【正文】 作，使常規(guī)工作更讓自己滿意、讓學(xué)生、家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。學(xué)校對自查自評工作提出了明確要求：全員參與，自下而上，高度重視，逐項自查自評，高標(biāo)準(zhǔn)完成自查自評工作。李少寧、王浩、郭愛剛負責(zé)德育、體衛(wèi)藝工作。組長：韓冠宇、孫新社副組長：張興明、甄長學(xué)、李少寧、張雙進成員：馬玲、王浩、胡欣、鄭全順、郭愛剛、趙玉秀、劉鳳麗、袁錦華、高建功領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、辦公室主任：馬玲（兼）領(lǐng)導(dǎo)小組成員既分工負責(zé)，又相互配合，具體職責(zé)是：韓冠宇校長、書記孫新社負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作。今年11月16日，教育局召開了中小學(xué)（幼兒園）年終督導(dǎo)評估會議，會后，學(xué)校召開行政辦公會，專題研究學(xué)校督導(dǎo)評估工作，成立了學(xué)校自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教職工大會，傳達相關(guān)會議精神，部署安排學(xué)校自查自評工作，使全體教職工充分認識自查自評工作的重大意義，動員全體教職工自覺投入到自查自評工作中去，用自查自評激勵教職工、督促教職工立足崗位、勤奮工作、服務(wù)學(xué)生、創(chuàng)先爭優(yōu)，為學(xué)校發(fā)展勇創(chuàng)佳績。現(xiàn)將工作匯報如下：二、自評工作 今年四月份，接到市教育局有關(guān)督導(dǎo)的文件和《對開封市化建中學(xué)綜合督導(dǎo)評估的反饋意見》之后，學(xué)校迅速召開會議，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會其精神，成立了2011年綜合督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)反饋意見整改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《化建中學(xué)2011年督導(dǎo)評估自查自評工作計劃》，并根據(jù)《開封市教育局綜合督導(dǎo)評估反饋意見》進行認真整改。學(xué)校是河南省小班化教學(xué)先進學(xué)校、河南省語言文字示范學(xué)校、河南省義務(wù)教育課改先進學(xué)校、河南省“五五普法”先進學(xué)校。學(xué)生人數(shù)逐年增加，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的社會影響逐年擴大，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子制定的用3—5年的時間把化建中學(xué)建成東片規(guī)模較大、較有影響力的學(xué)校，現(xiàn)在目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。學(xué)校雖然是一所偏遠學(xué)校，但是我們團結(jié)實干、自強不息，在夾縫中尋找生機，重穩(wěn)定，求改革，創(chuàng)特色，提質(zhì)量。現(xiàn)有教職工141人（其中含9中、供銷中專、原35中合并到我校的人員），其中高級教師30人，中級教師42人，榮獲市以上優(yōu)秀教師榮譽稱號的有22人，國家級、省、市級骨干教師有20人，國家、省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師35人，在省、市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎的教師有41人。教學(xué)場地和設(shè)施基本上能滿足全體師生工作學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校有物理實驗室2個，化學(xué)實驗室1個，生物實驗室1個，音樂教室、美術(shù)教室各1個，多媒體教室2個，微機教室一個安裝有50余臺電腦。學(xué)校占地近50畝，有教學(xué)樓兩棟、行政樓兩棟、綜合樓、實驗樓各一棟，總建筑面積約11600多平方米?！稖婧Ｊ柏悺處熗扑]語集錦》應(yīng)運而生。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。我校在校園文化建設(shè)中，堅持兩手抓。另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。每層教師辦公室前還特意設(shè)計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標(biāo)，張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強校園文化建設(shè)。隨著對教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。20XX年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時間，完成了專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。連續(xù)兩年被評為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學(xué)工作進步單位”。在教育教學(xué)實踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。第四篇：教育工作督導(dǎo)評估自查報告一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校概況xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進教育教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。我校的德育工作雖取得一定成績，但只是一所新辦學(xué)校起始階段的工作和實績，要實現(xiàn)“育一代英才，創(chuàng)一流名?！钡霓k學(xué)宗旨，德育工作應(yīng)擺脫傳統(tǒng)思路的束縛，大德育理念應(yīng)是一個正確的方向，便真要做到做好，還需不斷探索不斷據(jù)努力。2．組織教師參加進修和培訓(xùn)，以骨干帶全體，提高全校教師，特別是班主任的心理健康教育理論水平和輔導(dǎo)水平，使學(xué)校心理健康教育更上一個臺階。每天放學(xué)后學(xué)校周圍，時常有少則幾人，多則十幾人的服飾怪異，頭發(fā)染色的小混混，或拉小弟，找女生，或敲詐勒索甚至行兇打人，對學(xué)生成長和安全造成較大的威脅。