【正文】 為優(yōu)秀）為加強對學校教學常規(guī)的管理，學校統(tǒng)一對教師的備、講、批、輔、測等各個教學環(huán)節(jié)作出了明確要求，要求教師嚴禁無教案上課，學生作業(yè)要適量，作業(yè)要求全收全改，對學生理科作業(yè)及作文周記要求有批改記錄，定期不定期的由學校開展檢查，并留有記錄，納入年終考核。為維護學生的身心健康，學校制定了作息時間表，為減輕學生的作業(yè)負擔，規(guī)定除使用上級配發(fā)的教輔外，任何老師不得以提高教學質量為由，讓學生購買其它教輔資料，教師在布置作業(yè)時要適量，確保學生的身心健康。B6教學管理B13執(zhí)行課程方案（自評為優(yōu)秀）我校嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開齊課程，開足課時，課程開設情況納入到對學校全面工作考核。重視校園文化建設，校園有良好的文化氛圍。通過愛國主義、集體主義、馬列主義等基本觀點的教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，C12德育途徑（自評為優(yōu)秀）積極加強德育工作的開展，貫徹德育為先的原則，學校在學年初都制定了切實可行的德育工作計劃，能按照計劃結合學校實際認真開展各項德育活動。按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，抓好常規(guī)教育，注重學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。學校組織全體師生獻愛心等活動，社會各界給予高度評價），形成了德育網 絡。學校領導是德育工作的引領者，少先隊輔導員、班主任、思想政治教師是骨干，各學科教師是重要力量，樹立了“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念。C9師資與水平（自評為優(yōu)秀）教師隊伍結構合理，編制配備率100%，%，新補充教師合格率100%；不斷提高教師的知識水平和學歷層次，%，能利用遠程教育設計課堂教學，與學生共同創(chuàng)造學習環(huán)境，引導學生創(chuàng)新與實踐；各學科教師普通話水平達到國家和省規(guī)定標準；教師有務實的治學精神，能積極與學生、家長、同事進行交流和溝通，對自己的教學進行反思，作風務實、勇于創(chuàng)新、自律好學。高度重視教師教學創(chuàng)新精神和教學實踐能力的培養(yǎng)育評價考核，為提高校內教師的“自培”能力，我校統(tǒng)一制定了教師學習制度。圓滿完成了培訓任務。C8培訓與考核（自評為優(yōu)秀）我校在教師進修、培訓方面高度重視，有教師培訓計劃，從經費方面給予支持，形成較完善的培訓體系。校風優(yōu)良，校紀嚴明，師生員工思想意識健康，工作學習井然有序。為加強對學校的管理，做到有章可循，學校制定了領導和教職工崗位職責，做到了分工明確，責任到位。校長、副校長全部做到了持證上崗。學生考試成績實行等級制，不給學生排名次。C4教學思想（自評為優(yōu)秀）學校組織全體教師參與新課程改革與實驗，在教育改革實驗中轉變教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學方式，注重因材施教，關注每一位學生的學習和成長。按教育規(guī)律辦學，尊重學生個性發(fā)展，入學、鞏固得到了提高。在教學中給予學困生，特別是殘疾兒童、少年以更多的關愛和個別輔導，讓其身心得到健康發(fā)展，逐步提高學習成績。實施新課程以來，我校 積極開展教學實驗研究，不斷探索尋求新的教學方法，做到因材施教，為學生的全面發(fā)展服務。C2面向全體學生（自評為優(yōu)秀）學校重視教育教學工作面向全體學生，始終堅持“以人為本”的辦學目標。