【正文】 秀教師為骨干，全體教師參與。雖然沒有研究課題，但是學(xué)校非常重視教法、學(xué)法方面的探索，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的效果。學(xué)校與各班主任、課任教師、學(xué)生家長層層鑒定安全責(zé)任書。學(xué)?；锸硤F有專人負責(zé)檢查食品衛(wèi)生，禁止不安全行為。每次組織學(xué)生勞動或各種文體活動，都精心組織人員，確保師生安全。C17校園校舍（自評為優(yōu)秀）截至2008年底，我校校舍建筑面積2614平方米,。使師生進得來、留得住、學(xué)得好、教得好，實現(xiàn)了“環(huán)境育人、環(huán)境留人”，發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用。賬目清楚，財物管理規(guī)范科學(xué)。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，無擠占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費現(xiàn)象，按時進行政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開，接受家長和社會監(jiān)督。C19教學(xué)設(shè)施（自評為合格）學(xué)校課桌椅配備符合國家規(guī)定尺寸要求，生均圖書量達標，配置合理，管理規(guī)范，并逐年添置，無實驗室，但能滿足各學(xué)科要求，而且管理規(guī)范，有計劃添置現(xiàn)代教學(xué)儀器、設(shè)備，培訓(xùn)提高管理人員，不斷提高設(shè)備利用率。我校始終將德育工作放在首位來抓，要求每一位教師始終將德育工作貫穿于自己的教育教學(xué)當中。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，語言文明，舉止端莊，講究衛(wèi)生，住宿生洗漱用具擺放整齊，被子折疊規(guī)范，好人好事在校園內(nèi)層出不窮。通過法制教育課，讓學(xué)生掌握最基本的法律知識，做到知法、守法。C21文化科學(xué)素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學(xué)校歷來重視學(xué)生的基本知識和基本技能的訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握一定的生活、自然和社會常識，解決一些學(xué)習(xí)生活中的問題。學(xué)校每周都安排勞技課，除了上好理論課之外，都要進行實際操作，干好學(xué)校的勤工儉學(xué)基地，到山上找柴，打掃學(xué)校清潔區(qū)和街道，回家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。C23身體心理素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學(xué)校按課程計劃開設(shè)體育課、體育活動課和健康教育課，學(xué)生“體育合格標準”達標率達90％以上。學(xué)校重視在學(xué)生中開展藝術(shù)教育，堅持開展早操、課間操和課外活動，不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì)。在教學(xué)中重視學(xué)生的身、心健康、和諧發(fā)展，教師耐心細致進行心理疏導(dǎo)，抵御抗挫折的 能力，既要讓學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識，又要培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、樂觀向上的品格，具備與他人交流、合作的能力，確定人生目標并努力去實現(xiàn)目標，能評價和約束自己的行為。B9社會反應(yīng)C24社區(qū)及家長的反映（自評為優(yōu)秀）學(xué)校所在社區(qū)對學(xué)校的教育教學(xué)工作情況反應(yīng)良好，家長對孩子在校外的表現(xiàn)反映普遍較好。畢業(yè)生能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)全面，具有較大的發(fā)展?jié)撃埽瓷龑W(xué)的學(xué)生適應(yīng)社會能力較強，積極參加生產(chǎn)勞動，為發(fā)展社會經(jīng)濟、推到精神文明建設(shè)做出貢獻。B10辦學(xué)特色C26學(xué)生興趣特長（自評為優(yōu)秀）學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，以人為本，全面發(fā)展。利用每年的“”和“元旦”，舉行運 動會、文藝演出（學(xué)校的校歌、打歌表演隊曾到姚關(guān)、保山演出）、書畫作品展覽，極大調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生的個性特長得到了充分的展示，優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，得到了社會、家長及社會各界的好評。經(jīng)過這幾年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說的“中學(xué)的學(xué)生考不上施甸一中才是正?！钡恼f法（09年中考，我校文化分最高分587分），得到上級主管部門和人民群眾的一致好評。學(xué)校體藝教育與校園精神文明建設(shè)息息相關(guān)，文體活動頻繁，形式多樣，它時刻反映著學(xué)生的思想動態(tài)，也是反映校風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個舞臺，歷年來，我校教師團結(jié)一致、相互支持，成功舉辦了每年的冬季運動會（田徑比賽、隊列隊形廣播操比賽、籃球比賽、文藝晚會）、五四文藝晚會，今年還舉辦了學(xué)生書畫展，并取得了良好效果。近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會對各種職業(yè)工作的需求增加，我國中等職業(yè)教育連續(xù)擴招，辦學(xué)規(guī)?？焖贁U大，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率上升。2007年送出的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生已成功就業(yè)，為推動的建設(shè)起到了推波助瀾的作用。2006年，在全縣“五五”普法規(guī)劃和每年普法依法治縣工作計劃里，都把《未成年人保護法》列為全民學(xué)習(xí)和普法考試的內(nèi)容。