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蓮花山中學(xué)20xx屆畢業(yè)班培優(yōu)輔潛計劃定稿-在線瀏覽

2024-11-03 04:56本頁面
  

【正文】 能力。因此,特制訂本學(xué)期的地理培優(yōu)輔潛計劃。三、具體措施利用課堂時間隨機(jī)輔導(dǎo)在課堂上多提問他們,對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對潛能生多提問一些基礎(chǔ)知識,促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)少數(shù)潛能生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時,我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助潛能生彌補(bǔ)知識上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強(qiáng)他們學(xué)好地理的信心。課余時間個別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi),是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。對于優(yōu)等生,應(yīng)該有一份系統(tǒng)的課外資料供他們學(xué)習(xí),布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考。實行日清,周清,月清。家長和老師相配合布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長在家里對潛能生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),老師定期到優(yōu)等生和潛能生家里進(jìn)行家訪,摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。另外,由于潛能生往往有一種疑懼心理和對立情緒,對老師時時戒備、處處設(shè)防。有言道:親其師,才能信其道。要做到這一點,教師就要給予他們更多的溫暖,更多的愛,更多的真情,用溫暖的愛熔化他們心中的冰山,用摯城的情點燃他們自信和進(jìn)取的火種,達(dá)到“精神所至,金石為開”的奇特效應(yīng)。我們作為教師,會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗,使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批物理尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)物理能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實的基礎(chǔ)和能力,以便在測試中取得好的成績,并能協(xié)助老師進(jìn)行補(bǔ)差活動,提高整個班級的物理素養(yǎng)和物理成績。中游生在各班中所占的比例總體上較少,如果占到70%或更多一點的話,整個班級的總體成績會有很大的提高,這種事實制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。三、差生差的原因究其原因,差生各有差的原因,有的是基礎(chǔ)太差,知識欠缺多,有的是智力方面的因素,有的是受社會大環(huán)境的影響,認(rèn)為讀書無用,并沾染了一些不良的社會習(xí)氣,在學(xué)生中的影響很壞,有的是學(xué)習(xí)沒有動力,更談不上積極性欠主動性,對學(xué)習(xí)毫無興趣,甚至有厭學(xué)的情緒,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是懶惰成性,教師布置的課堂作業(yè)都不想做,略微好點的是抄襲、照搬照抄,消極對付在校時間純屬應(yīng)付公事,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,這部分學(xué)生不僅學(xué)習(xí)上不用功,反而還影響班內(nèi)其他同學(xué),想學(xué)習(xí)的同學(xué)也受到他們極大的制約,所以導(dǎo)致師生對他們較為反感,但是越是這樣,他們越是嚴(yán)重,形成惡性循環(huán),差得越來越差,兩極分化的現(xiàn)象頗為嚴(yán)重。通過培優(yōu)補(bǔ)差,使90%的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。五、轉(zhuǎn)化措施利用課余時間,輔導(dǎo)教師認(rèn)真制訂各科培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃。,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生定期舉行成績提高快的學(xué)生學(xué)習(xí)交流會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得,共同提高。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品,不斷提高做題和能力。,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。,協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。一、指導(dǎo)思想:提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成基本能力。二、現(xiàn)狀分析我所教的205班,從開學(xué)一星期的學(xué)習(xí)
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