yǎng)成才，不辜負社會、學校對他們的期望。在新的一年里我們將把成績作為動力和新的起點，從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，力爭我校德育工作再上新的臺階。在校黨支部和學校行政領(lǐng)導的領(lǐng)導下，根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，按照政教處的工作職責，緊密結(jié)合本校師生的思想、工作、學習，生活的實際，積極有效的開展工作，切實加強對班級和學生的管理，取得了顯著成績。自覺用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，全面落實科學發(fā)展觀，學習黨的教育方針和政策?！吨腥A人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，聯(lián)系實際對教職工進行法制學習、教育，堅持以法治校。二、協(xié)助黨支部抓好師德建設(shè)，堅持以德治校，提高教職工師德素質(zhì)。三、教育以德為先扎實有效地開展學生德育工作。九月份學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，開展向雷鋒學習活動，爭當雷鋒式的中學生。十一月份學習相關(guān)法律法規(guī)，提高守法意識和自我保護能力。2010年1月份勤奮學習，誠實守信，迎接期終考試。”、團委積極配合開展文體活動，11月份在全校各年級進行廣播操比賽、高三年級拔河比賽和初中部跳繩比賽；12月份開展了慶元旦書畫評展。政教處和團委相互配合注重實效，每次升旗儀式都安排一位校領(lǐng)導或老師或?qū)W生在國旗下講話，講話內(nèi)容提前做好準備，緊緊圍繞學校本周中心工作，所以，每次國旗下講話對全校同學都是一次深刻的理論聯(lián)系實際的思想政治教育，效果較好。學校黨支部和政教處配合制訂了2009—2010學學困生幫促計劃，全校共排查近80名學困生，從校領(lǐng)導到任課教師做到一幫一的幫促教育活動，取得較好的效果。四、強化管理抓好各項規(guī)章制度落實。先后制訂了《下關(guān)中學學生十不準》等相關(guān)規(guī)定；補充完善了《下關(guān)中學班級量化管理考核月查扣分標準》等規(guī)章；在全年級實施循環(huán)紅旗制度等。在檢查兩操的同時，檢查學生吸煙，一旦發(fā)現(xiàn)吸煙者，則嚴肅處理；，通過檢查對衛(wèi)生狀況好的宿舍進行表彰獎勵，對衛(wèi)生狀況差的宿舍和安全隱患提出整改建議；，組成由校領(lǐng)導、年級組長和班主任組成的護導組，晚上值班到11：30以后，有效地預防和及時處理突發(fā)事件，同時對附近網(wǎng)吧進行檢查，禁止本校學生上網(wǎng)。在處理違紀學生時，都堅持做思想教育工作，“曉之以理，動之以情，”使其從思想深處認識錯誤，并堅決改正錯誤。2009年1月20日第五篇：2010學年第一學期政教處工作總結(jié)溫州市職業(yè)中專政教處2010學年第一學期工作總結(jié)10月下旬，新的政教班子臨危受命，在學校黨委、校長室的正確領(lǐng)導和大力支持下，以“穩(wěn)定、鮮活、有特色”為目標，以德育隊伍建設(shè)為重點，以行規(guī)養(yǎng)成教育為主線，以德育科研為增長點，以環(huán)境建設(shè)為切入點，大膽改革，積極工作，不斷提高學生的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了顯著的成績。（一）德育干部隊伍建設(shè)運動會結(jié)束后，政教處全體干部和其他行政一起，前往湖州地區(qū)進行參觀學習。