【正文】 、效果明顯，意義深遠利用廣播、校訊通、手抄報、黑板報等形式進行了以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。從整個活動過程來看，這是一次比較成功的活動。但讀書絕非只是“讀書日”活動中的事，我校的全體師生會保持高漲的讀書熱情，會一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。不應該僅僅只是一時一事，更應該把讀書作為一種終身的學習。讀書活動總結 篇2在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。現(xiàn)將我校本學期讀書活動情況作如下總結?；顒右潦?，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。個人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。如：利用班隊會，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。為了增強班級的讀書氛圍我們還開展了書香個人的評比。班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動。開展“班級讀書之星”的評選。開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。如果一個人愛讀書。把學校辦成學習的團體，創(chuàng)建學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們實驗中學的教育理想。一、全體教師積極投身讀書活動要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學習，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學科組中。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。特別是45 歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書學習。青年教師更是爭先恐后。（2）每位教師認真記錄領導的業(yè)務講座，并認真結合自己的教學實踐反思教學。（3）組織教師參加讀書演講比賽活動，并評出三等獎項，大大促進了我校的讀書活動。二、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境作為一所有著豐厚文化底蘊的學校，要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。去年學校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。我校開展了轟轟烈烈的讀書活動。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡。學校要求教師每人制定一份讀書計劃，堅持做讀書摘記，定期與年級組內(nèi)教師交流分享，學期結束時將讀書筆記本展評。在本次教師讀書活動中，我們已開放性試題為主，讓教師根據(jù)自己的閱讀書目，寫出心得體會。讀書有益于明理、啟智，有益于育德、勵志。教師在閱讀中汲取了營養(yǎng)力量，提高了教學教育的藝術水平，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。現(xiàn)在將讀書活動總結總結如下：一、展現(xiàn)的風采 在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。二、開展讀書活動的措施（1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。當然活動中也有很多的不足之處，雖然老師和學校做了多番的努力，但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。2018年1月第四篇：讀書活動總結讀書活動總結各位領導，同志們：當今時代是知識和智慧開啟未來、贏得成功的時代，是一個需要勤奮學習、終身學習的時代。正是基于這樣的認識，我們要大力弘揚讀書文化、鼓勵讀書成才，大力開展?讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新?的主題閱讀活動，我們更要支持和褒獎讀書學習的人，千方百計地發(fā)現(xiàn)那些讀書成才的好學者，給他們干事成事的機會和舞臺。下面，我代表公司?讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新?的主題閱讀活動領導小組向各位報告活動的組織開展情況。開展?讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新?的主題閱讀活動是?全民閱讀活動?在XXX公司的具體實踐。湖南省自2009年起，將每年的11月定為?三湘讀書月?，今年已是第四屆。開展?讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新?的主題閱讀活動是建設公司人才隊伍的戰(zhàn)略舉措。實現(xiàn)這個目標，需要一大批適應企業(yè)發(fā)展的工程技術人才、經(jīng)營管理人才、操作技能人才，需要我們?nèi)w員工不斷提升自身素質(zhì)。正是基于這樣的形勢，公司開展?讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新?的主題閱讀活動的目的很明確，就是要培養(yǎng)職工愛讀書、讀好書的習慣，在XXX公司大興讀書學習之風，從而整體提升公司的職工素質(zhì)和創(chuàng)新能力。二、公司?讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新?的主題閱讀活動的組織開展情況。2010年，接到上級關于開展全民閱讀活動的文件通知，實際上已接近11月末。公司工會本著大興企業(yè)讀書學習之風，服務企業(yè)素質(zhì)提升工程的目標，匯同有關部門認真地組織開展了此項工作。為將全民閱讀與企業(yè)實際結合起來，落實?全民閱讀進企業(yè)?舉措，我們選