【摘要】正文:追風箏的人讀后感 追風箏的人讀后感 這本書,讓我哭了,笑了,憤怒了,反省了,最終敬佩了。 書中講訴了兩個阿富汗孩子的故事,其中交織著我們整個人生中相當重要的主題:愛,友情,恐懼,愧疚,贖罪...
2024-10-15 13:25
【摘要】正文:我的教育理想讀后感 暑假期間我認真讀了朱永新編著的《我的教育理想》一書,感觸很深,朱永新教授的《我的教育理想》,它的引言就給我留下了深刻印象:教育是神圣而崇高的,教育是育人的事業(yè)。教育的偉大使...
2024-10-15 10:42
【摘要】正文:《理想點亮人生》讀后感 《理想點亮人生》讀后感 《理想點亮人生》讀后感篇1 理想是人生道路上的燈,為你照亮前進的路;理想是人生道路上的座標,為你指明前進的方向;理想是人生道路上行駛的動力,...
2024-10-20 20:56
【摘要】正文:理想點亮人生讀后感 理想點亮人生讀后感15篇 理想點亮人生讀后感1 今天我讀了《理想點亮人生》后,受益匪淺。我不僅知道了一些中華震古爍今的大人物,還知道了大人物背后的許多小故事,正是這些小...
2024-10-21 02:26
【摘要】正文:《理想,點亮人生》讀后感 《理想,點亮人生》讀后感 《理想,點亮人生》讀后感1 理想是一艘航船,承載著我們的憧憬與希望;理想是初升的太陽,將一盞明燈在我們心中點燃,照亮我們前行的方向。 ...
2024-10-20 21:01
【摘要】《理想的風箏》讀后感350字 《理想的風箏》讀后感350字1 今天我們學了一篇課文,題目叫《理想的風箏》。故事講述的是“我”一看到春天的景物,就會不由自主地想起“我”的歷史老師——劉老師。劉老師的...
2025-04-05 06:46
【摘要】《理想的風箏》讀后感350字[合集]第一篇:《理想的風箏》讀后感350字《理想的風箏》讀后感350字1今天我們學了一篇課文,題目叫《理想的風箏》。故事講述的是“我”一看到春天的景物,就會不由自主地想起“我”的歷史老師——劉老師。劉老師的左腿從膝蓋以下全部截去,只靠一根原木拐杖支撐著。他就只靠這根原木拐杖和健
2025-06-25 11:12
【摘要】第一篇:《理想的風箏》讀后感作文 讀了《理想的風箏》這一課后,我深受感動,一位如此好的老師失去了一條腿,可他卻如此熱愛自己的生活,讓人熱淚盈眶,《理想的風箏》讀后感作文。 這位老師多么敬業(yè)啊!當他...
2024-11-18 22:25
【摘要】理想的風箏讀后感[5篇材料]第一篇:理想的風箏讀后感理想的風箏讀后感當品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是精心整理的理想的風箏讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。理想的風箏讀后感1在我們身邊,總有這么一些流落街興的人,常常用無助
2025-06-30 01:33
【摘要】《理想的風箏》讀后感(通用)范文合集第一篇:《理想的風箏》讀后感(通用)《理想的風箏》讀后感(通用5篇)讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是為大家收集的《理想的風箏》讀后感(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
2025-06-24 03:59
【摘要】《理想的風箏》讀后感450字大全第一篇:《理想的風箏》讀后感450字大全讀了理想的風箏后,我有很多感想。樂觀,何為樂觀?樂觀其實就是正視命運,快樂面對挫折。一位殘疾的老師都不肯向命運低頭,被挫折打垮,何況我們是正常人,更應該這樣但我卻做不到。我,班級中的俊俊者,同學們的好榜樣,以優(yōu)異的成績“著稱于世”可我卻時常被命運擋
2025-06-08 13:40
【摘要】第一篇:《理想的風箏》優(yōu)秀讀后感550字 理想的風箏,放飛在湛藍的天空。它穿棱在云朵之間,陪伴在小鳥左右,它承載著一個特殊的人對生命特殊的感悟。而牽引它的人就是完美的化身——身殘志堅的劉老師。 《...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:《理想的風箏》讀后感(通用) 《理想的風箏》讀后感(通用5篇) 讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大...
【摘要】正文:追風箏的人優(yōu)秀心得讀后感 追風箏的人優(yōu)秀心得讀后感 追風箏的人優(yōu)秀心得讀后感1 贏得了父親關注的風箏卻失了內(nèi)心一直躲避的依賴,來自哈桑的依賴。為你,千千萬萬遍,拉米爾的生活繼續(xù)著,可哈桑仍...
2024-10-15 12:55
【摘要】正文:理想的風箏說課稿 理想的風箏說課稿 理想的風箏說課稿1 在語文學科中,詞句解讀是學生發(fā)展語言能力、思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能的基礎;是培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力,引導情感體驗,達到豐富的積...
2024-11-19 02:42