長興職教中心的準職業(yè)人實踐周管理效果顯著，衛(wèi)生實施定人定崗，300多畝校園，看不到一張紙屑；浙江信息工程學校實行“7S”管理，學校環(huán)境整潔美觀，公物無一破壞，墻壁無一腳印，尤其他們的“駱駝文化”更是給學校的發(fā)展注入了深層次的文化養(yǎng)分，使得整個學校的德育工作很上檔次，很見成效。會議期間我們聽取了來自省內(nèi)的各位專家、優(yōu)秀班主任的精彩報告，并參觀和學習了桐鄉(xiāng)職教中心的校園和德育方面的工作經(jīng)驗，從而發(fā)現(xiàn)自身工作中的不足，為以后德育工作的有效開展提供了廣闊的思路。這將有力地推動了班主任隊伍專業(yè)化成長，因為它既可以吸引有能力、有經(jīng)驗的老師主動承擔班主任工作，又可以促使年輕教師對照條例，尋找差距，并努力學習、積極實踐，從而達到快速成長的目的。②進行安全與法制教育、人際交往與文明禮儀教育，及時做好新生穩(wěn)定工作。④新班主任培訓：盡早進入角色，做一名合格的職校班主任。⑥從培養(yǎng)職業(yè)人的角度，從做人修養(yǎng)的高度，對學生開展愛校教育。⑧名班主任黃友上講座：如何創(chuàng)造性地做好班級常規(guī)管理。9月份，政教處安排羅芳芳、何運祥、張愛梳、雷學遠、葉穎穎、陳禮化、黃曉蕾、任素芳、王中琦、周夏露、陳琦、呂媚媚、林滿芬等十三位老班主任與潘夕之、藍林花、楊玉風、陳心一、蔡溯、歐陽玉先、黃瓊甌、林鹿、鄭嚴、劉金武、王佰亮、柯約丹、張盈、錢玉君、張軍等十五位新班主任結(jié)對幫扶。要求全體教師每周對學生中的好人好事或違紀行為至少登記兩人次，并做好對學生的教育工作。此舉重點并不在教師登記人次的多少，它的關(guān)鍵作用在于營造了一個全員德育氛圍，讓學生感覺到：自己時時刻刻都處在老師的關(guān)懷之下、監(jiān)督之中。課堂德育管理與德育滲透。經(jīng)過一年多的習慣養(yǎng)成訓練，現(xiàn)在，全校教師在教學的過程中，都能按照“五分鐘整理”的要求做到既教書又育人。（一）儀表管理：管理的其實不是儀表，而是思想學生的儀表不但是學生個人形象的體現(xiàn)，更是學校形象的代表。鑒于學生在儀容儀表方面存在的一些問題，本學期政教處對學校學生會紀檢部的工作職責和方式進行了調(diào)整。每周二由紀檢干部下班級，對班級存在儀表問題的學生進行登記，由班主任督促學生在每周四之前整改好，并到政教處進行銷名，不扣班級綜合素質(zhì)評估分。這樣一來，既對學生儀表問題進行徹底整頓，又不會因事事扣分而打擊班主任工作的積極性。（二）午休管理：自主靜休，難能可貴由于學校實行統(tǒng)一的中餐管理，使得大批學生就餐后滯留校園，如果不對其進行有效管理，勢必導致局面趨于混亂，影響到下午的正常上課。一個學期下來，三千多人的午休狀況整體良好，學生基本都能按要求在教室或?qū)嬍异o休。在度過了開學一個月的適應摸索期之后，各類違紀事件便接連發(fā)生。經(jīng)過一次次耐心細致的教育，以上違紀問題都一一得以解決，通過全校處分大會的召開，也給全校學生提出了一個安全規(guī)范的警戒。（四）音樂校園建設(shè)：潛移默化，育人無痕為了積極開展學校音樂文化建設(shè)，上學期在呂媚媚老師、張?zhí)m英老師、葉建文老師等人的熱心幫助下，校園音樂文化建設(shè)的前期工作已經(jīng)完成。從早上學生起床，到晚上熄燈睡覺，整個過程都伴隨著美妙的音樂和優(yōu)美的人聲指令，尤其是上、下午第一節(jié)課前的靜坐冥想，更是為學生在上課前提供了一個寧靜心靈、陶冶性情的好機會，從而也體現(xiàn)了學校德育工作嚴管背后人性化的一面。（2）教室內(nèi)桌椅擺放整齊，人離開時，椅子要推入桌腹內(nèi)。（3）食品與飲料不得帶入教學樓。