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正文內(nèi)容

大班語言公開課故事教案快樂輪胎及教學(xué)反思范文大全-在線瀏覽

2024-10-31 03:06本頁面
  

【正文】 這個(gè)故事雖然有趣,但也挺長(zhǎng)的,讓幼兒從頭到尾都要那么認(rèn)真地聽,對(duì)一些自控能力差的幼兒來說也許有一定的難度。果然,教具輪胎、小松鼠頭飾、圖片的運(yùn)用加上聲請(qǐng)并茂地講述,孩子們被吸引住了,對(duì)于我提出的問題也能正確地回答。但在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,活動(dòng)的重點(diǎn)是體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情感體驗(yàn),但兩遍故事下來,孩子對(duì)故事的內(nèi)容掌握了,但對(duì)這個(gè)歡快的情感體驗(yàn)沒什么感覺。但是孩子們能體會(huì)到這種快樂嗎?經(jīng)過反思,我發(fā)現(xiàn): 故事里描寫的世界吸引著孩子們,孩子們的眼睛都閃著亮點(diǎn)。孩子們肯定會(huì)有很多的玩法。第四篇:大班語言公開課教案大班語言公開課教案大班語言公開課教案一、活動(dòng)內(nèi)容:《心情變變變》二、活動(dòng)目標(biāo):能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。體驗(yàn)朋友之間互相關(guān)心的情感。小動(dòng)物圖片、太陽及雨、云、雪圖片等。四、活動(dòng)過程:(一)感知講述對(duì)象——觀察心情:導(dǎo)入:“小朋友們,你們好!聽說大森林里的小熊最近買了一臺(tái)新電視,它請(qǐng)我們?nèi)タ垂?jié)目,我們一起去看看,好嗎?”(好)“但是森林里的小動(dòng)物們對(duì)我們?nèi)タ垂?jié)目的小朋友提了一個(gè)要求,就是要讓我們?cè)谌ド值穆飞献錾闲∨笥褌冏约合矚g的小動(dòng)物的動(dòng)作”。教師出示手偶教具“小熊”,電視機(jī)后面播送:“小朋友們,你們好,我是心情預(yù)報(bào)的節(jié)目主持人樂樂,歡迎收看心情預(yù)報(bào)節(jié)目,今天絕大多數(shù)小動(dòng)物的心情是晴天,只有小貓的心情是雨天。我們小朋友想了這么多的原因,那到底是因?yàn)槭裁葱∝埖男那槭怯晏炷?我們?nèi)バ∝埖募依锟匆豢础S變哼呎f老師邊出示圖片)那現(xiàn)在小貓的心情你想會(huì)怎么樣呢?為什么?(出示小貓高興以及高興的心情圖片)聯(lián)系實(shí)際生活,平時(shí)我們也有小朋友生病,那他的感覺怎么樣呢?我們?cè)趺磥硎顾男那楹闷饋?(二)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述——說心情心情預(yù)報(bào)這個(gè)節(jié)目好不好啊?(好)很多小動(dòng)物都跑去請(qǐng)小猴樂樂幫它們播報(bào)心情,我們看看,到底來了哪些小動(dòng)物呢?(出示小動(dòng)物圖片),他們的心情怎么樣啊?這么多小動(dòng)物的心情都要播報(bào),小猴樂樂說都來不及了,想請(qǐng)你們?nèi)蛶退?,你們想不想去幫幫它?(想)那我們先來聽一聽播音員是怎么播報(bào)小青蛙的心情的?請(qǐng)你們仔細(xì)聽,等一下我請(qǐng)你們說說是怎么播報(bào)的,最重要的是哪一句。心情預(yù)報(bào)播送完畢,謝謝您的收看,再見!”請(qǐng)你們說說播音員怎么說的?最重要的是哪一句?(今天XX小動(dòng)物的心情是XX)現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友一起來播報(bào)小豬的心情。我們幫這么多的小動(dòng)物播報(bào)了心情,你們最喜歡那種心情?(晴天)我們大家都喜歡晴天這種心情,可有時(shí)候我們也有雨天這種心情,如果心情一直不好會(huì)怎么樣?那怎樣才能使自己或別人的心情變成晴天?(找好朋友玩、送好玩的東西給別人、對(duì)他說些祝福的話??)(三)遷移作品經(jīng)驗(yàn)——畫心情我們幫這么多的小動(dòng)物播報(bào)了心情,你們的心情怎么樣呀?那你們想不想把你們現(xiàn)在的心情畫出來啊?(放輕音樂)請(qǐng)幼兒畫出自己的心情,并嘗試描述自心情好的原因。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。老師看到我們小朋友畫的都是好心情,那我們就一起來開心地跳個(gè)舞吧!祝大家都有好心情。二、教學(xué)目標(biāo)(一)語言角度學(xué)習(xí)并理解字詞:金魚、美麗。幼兒能積極思考,發(fā)散思維,會(huì)用普通話朗讀兒歌。三、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備實(shí)物:小金魚。教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。教師作神秘狀慢慢地出示“小金魚”,吸引幼兒興趣。教師讓幼兒觀察圖中的小金魚,他們也一樣美麗導(dǎo)出兒歌語句:小金魚,真美麗。
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