重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)05畢業(yè)設(shè)計大綱(工業(yè)工程)ok[合集]-在線瀏覽
2024-11-01 00:22本頁面
【正文】 的學(xué)生可適當(dāng)調(diào)整安排，以充分發(fā)揮其積極性與潛能。因特殊原因必須請假者，按照重慶理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理。五、畢業(yè)設(shè)計成績的評定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定》評定畢業(yè)設(shè)計成績。成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制。第二篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)05 畢業(yè)設(shè)計大綱(工業(yè)設(shè)計)ok畢業(yè)設(shè)計大綱（工業(yè)設(shè)計）開課單位：汽車學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：16學(xué)分學(xué)時：256學(xué)時（16周）適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計（0409）一、畢業(yè)設(shè)計的目的與意義畢業(yè)設(shè)計（含畢業(yè)實習(xí)）是學(xué)生完成教學(xué)培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部課程之后進行的必修實踐性環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、開拓、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，使學(xué)生受到從事工業(yè)設(shè)計實際工作的全面訓(xùn)練和初步從事科學(xué)研究工作的訓(xùn)練。二、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計的選題主要從工業(yè)設(shè)計專業(yè)特點出發(fā)，以設(shè)計為主，分產(chǎn)品設(shè)計類、視覺傳達設(shè)計類、環(huán)境設(shè)計類，以產(chǎn)品設(shè)計類為主。主要工作內(nèi)容：（1）設(shè)計調(diào)查分析，確定設(shè)計方向和定位，外文文獻翻譯；（2）草案設(shè)計；（3）草案的評價、選擇和優(yōu)化；（4）提交方案的深入設(shè)計；（5）提交方案的評估，確定設(shè)計方案；（6）選定方案的工程化資料制作；（7）整合、編制設(shè)計報告書，設(shè)計制作展示版面，制作答辯用PPT文檔；（8）撰寫外觀專利申請報告書（限產(chǎn)品設(shè)計類課題）。三、畢業(yè)設(shè)計的基本要求畢業(yè)設(shè)計實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立、按時完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實、可信。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)提交：設(shè)計調(diào)查分析報告（含文獻綜述）、設(shè)計報告書、設(shè)計對象的數(shù)字化模型文件、展板、實物模型（視題目而定）、專利申請報告書（限產(chǎn)品設(shè)計類課題）、外文文獻翻譯。對工作不努力，沒按進度要求完成任務(wù)的學(xué)生進行提醒或警告；對于工作優(yōu)秀或能力突出的學(xué)生可適當(dāng)調(diào)整安排，以充分發(fā)揮其積極性與潛能。因特殊原因必須請假者，按照重慶理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理。詳細要求參照學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計的有關(guān)文件、《工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書》。由指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組教師分別給出評語和評分，最后給出總成績。指導(dǎo)教師、評閱教師、::。完成畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。硬件設(shè)計課題的特點是以硬件實體來體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計的成果。軟件設(shè)計課題是利用成熟的技術(shù)和產(chǎn)品，完成工程技術(shù)要求的設(shè)計。計算機軟件開發(fā)設(shè)計也屬于工程型設(shè)計，這類課題以圍繞要求實現(xiàn)的功能編寫出若干程序來體現(xiàn)設(shè)計成果。完成這
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