高中學(xué)生中，由于學(xué)習(xí)壓力較大，或家庭離異而造成的心理問題較多，而學(xué)校缺少有經(jīng)驗的高水平的專職心理輔導(dǎo)教師，兼職輔導(dǎo)教師和其他班主任任課教師雖有豐富的教學(xué)教育經(jīng)驗，但苦于缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識，給學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的突破帶來困難。七、存在問題和今后打算（一）存在的問題1．班主任隊伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于我校教師來源復(fù)雜，分流教師和新教師多，因為個別班主任的水平和能力偏弱，部分教師的修養(yǎng)和素質(zhì)與學(xué)高身正的要求尚有距離，給學(xué)校的德育和教學(xué)工作帶來一定困難。由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。定性與定量結(jié)合,以定量為主。學(xué)校建立以教導(dǎo)處為主導(dǎo)的教學(xué)管理職能機構(gòu)。校長做到全面掌握，有效決策。學(xué)校采取推門聽課，跟蹤聽課指導(dǎo)，示范課等多種方式開拓教師的視野，提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺。（三）是上課：學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。（二）是我校重視備課環(huán)節(jié)。（一）是認真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計劃，做到開齊課程，開足課時。五、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作的管理中，我校“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。推出德育導(dǎo)師制和班級副班主任制，使任課教師成為學(xué)校德育工作的一支強大生力軍。學(xué)科教師每天和學(xué)生打交道，對學(xué)生最了解、最熟悉，要求并鼓勵教師關(guān)愛學(xué)生，抓住每一個教育時機，做到時時育人、事事育人。因此，學(xué)校特別強調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮政治和語文學(xué)科中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。（3）強調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)校特別重視班主任隊伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進修、考核和獎懲，都作為重點工作來抓，優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅骨干的作用，并為全校教職工樹立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級工作是德育工作的主陣地。（1）重視師德建設(shè)，更新育人理念。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊伍。1．抓師德師風(fēng)，樹先進理念，建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的育人隊伍。讓優(yōu)秀典型作報告，召開教師職業(yè)道德研討會，“樹教師形象”師德講座等活動的開展使一大批師德典型脫穎而出。（3）在開展師德建設(shè)工作中，學(xué)校、家庭、社會密切配合，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，認真聽取家長對學(xué)校管理和教師師德建設(shè)工作的意見、建議。（1）以平臺監(jiān)督師德：通過校會、學(xué)校努力，為教師提供機會，共同研究學(xué)校工作存在的問題，完善監(jiān)督機制，激發(fā)教師主動要求進步和提高的內(nèi)在動機和愿望。還組織教師觀看了全國教育戰(zhàn)線上的精英《師德風(fēng)范錄》、《全國優(yōu)秀特級教師師德報告會》錄像，學(xué)習(xí)張桂梅、魏書生、孟二冬等全國優(yōu)秀教師的感人事跡，觀看后分組座談，寫心得，切實將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”教育活動貫穿于教育教學(xué)實踐之中。學(xué)校成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了師德建設(shè)計劃和實施方案，校長親自掛帥，做到主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其它成員配合抓，明確分工，責(zé)任到位，活動機制做到合理完善。根據(jù)學(xué)校實際和我校生源的實際情況，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)各年級段各階段學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律以及學(xué)生自主發(fā)展的需要，仔細研究、認真制定學(xué)校德育工作總體目標(biāo)和分解目標(biāo)，形成了XX中學(xué)德育工作目標(biāo)體系。重視師德教育，通過看錄像、聽講座、學(xué)理論、討論交流等形式，提高全校教職工的認識，明確德育在學(xué)校工作中的重要地位，確立全員育人觀念，德育不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事，學(xué)科教育要加強德育滲透，各項教育教學(xué)活動首先考慮到德育的目標(biāo)，后勤服務(wù)工作充分發(fā)揮育人的功用，真正做到時時育人，事事育人，處處育人，全員育人，全方位育人的大德育境界。三、學(xué)校德育工作情況：（一）牢固樹立德育為首思想，突出德育工作在教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)中的重要地位。在合作學(xué)習(xí)與主動發(fā)展的新型教學(xué)模式中探究摸索，逐步從有模向無模教學(xué)方向發(fā)展。%，?？坡始s23%。學(xué)校擁有一支團結(jié)拼搏、奉獻敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。