堅持正確的教育觀和人才觀，以學生的全面發(fā)展和學生素質的形成為教學的最終目的，以辦好讓人民滿意的教育為目標。根據《方案》指標體系，進行定性和定量測評，在單項評估的基礎上進行綜合性評價。按照評估分解項目責任范圍，收集信息，歸口整理資料。三、自評情況我校對督導評估工作高度重視，組織全體教職工學習了開展學校督導評估工作的有關文件，并成立了自評工作領導小組，領導小組名單如下：組長：（民族中學校長）副組長：（民族中學副校長）成員：（政教主任）（辦公室主任）（班主任）領導小組下設辦公室在學校辦公室，由副組長楊文光負責。學校大力加強辦學特色，注重體藝教學，開設書畫興趣學習課程。經過這幾年的努力，學校教學質量有明顯提高，洗刷了同行們說的“中學的學生考不上施甸一中才是正常”的說法，得到人民群眾好評。初中入學率102%，%，控制在3%以下。全鄉(xiāng)有一所初級中學，目前有教職工19人，專任教師18人，工人1人；其中本科8人，大專10人，中專1人。以布朗族、彝族、白族為主的三種少數民族占全鄉(xiāng)總人口的54%，人口密度每平方公里78人?，F將自評工作情況作如下總結：一、基本情況彝族鄉(xiāng)距縣城37公里。以《督導評估方案》的C級27項指標95條要素為依據，對學校各方面工作進行定性定量分析。我校不是中學，既屬于中心小學，又屬于學區(qū)小學 我校本次自查總得分：522分，失分：508分。B2信息化建設：本項是對初高中的要求。B2校舍樓房化年度規(guī)劃完成情況：我校校舍全部為樓房。A學校安全和校舍安全工程：B2應急預案與演練：我校有完善的應急預案，每學期開學后組織形式開展防火或防震等應急疏散演練?？h級培訓：我校教師培訓力度較大，參訓面較廣，培訓形式靈活多樣。B2城鄉(xiāng)教師交流：此項內容是縣級行為。B安全檢查與防范：我校認真貫徹落實省市有關安全文件，開展學生安全專項整治，各項防范措施到位。B1學校周邊環(huán)境：我校校內及校門前兩側五亂擺攤點，校園周邊五危害學生身心健康的任何場所。B1安全教育：我校每班每兩周開設了一節(jié)安全教育課，教師有教學計劃、教材、課時、師資、評價均得到落實。因我校是小學。B1教育科研：此項是縣教育科研所行為。B1教研與指導：此項是教研室行為。B1教學常規(guī)： 我校所有教師都有學期教學計劃，每位教師都有自己精心編寫的課時教案，都能熟練掌握課堂教學評價標準，精心組織課堂教學，所有教師都能精心設計和批改學生作業(yè)，都有精心反思記錄。新任教師全部經過培訓，校長也參加了校長培訓班和校長提高班。B校本培訓與教研：校本培訓開展有條不紊。賬目檔案完整，儀器使用說明書齊全。B實驗室管理和使用：我校實驗室有專人管理，實驗制度健全。B現代教育技術應用與研究：我?！稗r遠工程”有專人管理，運行良好，應用成效顯著；我?，F代教育技術資源管理規(guī)范，能夠充分使用所購置的教育教學資源；平均每位教師運用現代技術上課節(jié)數達到總授課數 的30 %以上。B校舍校產管理：我校各類功能用房均布置條理，美觀整潔，窗明幾凈；管理辦公和生活設施擺放整齊，圖標制度懸掛規(guī)范。B校園環(huán)境：我校校園整潔美觀，達到校園“四化”要求，校園內設有黑板報、知識櫥窗、文化長廊等，校園文化氛圍濃厚。B法制建設：健全了法制專門機構，有法制專職人員。B規(guī)范化學校建設：我校既不是省級規(guī)范化學校，也不是市級規(guī)范化學校。嚴格落實了山東省教育廳貫徹教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，每班每周開設3節(jié)體育課，上下午各設一個30分鐘的大課間活動，學生除正?；顒油猓€集體做廣播體操和眼保健操，下午第三節(jié)為課外活動，早晨還組織學生跑早操。我校嚴格控制了學生的在校時間，因我校是寄宿制學校，晚8點熄燈，早7點起床，確保了學生八小時以上的睡眠時間。