學(xué)校開展各類三生教育活動，觀看“禁毒防艾”影片，開展“森林防火五個一”活動，H1N1預(yù)防知識講座，每周一次安全演練。合格的有2項（C15教育科研、C19教學(xué)設(shè)施）。自評結(jié)果為“優(yōu)級乙等”。特別是運用現(xiàn)代教育設(shè)備進行教學(xué)等業(yè)務(wù)能力有待提高。還有607平方米的 D級危房有待拆除。（四）特色學(xué)校尚需加快步伐。繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，建立教師經(jīng)驗交流的平臺。（二）調(diào)動教師參加教育科研的積極性，鼓勵教師結(jié)合自己實際撰寫教育論文，重點培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，真正成為教學(xué)的骨干、教育科研的領(lǐng)頭人，在工作中注意收集材料和痕跡的管理。（四）多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。學(xué)二00九年九月第三篇：教育工作督導(dǎo)評估自查報告教育工作督導(dǎo)評估自查報告XX中學(xué)一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校概況XX中學(xué)始建于1968年，占地面積約22320平方米，建筑面積5410平方米，擁有教學(xué)樓及專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室等。學(xué)校共現(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生217人。教職工43人中，高級職稱4人，約占教師總數(shù)的11%：中級職稱24人，約占教師總數(shù)的55%；初級職稱15人，約占教師總數(shù)的34%。二、明確辦學(xué)方向，確立正確的辦學(xué)思想我校認真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以“秉承以人為本，堅持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，讓學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念； 以“全面貫徹方針、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣、爭創(chuàng)特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標；以“熱心教育，精心育人，開拓進取，敢于爭先”為工作精神；“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校風(fēng)；“誠實 求實 拼搏 創(chuàng)新”為教風(fēng)；以“勤學(xué)好問，勇于探索，奮發(fā)向上”為學(xué)風(fēng)。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學(xué)校工作全面開展。統(tǒng)一全校教職工認識，明確德育為首的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成全員育人，處處育人的全方位的德育工作氛圍。明確德育目標，落實教育措施，追求教育實效。（二）、強化師德建設(shè)提高育人水平我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法規(guī)和文章。加大宣傳力度，扎實開展好師德建設(shè)工作。（2）對骨干教師的熱情鼓勵、對困難教師的真誠關(guān)心，節(jié)日里對退休教師的慰問，組織他們參觀考察等，這種人文關(guān)懷給教師工作帶來極大的能動性。（4）積極培養(yǎng)師德典型，以點帶面，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。（三）營造德育氛圍，拓寬德育途徑，形成全方位多渠道的大德育格局。學(xué)高為師，身正為范，名師出高徒。一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡全力，孜孜以求的目標，教育工作的第一要素就在于教師，德育工作的所有目標，都必須通過教師來具體實施，因此德育工作者的素質(zhì)和水平，決定了德育的效果和成敗。學(xué)校確定以理想引領(lǐng)的正面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動全體，把師德高尚、教育理念先進、工作方法得當、工作水平高超作為全校教師努力的目標，育人隊伍面貌有較大改觀。班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實施者，因此班主任隊伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。根據(jù)我校師資相對薄弱這一情況，學(xué)校特別重視從青年教師中選拔培養(yǎng)班主任，到目前為止，我校的絕大部分班主任思想素質(zhì)過硬，師德高尚，責(zé)任心事業(yè)心強，具有先進的育人理念和育人水平，班集體建設(shè)成績顯著，在學(xué)生和家長心目中具有較高的威望，受到社會的普遍好評。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。發(fā)揮情感熏陶的潛移默化的教育作用。多談心、多家訪，特別是對后進生的轉(zhuǎn)化和對單親子女的關(guān)愛。四、是學(xué)校開展了教師在教育科研中的教案設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、說課、教學(xué)論文評比等競賽活動，并把優(yōu)秀的教案設(shè)計、教學(xué)案例，優(yōu)秀論文提供廣大教師相互學(xué)習(xí)，并推薦評比和發(fā)表，教師們在濃濃的教育科研氛圍里得以鼓舞和鞭策。抓思想——全體教師認識到位抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué)，在課后進行認真總結(jié)反思等，例如，選拔教師承擔公開課，不講課的教師要進行說課，評課寫出聽課心得，從而達到全員參與備課，參與教學(xué)活動，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。學(xué)校根據(jù)教學(xué)課堂教學(xué)評價標準，成立課堂教學(xué)評價領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的教學(xué)進行綜合評價。