【正文】 禮儀達(dá)標(biāo)手冊(cè)》，印發(fā)人手一本，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育和檢查?！叭浴睓C(jī)制。，進(jìn)一步完善學(xué)生行為測(cè)評(píng)機(jī)制，通過學(xué)生自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)等途徑，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，并將之內(nèi)化為自覺行動(dòng)。將“中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、“三愛”教育、“三觀”教育、“三節(jié)”教育、“我們的節(jié)日”等緊密結(jié)合，有效融入校園文化建設(shè)中?！皭坌膱D書館讀書”征文活動(dòng)； “我的避險(xiǎn)故事”征文活動(dòng)； 、手抄報(bào)比賽； ，德育處進(jìn)行檢查評(píng)比； 。通過啟動(dòng)儀式、八禮宣傳畫、道德講堂、主題班會(huì)、國旗下講話等形式加大宣傳力度，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)未成年人文明禮儀教育。本學(xué)期，高育婧同學(xué)獲得“陳倉最美少年”提名獎(jiǎng)、楊樂涵、任櫟竹、張錦陽被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明青少年”。（三）“德潤陳倉 書香校園”德育行動(dòng) 1.“書香養(yǎng)德”讀書勵(lì)志活動(dòng)（1）開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)。一樓走廊設(shè)立了7個(gè)圖書架，擺放了圖書，鋪設(shè)了座墊，供學(xué)生課余時(shí)間隨時(shí)閱讀。24孝故事上墻。弟子規(guī)進(jìn)校園，低年級(jí)的班級(jí)每天晨會(huì)前都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下誦讀弟子規(guī)，尤其是一三班，每周在前黑板右側(cè)更換弟子規(guī)內(nèi)容，每天帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在兒童的心里。2.“真情潤德”感恩回報(bào)活動(dòng)本學(xué)期繼續(xù)開展感恩主題實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生開展“五個(gè)一”活動(dòng)，幫助父母做一些力所能及的事情，并寫下勞動(dòng)感悟，通過自己的親身體驗(yàn)，通過家長(zhǎng)的激勵(lì)評(píng)語，幫助學(xué)生增強(qiáng)感恩意識(shí)。3.“儀式育德”莊重教育活動(dòng)。典禮上，一年級(jí)新生代表向教師行叩拜禮，教師還躬身禮，為學(xué)生正衣冠、點(diǎn)朱砂、啟童智，讓師生受到莊重禮儀的洗禮；（3）國慶節(jié)期間開展“向國旗敬禮”主題教育，全校共有636人參加了網(wǎng)上的簽名寄語、敬禮活動(dòng)；4.“行動(dòng)立德”志愿服務(wù)活動(dòng) 校內(nèi)開展“一幫三”活動(dòng)，校外開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、文明乘車引導(dǎo)活動(dòng)、關(guān)愛特殊群體系列活動(dòng)、四點(diǎn)半課堂，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的志愿服務(wù)精神，提高師生文明素養(yǎng)，提升社會(huì)文明水平。（1）九月份開展“一張紙獻(xiàn)愛心行動(dòng)”，班主任積極響應(yīng)號(hào)召，動(dòng)員學(xué)生將平日積攢的廢紙進(jìn)行變賣，將所籌得的資金捐獻(xiàn)給中華慈善總會(huì)，用于救助我國少數(shù)民族地區(qū)貧困家庭患先天性心臟病的兒童。（2）12月11日，屈校長(zhǎng)、仲書記帶隊(duì)，關(guān)愛五二班殘障學(xué)生米益欣；（3）12月18日，劉校長(zhǎng)帶隊(duì)，關(guān)愛貧困學(xué)生四一班羅定鳴；（4）12月23日，高數(shù)組在組長(zhǎng)潘愛珍的帶領(lǐng)下探望了空巢老人——我校退休教師李金英；張文娟帶領(lǐng)高語組關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工子女李永強(qiáng)；郝鐵梅帶領(lǐng)低數(shù)組教師關(guān)愛留守兒童三二班張李鑫；（5）12月27日，盛紅麗帶領(lǐng)低語組為公交司機(jī)送去了熱水，送上了熱乎乎的早餐；（6）晏惠帶領(lǐng)綜合組的老師協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，以自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心。社會(huì)主義核心價(jià)值觀見校園、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)三個(gè)倡導(dǎo)的含義，理解內(nèi)涵，做到入腦入心；（2）深化“道德講堂”活動(dòng)。