第一篇：藍天教育工作綜合督導評估自查報告教育工作綜合督導評估自評報告齊河縣華店鄉(xiāng)藍天小學2011年11月14日齊河縣華店鄉(xiāng)藍天小學教育工作綜合督導評估自評報告我校按照《德州市關于實施2011年度教育工作綜合督導的通知》要求，認真學習了各個文件內容，對照《2011年度縣市區(qū)教育工作督導評估標準指標》，對我校各項工作逐項進行了認真的自查，特寫出如下自查報告。A教育管理水平：B辦學行為：我校嚴格落實課程方案，開齊開足了所有課程，按規(guī)定開設音、體、美、健康教育、信息技術、等課程，地方課程開設了安全教育、口語交際，校本課程得到落實——《經典誦讀》。周末、法定節(jié)假日從未組織學生到校上課，更未進行集體補課。我校絕無亂收費現象。B制度建設：我校嚴格按照教育規(guī)律及我校實際制訂了各種規(guī)章制度，各項管理工作依照規(guī)章制度明確到人，校委會監(jiān)督檢查機制完善，學校檔案分類管理，教導處、教育處、教科室、總務處各有專人管理，專櫥存放。我校不是依法治校省市級示范校。B師德建設：我校按照市教育局師德建設星級創(chuàng)建活動建立了學校師德建設星級創(chuàng)建活動機構、并有切實可行的實施方案，活動開展良好，有文件、有活動記錄。所有校產分類造冊，建檔立賬，卡物相符。我校未承擔市級現代教育技術應用課題研究。實驗儀器存放、擺放科學規(guī)范、整齊清潔。按照課程要求，開全開足了實驗課。每周5課時專題學習，集中培訓，理論學習有主講人，集體活動有主持人，培訓考勤制度嚴格，學校培訓資料、教師學習筆記齊全，按照市教育局《德州市中小學教師培訓學分管理辦法》要求，將所有參加校本培訓的教師進行了學分登記。我校積極開展校本研究，機構健全，計劃周密，措施得力，成效顯著，教研活動記錄翔實。B1教育干部聽課制度：我校訂有《教育干部聽課制度》，每個教育干部都能認真履行，做到校長每周聽課2節(jié)，業(yè)務校長聽課5節(jié)，其他干部聽課3節(jié)。B1教育教學質量： 我校能夠促進學生全面發(fā)展，全面提高教育教學質量。B1教師專業(yè)知識水平：我校教師參加教師基本功比賽，有1人獲一等獎，有一人獲二等獎。A平安校園：B1學校安全制度：我校安全制度健全，各項值班記錄齊全。但安全教育課尚未納入縣級優(yōu)質課、優(yōu)質電教課評選行列。但校門口的華焦路尚未設置警示牌和斑馬線。A教師隊伍：B2教師補充：此項內容是縣級行為。B2教師培訓：遠程研修制度健全、措施得力、管理嚴格，培訓場所、硬件設施全部得到落實，教師積極性很高，教師參訓率超過95%；計算機設備能夠滿足培訓需要，獎懲政策落實到位，研修關注度較高。B2師德建設成果： 本項屬于縣級行為。B220092011中央、省專款項目建設：我校沒有中央、省?？铐椖拷ㄔO。A條件裝備：滿分：B2電教“兩費”管理：本項為政府行為。B實驗室建設： 我校實驗室達到《山東省普通小學基本辦學條件標準》要求。第二篇：教育工作督導評估自查報告[推薦]民族中學教育工作督導評估自 查 報 告中學二00九年九月民族中學督導評估工作自 評 報 告縣教育督導辦公室：根據《云南省教育督導規(guī)定》、《云南省學校督導評估工作規(guī)程》、《云南省全日制普通初級中學督導評估方案》的精神和施政辦發(fā)【2009】88號《人民政府辦公室關于印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育督導評估實施方案的通知》要求，我校對近三年來的工作進行了認真地總結。結合學校實際，充分總結經驗，自查整改。全鄉(xiāng)4個村民委員會，44個村民小組，總人口5988人。民族中學位于布朗彝族族鄉(xiāng)的村。2009年秋季，學校共有在校生 6個教學班，245人，平均班額為 。二、學校辦學的成績、經驗、特色自2004年8月全面實施教育改革以來，我校致力于教育教學的全面提高，全面實施素質教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補”的東風，不斷提高和鞏固“兩基”成果，并把一部分經驗豐富的教師集中到初三年級，同時加強學校內部管理。