厘米和米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-29 14:32本頁面
【正文】 的教具上講臺量黑板的長，其他學(xué)生認(rèn)真觀察。預(yù)設(shè)1：用學(xué)生尺量黑板的長，量了很多次。提問：“用哪種尺量黑板的長度更方便一些？”（引出米尺）師小結(jié)：前面我們學(xué)習(xí)了長度單位厘米，知道量比較短的物體的長度可以用厘 米作單位。板課題：認(rèn)識米 用米量認(rèn)識米尺，學(xué)會用米量。（板書：1米）（1）1米大約有多長呢？在自己的身上量一量、找一找有沒有1米。（2）把兩手臂伸直用米尺比一比，量一量自己的身高，感受1米的長度。（1）用手勢比劃1厘米和1米的實際長度。（3）課件出示：在米尺上看看1米里面有多少個1厘米。1米里面有幾個10厘米？（10個10 厘米。（師板書：1米＝100厘米）課堂練習(xí)用米尺量教室門的高（注意：量時O刻度對準(zhǔn)門的一端。5．介紹一些測量長度的工具。測量長度的工具除了米尺外，還有軟尺、皮尺、卷尺和測量輪，用它們都可以 測量出較長物體的長度。1．量一量，填一填。）這支鉛筆的長度大約是多少厘米？大約幾支長1米？一根筷子大約長多少厘米？大約幾根長1米？同桌合作進(jìn)行測量和估算。）2．估一估。設(shè)計意圖：導(dǎo)入部分，讓學(xué)生經(jīng)歷測量常見物體長度的過程，引出長度單位分米和毫米，讓學(xué)生感到分米和毫米的建立是日常測量的需要。通過看、數(shù)、比、量使學(xué)生對長度單位1毫米、1分米形成深刻的印象，建立表象。體會數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識長度單位——分米、毫米，建立1分米、1毫米的長度觀念，知道1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米。在實際操作中養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點：1毫米、1分米的長度觀念的形成過程。師：測量物體長度時，要用到長度單位，我們學(xué)過的長度單位有哪幾個？生：米和厘米。師：量哪些物體的長度用米作單位合適？哪些用厘米合適？生：回答哪些物體的長度用米作單位合適，哪些用厘米合適。師：在測量中同學(xué)們是不是遇到什么問題了？ 生：談測量中遇到的問題。師：板書課題——毫米、分米的認(rèn)識 教師點評：通過實際測量，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了已有知識解決不了的問題，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。認(rèn)識毫米。生：找0刻度、再找1厘米、2厘米。生：觀察。生：10個。師：請同學(xué)們討論一下厘米和毫米之間有什么關(guān)系？ 生：學(xué)生討論。師：板書——1厘米=10毫米(mm)師：用手在直尺上比一比，1毫米有多長，哪些物品的厚度約是1毫米。師：我們用直尺來驗證一下，看1分硬幣的厚度是不是1毫米。師：我們閉起眼睛想一想1毫米究竟有多長，用手勢比一比。師：通過上面的練習(xí)我們發(fā)現(xiàn)毫米比厘米還要小，量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，都可以用毫米作單位。認(rèn)識分米。師：請同學(xué)們觀察米尺，10厘米有多長？10厘米也叫做1分米，用dm表示。師：誰能說說1分米等于多少厘米？ 生：10厘米。(cm)師：只要夠10厘米，就是1分米，用手勢來表示一下1分米的長度，同桌互相用尺子驗證一下。師：你來大膽的猜想一下，1米中有多少個1分米？ 生；進(jìn)行猜想。師：板書——1米=10分米（dm）師：量一量我們數(shù)學(xué)課本的長度約是幾分米？ 生：學(xué)生用分米作單位測量數(shù)學(xué)課本的長度。生：估算物體長度，同桌進(jìn)行驗證，匯報驗證結(jié)果。生：看書、質(zhì)疑。在這個過程中，學(xué)生成就感得到滿足，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了很好的效果。我們已經(jīng)學(xué)了4個長度單位：厘米、米、毫米、分米，比一比，把這四個長度單位排一下順序。我們在量物體長度時，就要根據(jù)實際情況選擇合適的長度單位，下面來選擇合適的單位填空：回形針長28（）小明身高110（）黑板長3（）課桌面寬4（）操場長200（）粉筆長7（）教師點評：同學(xué)們興趣盎然，用不同的形式測量自己喜歡的物品，或者是身體的一部分，精心的作記錄，在測量中體會到不同的長度。四、小結(jié)：師：我們今天研究了什么內(nèi)容，說說你的收獲。師：你們知道嗎？毫米并不是最小的長度單位，不信你們可以查資料或上網(wǎng)查一查。板書設(shè)計：毫米、分米的認(rèn)識1米=10分米（dm）1分米=10厘米（cm）1厘米=10毫米（mm）第四篇：認(rèn)識厘米和米 教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)準(zhǔn)備知識與技能：（1）認(rèn)識刻度尺，初步認(rèn)識長度單位厘米cm，借助實物初步建立1厘米的長度觀念。過程與方法：經(jīng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1