抓教學(xué)評價，優(yōu)化教學(xué)過程一是建立完善教學(xué)評價運行機制。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)抓工作目標制定，抓教學(xué)評價，抓檢查落實。二是教學(xué)檢查評估工作做到“三結(jié)合、三為主”（即:定期與不定期結(jié)合,以定期為主。執(zhí)行情況與評估效果結(jié)合,以評估效果為主），促使教學(xué)管理和教學(xué)評價更具有可操作性。六、合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學(xué)生著想”的宗旨，搞好勤工儉學(xué)工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件，進一步完善了各項管理制度，落實責(zé)任，做到物物有人管，處處有人管，并堅持了月檢制度。2．由于新時期的新情況，家庭離異產(chǎn)生的單親子女學(xué)生增多，缺少了家長的有力配合，給學(xué)校思想工作帶來了不少困難。3．校園周邊環(huán)境雖多經(jīng)努力，但仍有問題。（二）今后打算：1．加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)教育水平，提高育人的能力和水平，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)，深化細化結(jié)對拜師的工作，力求實效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。3．與交警隊聯(lián)系確保學(xué)生上學(xué)及回家路上的安全。我們相信，也有決心，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)愛支持下，全校師生同心同德，一定能使我校的德育工作更上一個臺階。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。成績與榮譽在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，115中學(xué)正在發(fā)展中前進，教育教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽正穩(wěn)步提升。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽稱號，被授予 “中國少年兒童平安行動示范學(xué)校”稱號，xx年年被評為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校”，贏得“雙爭共建文明校園”榮譽……二、學(xué)校的發(fā)展與變化加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。教育局領(lǐng)導(dǎo)時刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學(xué)校新增圖書4000多冊()、計算機24臺(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬元)，進一步改善了我們的辦學(xué)條件。加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的育人環(huán)境。我校在不斷改進校園自然景觀的同時，校園文化建設(shè)也提到日程上來。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學(xué)校設(shè)計了以2012年奧運會運動圖標為主體的體育文化。教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計了美觀大方的文化牌。我們還別出 心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計了富有特色的小宣傳標語牌。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標要求，學(xué)校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學(xué)習(xí)。第五篇：綜合督導(dǎo)評估自查報告綜合督導(dǎo)評估自查報告一、學(xué)校概況化建中學(xué)是由原開封市化建中學(xué)和原開封市35中在2011年5月合并組建的新學(xué)校，位于開封市東部城鄉(xiāng)結(jié)合部，毗鄰晉開有限公司、化建公司、開封閥門有限公司等大型工業(yè)企業(yè)，是一所有40余年辦學(xué)歷史的初級中學(xué)。學(xué)校有250米塑膠田徑場地，有標準塑膠籃球場2個。圖書館藏書22000余種，閱覽室有報刊近150種。學(xué)?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，在校生人數(shù)1200余人。教師撰寫的論文近100余篇獲國家、省市級獎勵。最近幾年來，在教育局的關(guān)心支持下，我們已經(jīng)徹底扭轉(zhuǎn)了生源萎縮質(zhì)量下滑的頹勢，使學(xué)校重新煥發(fā)了蓬勃生機。最近兩年，我校由于教育教學(xué)工作成績顯著，連續(xù)被評為開封市先進學(xué)校、初中教學(xué)先進學(xué)校、德育工作先進學(xué)校、教科研先進學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進單位、關(guān)心下一代先進單位、依法治校先進單位。2011年，我們認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革進一步推進素質(zhì)教育的意見》、《河南省教育廳關(guān)于進一步深化義務(wù)教育課程改革的意見》以及《開封市教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃》，以開封市教育工作會議精神為方向標和助推器，積極謀劃學(xué)校未來發(fā)展的藍圖，為把化建中學(xué)建設(shè)成東片的窗口學(xué)校，做了一些實實在在的工作。通過整改，有力的促進了化建中學(xué)的健康發(fā)展。為了使自查自評工作扎實有序的推進，學(xué)校成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。張興明、胡欣、鄭全順負責(zé)教學(xué)工作、依法治教工作。孫新社、甄長學(xué)、馬玲等負責(zé)學(xué)校管理、綜合治理、老干部、信訪、紀檢監(jiān)察等工作。兩手抓，兩手都抓好，即本職常規(guī)工作和自查自評工作都要做，都要做扎實，做