【摘要】課題:8、9、10分與合練習(xí)劉海燕教學(xué)內(nèi)容:教材第39、39頁(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:通過練習(xí),鞏固8、9、10的分與合。過程與方法:在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生有序思考與聯(lián)想的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興
2025-01-23 01:00
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)上冊(cè)37頁(yè)例題及想想做做。共幾課時(shí)1類型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。,更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2025-02-11 04:55
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容:蘇教版一上第35頁(yè)。教學(xué)目的:知識(shí)與技能:通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成,加深對(duì)10的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)思考:通過學(xué)生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律,使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。解決問題:初步學(xué)會(huì)用動(dòng)手操作的方法解決數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度:
【摘要】2-5的分與合教學(xué)目的:1.使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。2.比較熟練地掌握數(shù)2、3、4、5的組成,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手操作的能力,并在相互交流中探索簡(jiǎn)單規(guī)律,逐步提高語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入今天小明帶來了幾個(gè)桃子和兩個(gè)盤子,他要分給我們幾個(gè)最聽話的小朋
【摘要】8、9的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)上冊(cè)P35~36頁(yè)例題、試一試、想想做做共幾課時(shí)1類型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.使同學(xué)們比較熟練地掌握8和9的分與合,加深對(duì)8和9的認(rèn)識(shí)。2.
2025-01-22 19:59
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8-9分與合教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)8、9的組成,初步能從9的一種組成推出另一種組成,培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。2.使同學(xué)們?cè)谙嗷ソ涣髦刑剿骱?jiǎn)單規(guī)律,逐步提高語(yǔ)言表達(dá)能力。填數(shù):325454哪兩堆合起來是4個(gè),用線連起來。哪兩盤合起來是5個(gè),用線連起來。在葉子上
2025-01-14 00:35
【摘要】5、6、7的分與合教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生以不同的兩種思考形式逐步記住5、6、7各數(shù)的分與合。2.能夠熟練地應(yīng)用5、6、7的分與合。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn):在分與合中,從不同角度學(xué)習(xí)5、6、7各數(shù)的分與合。教學(xué)難點(diǎn):能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)過程:
2025-01-21 22:27
【摘要】6、7的減法教學(xué)目的:1.使學(xué)生們學(xué)會(huì)如何計(jì)算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3.讓學(xué)生體會(huì)兩道相應(yīng)的減法算式之間的聯(lián)系,以及用減法算的實(shí)際問題里的數(shù)量之間的聯(lián)系,感受解決實(shí)際問題的過程。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、圖片、小黑板。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境出示掛圖、板書課
2025-02-07 03:20
【摘要】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo):1.在活動(dòng)中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會(huì)分與合的思想,并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡(jiǎn)單規(guī)律,逐步提高語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):通過合作操作,讓學(xué)生自主探索出2、3、4、5各
2025-02-11 04:54
【摘要】(蘇教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分一分教學(xué)內(nèi)容啟慧教科書第8頁(yè)的例題,第8~9頁(yè)“想想做做”的習(xí)題。教材簡(jiǎn)析分類是一種基本的數(shù)學(xué)方法,是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備基礎(chǔ)。教材的編排體現(xiàn)了教學(xué)的層次性和學(xué)生學(xué)習(xí)的探索性。首先通過整理文具和學(xué)具,讓學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中初步學(xué)習(xí)把一些物體按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,并初步認(rèn)識(shí)整理物品的常用方法?!跋?/span>
2025-01-22 21:41
【摘要】分與合:6、7的分與合 2同步練習(xí): 1、在葉子上填出合適的數(shù)。 【考點(diǎn)】:6、7的分與合 【解析】:1和5組成6,6可以分成4和2,6可以分成3和3,6可以分成5和1;7可以分成4和...
2025-04-03 03:45
【摘要】分與合:6、7的分與合 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、說一說,下面幾只小螃蟹上的數(shù)字是那些數(shù)的分與合? 2、小朋友可以用:“黑白棋”的棋子,在白紙上擺一擺數(shù)的分與合. 數(shù)學(xué)游戲: ...
2025-04-03 04:10
【摘要】8、9的分與合教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握8、9的分解與組成,領(lǐng)悟規(guī)律,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,發(fā)展初步的動(dòng)手實(shí)踐的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及合作交流的意識(shí)。3.體會(huì)分與合的思想,并體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)是相互聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)生實(shí)踐,探索得出8、9的分與合,并領(lǐng)悟規(guī)
2025-01-22 08:41
【摘要】得數(shù)是6、7的加法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p48頁(yè)例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.通過觀察、操作和思考,初步掌握得數(shù)是6、7的加法計(jì)算方法,能正
【摘要】分與合:6、7的分與合 2知識(shí)點(diǎn):6、7的分與合 問題: 1、例2,老師有18個(gè)氣球,想送給3個(gè)孩子,每人6個(gè)氣球。6個(gè)氣球,分在兩只手里拿,可以有幾種分法呢? 2、試一試,把7個(gè)分成兩堆...