20xx-20xx學(xué)年度文科教研組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌 握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。第二篇：2014年上學(xué)期龍王江中學(xué)文科教研組工作總結(jié)2014年上學(xué)期中學(xué)文科教研組工作總結(jié)我們文科教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育，積極加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，全面提高本組教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)理論，更新觀念踐行終身教育思想，不斷豐富自身內(nèi)涵。掌握課程的基本理念，全面提高教師的文科素養(yǎng)，正確把握文科教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的文科課程。大家深深體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀的文科教師十分不易，特別是人文學(xué)科涉及的知識面廣泛，對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢在必行。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)年，我們在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。專題研究。結(jié)合講座大家共同探討，共同進(jìn)步，對有關(guān)“綜合性學(xué)習(xí)”的知識和考察試題的模式有了較好的把握。許老師在這次講座中將文言文閱讀（中考篇目）有知識點(diǎn)到題型較為系統(tǒng)的歸總，并提出自己的看法，教師們根據(jù)所講知識探討教學(xué)方法，研究教學(xué)方案，制定教學(xué)措施，教研效率極高，教研效果非常好。三、校本課程研究不斷深化本組在一學(xué)期里先后開設(shè)了名著欣賞、傳統(tǒng)文化、旅游地理欣賞等校本課程，學(xué)生經(jīng)過校本課程的學(xué)習(xí)，感悟到了名著的藝術(shù)魅力，人物精神的震懾力，感悟到了我國傳統(tǒng)文化的豐厚積淀，也感悟到了旅游地理的樂趣。四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。五、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。通過做課，教師們的教學(xué)實(shí)踐能力得到了迅速的提高?！俺哂兴蹋缬兴L”，每個(gè)人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，我們的工作就能事半功倍。經(jīng)過一期的努力，教師們的眼界打開了，教學(xué)形式豐富了，教學(xué)方法靈活了，教研水平有了很大的提高。開展課外讀書活動為了豐富學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的視野，本組開展了多讀書，讀好書，談讀書心得的活動，利用校閱覽室，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書。經(jīng)過努力，各年級的學(xué)生們閱讀課外書的積極性高漲起來，學(xué)生的課外知識顯著增長。，本組開展了自發(fā)的課外寫作小組活動。經(jīng)過努力，各年級寫作小組開展的紅紅火火，學(xué)生們踴躍參加社會上征文活動，其中“我的中國夢”征文活動參加人數(shù)最多，規(guī)模最大，取得的成績也最大。反思是新時(shí)代教師進(jìn)步的基礎(chǔ)。本學(xué)年，我們加大了反思力度，在歷次活動后都要進(jìn)行反思。一期來，本組開展了多次評課反思活動，老師們在反思與研究中得到提高，在反思與研究中得到發(fā)展。但是課堂上很多現(xiàn)象都是不可預(yù)測的，于是，教師們越來越關(guān)注生成。在以后的教育教學(xué)中，我們會引導(dǎo)更多的老師積極主動參與行動研究，讓預(yù)設(shè)與生成相得益彰。教學(xué)研究工作苦樂相伴。文科教研組2014年6月第三篇：綜合科教研組工作總結(jié)綜合科教學(xué)工作總結(jié)
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