盡管學(xué)校還面臨著辦學(xué)條件等諸多困難，但我們堅信，在各級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，只要繼續(xù)扎扎實實搞好學(xué)校全面工作的具體落實，民族中學(xué)的明天將會更美好，學(xué)校的成績會更加輝煌。（三）加大對社會、家長的宣傳力度，多爭取社會、家長的支持。不斷進行校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進一步壯大教師隊伍。五、主要改進措施（一）不斷加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。（三）學(xué)校校園文化建設(shè)還很一般，實驗室、圖書室開出率閱讀率還不高。（二）學(xué)校硬件建設(shè)還要進一步完善，目前還沒有實驗室，學(xué)生宿舍、運動場地不夠等問題。四、學(xué)校存在的問題（一）教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。％。通過對各項指標(biāo)的分析測評和綜合評估，在C級27項指標(biāo)中，達到優(yōu)秀的有25項。將《憲法》、《民法通則》、《婚姻法》、《繼承法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護發(fā)》、《刑法》、《勞動法》等以講座形式開展，對未成年人進行廣泛的法制宣傳，使他們清楚的認識自己的權(quán)利和義務(wù)，從而提高他們的法律素質(zhì)和維權(quán)意識。利用學(xué)校園地發(fā)揮法制宣傳職能，把青少年法制教育納進全縣普法教育的范圍。我校積極動員畢業(yè)生就讀各類中等職業(yè)學(xué)校，2007年23人，完成達標(biāo)率209%；2008年26人，完成達標(biāo)率186%；2009年32人，完成達標(biāo)率213%。阿飛云、阿飛翠等 幾位同學(xué)獲得縣級“嘉洲杯”文藝比賽優(yōu)秀獎。通過改革和加強學(xué)校內(nèi)部管理，教學(xué)成績有了提高，得到群眾和家長的認可，同時也激發(fā)了廣大家長送子女到學(xué)校就讀的愿望。B27學(xué)校特色（自評為優(yōu)秀）自2004年8月全面實施教育改革以來，我校致力于教育教學(xué)的全面提高，全面實施素質(zhì)教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補”的東風(fēng)，不斷提高和鞏固“兩基”成果，注重體藝人才的培養(yǎng)，并把一部分經(jīng)驗豐富的教師集中到初三年級，同時加強學(xué)校內(nèi)部管理。通過開展各種文體活動，是學(xué)生的個性特長得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮。C25綜合表彰獎勵（自評為優(yōu)秀）學(xué)校2009年9月被中共委、人民政府授予“中考成績優(yōu)秀獎”，學(xué)校已初步彰顯出辦學(xué)效益，在社會的知名度也越來越高，教育教學(xué)質(zhì)量也有了較快的提高，受到了上級行政部門和廣大人民群眾的認可。對學(xué)校不斷推進素質(zhì)教育，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量給予肯定。多年來，學(xué)生無因心理健康原因輟學(xué)、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。利用“元旦”、“”節(jié)日進行文藝匯演，使具有文藝才華的學(xué)生脫穎而出，為學(xué)生的特長發(fā)揮提供展示平臺。由于衛(wèi)生與保健課深入開展，不斷教育，督促檢查落實到位，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過這樣不斷的訓(xùn)練，學(xué)生在校、回家都夠洗衣做飯，極大地減輕了父母的家庭負擔(dān)，勞動技能考核中，學(xué)生的合格率達95％以上。C22勞動技能素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)勞技課，進行基本勞動知識的傳授和勞動技能的培養(yǎng)，理論和實踐相結(jié)合，趣味性和技術(shù)性相融合，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)勞技課的興趣，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。在教師的正確指導(dǎo)下，提高自學(xué)能 力，采取切實可行的教學(xué)方法，達到閱讀迅速、流利，書寫工整，表達準(zhǔn)確，計算符合邏輯，各學(xué)科均衡，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，且體藝考核合格率在90%以上。學(xué)校思想教育貫穿于各學(xué)科之中，課外活動之中，為學(xué)生情感的培養(yǎng)和健全人格的塑造奠定了基礎(chǔ)。形成了愛祖國、愛學(xué)校、關(guān)心集體、團結(jié)向上、關(guān)心別人、勤奮好學(xué)、誠實守信的良好品德，%以上。認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合學(xué)生實際，采取措施，保證落實到學(xué)生行動中。A3辦學(xué)效益 B8學(xué)生素質(zhì)C20思想道德素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學(xué)校乃精神文明之陣地。財務(wù)工作每年都順利通過了紀(jì)委和各級職能部門的檢查。學(xué)校教育經(jīng)費首先保證教學(xué)需要，及時購買辦公用品，維修設(shè)備。C18財務(wù)工作（自評為優(yōu)秀）財務(wù)工作是學(xué)校教育教學(xué)可靠的后勤保障，有專人負責(zé)，財務(wù)制度健全。學(xué)校在綠化、美化、凈化和校園文化建設(shè)中也加大了投入，效果明顯。多年來，學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。對學(xué)生進行交通安全知識講座和“防火、防盜、防毒、防電”等教育。政教處主管安全工作，對校舍定期檢查，及時排出安全隱患。B7后勤管理C16師生安全（自評為優(yōu)秀）我校始終把安全工作放在第一位來抓，均制定了學(xué)校安全工作管理制度，有具體的防護措施，利用放學(xué)站隊、班會、周會、升國旗等時間對學(xué)生進行安全教育，開展好安全演練。進行聽、評課或觀摩課活動，加強校本教研。C15教育科研（自評為合格）我校重視教育科研，有專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。B14教學(xué)常規(guī)（自評