通過改革和加強學校內部管理，教學成績有了提高，得到群眾和家長的認可，同時也激發(fā)了廣大家長送子女到學校就讀的愿望。積極動員廣大學生就讀中等職業(yè)教育學校，并取得了良好效果。領導小組對評估工作進行分工部署。對近三年來的工作進行了認真地總結和評價。自評結果如下：達標具體情況 A1辦學目標 B1辦學方向C1全面貫徹教育方針（自評為優(yōu)秀）我校堅決按照全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，推進和深化素質教育的要求，依法辦學，以德治校，制定素質教育方案，大力實施素質教育。認真制定了符合學校特色的辦學目標和素質教育目標。做到了合理配置教育資源，使各年級、各班、各學科協調發(fā)展，學生共享教育資源。從學生健康出發(fā)，要求教師平等對待每一位學生，一視同仁。B2辦學思想C3依法辦學（自評為優(yōu)秀）多年來，我校認真貫徹、執(zhí)行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《民族區(qū)域自治法》、《殘疾人教育條例》、《云南省實施【中華人民共和國義務教育法】辦法》等教育法律法規(guī)辦學。學校制定了崗位職責，做到各司其職，各盡其能，規(guī)范管理，各項工作秩序井然。為了大面積提高教學質量，學校制定了相應的輔導措施。A2辦學過程 B3行政管理C5領導班子建設（自評為優(yōu)秀）學校按照上級要求實行校長負責制，并按編制要求配備學校領導、二級班子，班子成員年齡、學歷、職稱方面結構合理。學校內部實行民主決策和管理。C6校風制度建設（自評為優(yōu)秀）學校管理制度健全，有專人負責，加強督促、檢查、落實，有民主監(jiān)督的制度與措施，收效明顯，考核有依據。B4師資管理C7師德與任用（自評為優(yōu)秀）中心學校注重教師職業(yè)道德建設，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，積極開展“教育思想大討論”、“八榮八恥”、“十七大精神”、“向張桂梅同志學習”和“教師廉政風險點防范”等的學習教育活動，使教師有良好的師德修養(yǎng)和精神風貌，做到教書育人，為人師表，加強了教師隊伍建設。2008年我校按照教育局下達的繼續(xù)教育任務，組織教師繼續(xù)教育培訓、教師學歷提高培訓。達到規(guī)定培訓人 次和經費。培訓學習工作與教師的考核掛鉤，與德、能、勤、績結合起來，做到過程考核與實績考核并重。B5德育管理C10德育隊伍（自評為優(yōu)秀）學校歷來重視德育工作，加強德育工作隊伍建設。在校外，學校、家庭、社會相互結合（開展的“萬名少兒講孝道活動”、“誠信教育活動”，家長對學生講孝道、懂誠信的行為全程督導和評價。C11德育目標（自評為優(yōu)秀）認真落實《中學德育綱要》和《云南省中學分年級實施意見》，根據學校實際，制定學校管理目標，不同年級制定不同目標，有利于學生對提高德育的認識，培養(yǎng)學生的愛國熱情和民族精神。對學生進行紀律、法制、心里健康、道德操守等方面的教育，使學生做到遵紀守法。德育課與各學科教學相互滲透，在上好思想品德課的同時，各學科也要進行思想政治教育發(fā)揮各學科的德育功能。充分發(fā)揮共青團、學生會的作用，嚴格管理，做到了校園內干凈整潔，室內外布置有序，規(guī)范班級、宿舍的管理，達到環(huán)境育人的目的。同時，組織教師認真學習課程標準，明確培養(yǎng)目標，制定切實可行的教學計劃。切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔。有控輟保學措施和制度，學生入學、鞏固率均達97％以上，無留級現象發(fā)生。學校領導帶頭，教導主任和優(yōu)