20xx-20xx學(xué)年度文科教研組工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-03 22:16 本頁面
【正文】 老師們的教研教改水平還有待進(jìn)一步提高。今后我們要一如既往的深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，在一年級開展了“同課異構(gòu)“活動，讓我校理科教師業(yè)務(wù)水平大幅提高，其中周雪老師被推薦參加雙溝鎮(zhèn)數(shù)學(xué)組“講一節(jié)好課”活動，晉林敏老師被推薦參加 科學(xué)組“講一節(jié)好課”活動，均獲得了一等獎。組織評委全程參與聽課并且參與打分。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。以“小組合作學(xué)習(xí)的研究”為教研專題進(jìn)行深入剖析、研究。本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。幾年來，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：一．堅持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫論文“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。綜合課程是一門難上的課程，缺乏專業(yè)教師，所以上起來教師和學(xué)生都覺得枯燥無味，再加上在部分教師和學(xué)生心目中，綜合科是副科這樣的意識，很多教師和學(xué)生都不重視，導(dǎo)致總的教學(xué)質(zhì)量得不到很好的提高。積極推行新課程標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科力爭都推出優(yōu)質(zhì)課，在力爭在全區(qū)起到示范作用。總之，在本學(xué)期，時間短，活動多任務(wù)重的情況下，我組全體教師盡職盡責(zé)通力合作，善始善終的完成了學(xué)校布置的各項工作。在教學(xué)過程中注重采用合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方式，從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生生活入手，進(jìn)行新教材實驗，使課堂教學(xué)更好的體現(xiàn)新課程理念。文科教研組2014年6月第三篇：綜合科教研組工作總結(jié)綜合科教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我校綜合科教師積極探索，鉆研教材，認(rèn)真全面地落實好學(xué)校各項工作。在以后的教育教學(xué)中，我們會引導(dǎo)更多的老師積極主動參與行動研究，讓預(yù)設(shè)與生成相得益彰。一期來，本組開展了多次評課反思活動，老師們在反思與研究中得到提高，在反思與研究中得到發(fā)展。反思是新時代教師進(jìn)步的基礎(chǔ)。，本組開展了自發(fā)的課外寫作小組活動。開展課外讀書活動為了豐富學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的視野，本組開展了多讀書，讀好書，談讀書心得的活動，利用校閱覽室，鼓勵學(xué)生借閱圖書?！俺哂兴蹋缬兴L”，每個人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。許老師在這次講座中將文言文閱讀（中考篇目）有知識點到題型較為系統(tǒng)的歸總，并提出自己的看法，教師們根據(jù)所講知識探討教學(xué)方法，研究教學(xué)方案，制定教學(xué)措施，教研效率極高，教研效果非常好。專題研究。大家深深體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀的文科教師十分不易，特別是人文學(xué)科涉及的知識面廣泛，對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢在必行。第二篇：2014年上學(xué)期龍王江中學(xué)文科教研組工作總結(jié)2014年上學(xué)期中學(xué)文科教研組工作總結(jié)我們文科教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，
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