召開家長(zhǎng)委員、家長(zhǎng)義工委會(huì)議，組織委員們學(xué)習(xí)了《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》《家長(zhǎng)義工職責(zé)》；（3）開學(xué)初召開了新生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中召開全校家長(zhǎng)會(huì)，利用校園廣播，校長(zhǎng)講話、班主任發(fā)言、任課教師發(fā)言、家長(zhǎng)代表發(fā)言等形式，積極向廣大家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家庭教育理念和教子方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子、教育孩子。四、強(qiáng)化安全法制教育（1）開學(xué)第一天，各班上好開學(xué)第一課——安全法制教育第一課；（2）學(xué)校與全校教師簽訂了《渭陽小學(xué)教師綜治維穩(wěn)及安全管理工作責(zé)任書》，班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了《安全協(xié)議書》；（3）開展“”交通安全教育活動(dòng)、“”憲法日宣傳教育活動(dòng)，利用電子屏、印發(fā)宣傳資料、手抄報(bào)、班會(huì)課等形式加強(qiáng)宣傳教育；（4）12月18日，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校進(jìn)行法制講座；（5）班主任利用晨會(huì)、主題班會(huì)不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校通過手抄報(bào)，不斷增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性；（6）堅(jiān)持每月開展疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)；（7）國慶節(jié)前、元旦前、寒假前，德育處為班主任下發(fā)假期安全教育材料，班主任利用班晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。開展冬季安全教育活動(dòng)；（8）嚴(yán)格執(zhí)行月排查制度，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，按時(shí)向教體局上報(bào)排查情況；（9）學(xué)期初認(rèn)真排查學(xué)生拼車上學(xué)情況，通過《告家長(zhǎng)書》《再告家長(zhǎng)書》《告駕駛員書》等形式，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育與管理。（10）校園安全三化建設(shè)工作。五、推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)在推進(jìn)美麗校園建設(shè)、打造全方位育人的校園文化基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，引導(dǎo)各班結(jié)合自身實(shí)際，從不同的角度挖掘資源，創(chuàng)建自己的特色，營造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。在學(xué)期中組織綜合組教師通過五個(gè)方面即：整體效果、班級(jí)布置、班級(jí)組織管理、班級(jí)內(nèi)外衛(wèi)生管理、其他項(xiàng)對(duì)各班教室文化布置進(jìn)行檢查評(píng)比，獲得優(yōu)秀的班級(jí)是：一三班、二一班、四二班、六一班、六二班六、其他工作（一）創(chuàng)文工作、更新資料；、高年級(jí)進(jìn)行創(chuàng)文知識(shí)書面答題，低年級(jí)采取問答方式；、容金榮、郭紅濤、馬維紅、張雪琴五位教師代表學(xué)校參加區(qū)局組織的創(chuàng)文知識(shí)答題活動(dòng)；。（三）體檢及接種證查驗(yàn)工作 ；； 。2015年1月13日第三篇：2015學(xué)年第一學(xué)期德育總結(jié)2014學(xué)年第一學(xué)期朱家角小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作深入貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持“育人為先，德育為先”，認(rèn)真執(zhí)行《2015學(xué)年第一學(xué)期青浦區(qū)學(xué)校德育工作計(jì)劃》和《朱家角小學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃》，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，扎實(shí)開展德育實(shí)踐，遵循不同年齡段學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，做實(shí)德育基礎(chǔ)，豐富德育內(nèi)容，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成，加強(qiáng)心理健康教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極探索長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，在規(guī)劃引領(lǐng)、協(xié)同創(chuàng)新、追求實(shí)效中不斷提升學(xué)校德育工作的科學(xué)化水平。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，深化責(zé)任教育、誠信教育和生涯發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)。（二）以開展第二屆朱小游戲節(jié)為抓手，加強(qiáng)文明休息教育，“大拇指”文明班評(píng)比為契機(jī)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，本