（5）教室無人時，電扇、電燈、小平臺要關(guān)閉，教室大門要關(guān)閉。（7）衛(wèi)生用具有固定區(qū)域擺放并整齊。目前政教處正在對本學期的抽查信息進行集中反饋，以便及時表彰優(yōu)秀班級，樹立典型班級，請優(yōu)秀班主任在德育研討會上做經(jīng)驗交流，從而帶動全校各班級共同進步。整理桌椅，就是整理人生；整理今天，就是整理明天，就是整理未來。（六）衛(wèi)生工作：任重道遠，進步明顯以“地上零紙屑”為目標，以全校大裝修為契機，把衛(wèi)生工作精品化，對實踐周進行大膽改革，豐富“實踐周”內(nèi)涵，讓“準職業(yè)人”在原有學生衛(wèi)生打掃的基礎(chǔ)上，增加“禮儀”和“督查”的內(nèi)容。形式已經(jīng)鋪開，雖然具體工作有待完善和提高，但是校園衛(wèi)生面貌已大為改觀。（七）住校生管理：難度眾所周知，成績前所未有晚自習管理：本學期晚自習在宿管干部正常管理的情況下，增加了生活老師和值日老師的管理，并特別制定了相關(guān)的評分細則，主要包括出勤情況、五分鐘管理、紀律、安全、儀表等方面，評分更加細致，更加科學，更加合理?！靶羌墝嬍摇痹u比設(shè)五個級別：一星級、二星級、三星級、四星級、五星級，五星級為最高級別。達標者，將在本宿舍門牌上紅星星，獲得“星級寢室”稱號的宿舍及所在班級，在宿管專欄上給予通報表揚，根據(jù)“星級寢室”所得星級的不同，分別給所在宿舍學生當月品德操行分給予相應加分：“一星”加5分，“二星”加10分，“三星”加15分，“四星”加20分，“五星”加30分的精神獎勵，“星級寢室”實行動態(tài)管理，按考核要求升級或降級?，F(xiàn)在，學生寢室的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生為歷年來最佳。我校心理健康教育一直強抓不懈，堅持面對全體學生，開展預防性和發(fā)展性的心理健康教育；堅持面向少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學生，開展補救性和矯治性的心理咨詢和輔導；堅持面對教師和家長開展心理健康教育工作，從而促進學生的心理健康發(fā)展。具體總結(jié)如下：（一）以課堂為主戰(zhàn)地，將心理健康教育滲透到學科之中。在學校領(lǐng)導的重視下，心理健康教育師資隊伍迎來了第二名心理健康專職教師，將原本心理活動課一班一學期，增加至一學年。立足專業(yè)，開設(shè)具有職業(yè)特色的心理課程職業(yè)教育是以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向，培養(yǎng)的學生能否順利就業(yè)，是否受社會歡迎，這是衡量職業(yè)學校辦學質(zhì)量的重要標準，所以具備相應的專業(yè)心理素質(zhì)非常重要。這兩個科目深得學生喜愛，這也為我中心開展針對性的專業(yè)心理教學堅定了信念。了解心理，助人成長——10級新生心理普查為迎接新生，關(guān)注新生，更好地培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)，心理健康教育中心開展了一年一度的心理普查。其次，通過心理測驗，使學校了解新生入學后整體的心理狀態(tài)，為學校制定有關(guān)教育管理政策提供量化客觀的參考資料。本次普查為期一周，由我們心理健康教育中心策劃與組織，班主任統(tǒng)一配合，運用心理軟件，采用中學生SCL90量表對學生的心理健康普查和思想動態(tài)進行大規(guī)模普查。加強心理咨詢室常規(guī)建設(shè)，關(guān)注心理困擾的學生。咨詢師秉著認真、準時、敬業(yè)的態(tài)度做好個別輔導工作，工作時本著以學生為中心，積極