整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算教案-在線瀏覽
2024-11-02 18:09本頁面
【正文】 生的需要，向外拓展延伸，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)世界無窮的魅力。[學(xué)法]：學(xué)生通過觀察、探究、合作交流，遷移等方法完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容：58頁例1及做一做、練習(xí)十四1~3題。讓學(xué)生體會通過獨立思考、自主探索獲取數(shù)學(xué)知識的樂趣。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入確定目標(biāo)（課件）口算下面各題：40460530330072008 124242133323115 自己選兩題，說說口算方法。今天我們學(xué)習(xí)整十、整百數(shù)的口算（板書課題）二、自主探究質(zhì)疑解難提出問題（課件）（1）仔細(xì)觀察例1圖（2）請學(xué)生提出問題。（板書）（1）請學(xué)生思考、交流解決問題的方法。（4）評價。（課件）（1）請學(xué)生運(yùn)用口算方法解決其余的問題。請學(xué)生說一說解決問題的過程和結(jié)果。（3）師小結(jié)：整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)時用0前面的數(shù)相乘，再在乘得的數(shù)末尾添0，兩個因數(shù)末尾有幾個0，就在得數(shù)末尾添幾個0。（課件）（1）出示：4210233014200 請學(xué)生思考，討論怎么算？（2）組織交流，并由教師評價每種方法。（1）先由學(xué)生獨立計算，集體訂正?？谒憧ㄆ瓿删毩?xí)十四1~2。四、拓展延伸概括總結(jié)拓展練習(xí)題（板書與課件）請學(xué)生談收獲。通過游覽北京的生活情境導(dǎo)入，讓同學(xué)們帶著對北京的向往之情自然而然地進(jìn)入到學(xué)習(xí)新知中來。通過找朋友小游戲激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，同時起到了熟練口算的目的。亮點：。，能讓學(xué)生用已有經(jīng)驗去解決問題,如利用算盤和計數(shù)器探究等。第1個活動教學(xué)后，通過類比，引出整百數(shù)減法和整千數(shù)加減口算。，在板書上能體現(xiàn)思維過程。在整堂課中，老師能留意孩子們的書寫，一旦發(fā)現(xiàn)姿勢不正確她都及時給予指導(dǎo)糾正。在數(shù)學(xué)方面也可以培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己的機(jī)會。在練習(xí)的時候多讓學(xué)生講自己的想法和做法。找朋友的形式可以調(diào)動學(xué)生的積極性，但用時比較短，處理有些倉促。，致使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。第四篇：《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》三年級上冊第13頁例1，例2和“想想做做”17題。從單元結(jié)構(gòu)來看；學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前二年級已經(jīng)接觸了乘法口訣的相關(guān)知識，對三年級學(xué)習(xí)的整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算起到了鋪墊的作用，同時本節(jié)課也為今后將要學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的兩三位數(shù)相乘的口算筆算作鋪墊，因此本節(jié)課在整個單元上起到了承上啟下的作用。【學(xué)情分析】從學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)來看；學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)初步掌握了乘法口訣的知識，有了一定的乘法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對接受本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容打下基礎(chǔ)，同時本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容也為今后的數(shù)學(xué)乘法的學(xué)習(xí)提供幫助。【教學(xué)目標(biāo)】，主動理解整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算的算法，能正確口算得數(shù)，能根據(jù)實際問題的需要，應(yīng)用整十、整百數(shù)乘一位數(shù)估算有關(guān)兩三位數(shù)乘一位數(shù)的得數(shù)。3．學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，在解決實際問題中發(fā)展探索問題的意識，通過探索算法獲得成功的體驗，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心 【教學(xué)重點】整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法和估算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)。【教具學(xué)具】小棒、多媒體課件 【教學(xué)過程】一、激活舊知，引入新課（預(yù)計5分鐘）（1）背誦乘法口訣（2）口算：23= 45=28=56=69=87=（3）填一填：5個十是（）。10個十是（）。56個百是（）。[教學(xué)設(shè)計：在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容之前，學(xué)生在二年級的時候已經(jīng)能熟練地掌握了乘法口訣，會運(yùn)用乘法口訣解決簡單的一位數(shù)乘以位數(shù)的計算問題，復(fù)習(xí)的過程，一方面加深學(xué)生乘法的概念，另一方面為本節(jié)課學(xué)習(xí)更深層次的整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算作鋪墊，有助于今天教學(xué)的展開。（1）課件出示例1獨立閱讀、觀察。（2）提問：要求一共有多少根黑玉米就是求什么？可以怎樣想，怎樣列式? 指名交流想法，口答算式。（板書算式：203=）2．探索交流，明確算法。學(xué)生操作、思考后全班交流。第三種：23=6, 203=60。（2）追問：由23=6, 推出203=60，你是怎么想的？ 學(xué)生討論，全班交流。所以只要按2乘3等于6，推算出20乘3等于60。引導(dǎo)學(xué)生說一說第三種算法。（4）提出要求：請你把
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