【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)國(guó)際學(xué)校張峰教材分析學(xué)習(xí)10加幾及相應(yīng)的減法知識(shí),一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí),另一方面也為第九單元學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備。本節(jié)課例5一圖四式是學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),10加幾及相應(yīng)的減法口算雖是是新內(nèi)容,但大多數(shù)學(xué)生在學(xué)前已有一定的口算基礎(chǔ),例6的計(jì)算主要是幫助學(xué)生理解20以內(nèi)的數(shù),加減法各部
2025-02-11 04:55
【摘要】9+5=8+5=9+4=8+4=9+3=8+3=1413131212119+2=7+5=1112復(fù)習(xí):蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):。、合作交流意識(shí),初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,培養(yǎng)思維的靈活性。怎樣想能很快說(shuō)出得數(shù)?15
2025-02-07 01:16
【摘要】幾和第幾教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境圖中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分基數(shù)和序數(shù),理解幾個(gè)和第幾的不同,并通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生充分感知無(wú)論第幾都只有一個(gè),它表示事物的次序,而幾個(gè)則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、推理、判斷的能力,以及提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,發(fā)散學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.使學(xué)生感知與同伴合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)
2025-01-22 21:41
【摘要】一年級(jí)上冊(cè)9加幾412113716615817918我會(huì)填?參加賽跑和跳繩的一共有幾人?9101
2025-01-14 04:22
【摘要】教材蘇教版國(guó)標(biāo)教材一年級(jí)上冊(cè)單元第十單元:認(rèn)數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容10加幾與相應(yīng)的減法(教材第82例題,“想想做做”第1-4題)課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí),能夠運(yùn)用已有知識(shí)計(jì)算10加幾的加法和相應(yīng)的減法。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)正確計(jì)算10加幾
2025-02-07 10:05
【摘要】7加幾教學(xué)內(nèi)容:94頁(yè)例1、2教學(xué)目的:1.學(xué)生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會(huì)口算7加幾,能較清楚表達(dá)自己的口算方法3.學(xué)生獨(dú)立思考,合作交流,進(jìn)一步鞏固湊十法這種簡(jiǎn)便算法教學(xué)重、難點(diǎn):7加幾的口算方法教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1.游戲:找朋友10的好朋友2.
2025-02-10 21:10
【摘要】十幾加幾青島版五年制一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件(2)一個(gè)十和五個(gè)一合起來(lái)是()。(4)20里面有()個(gè)十。(5)一個(gè)數(shù),十位上是1,個(gè)位上是6,這個(gè)數(shù)是()。(1)從右邊起,第一位是()位,第二位是()位。(6)一個(gè)兩位數(shù),它的個(gè)位是3,十位是1,這個(gè)數(shù)是()。15216
2025-02-06 23:33
【摘要】7、6加幾【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93~94頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.探究7、6加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。2.能根據(jù)一幅圖中兩個(gè)已知數(shù)寫出兩道加法式子,初步理解這兩個(gè)算式之間的聯(lián)系。3.能積極主動(dòng)參與知識(shí)的探究過(guò)程,提高分析、解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。
2025-01-22 19:13
【摘要】幾和第幾教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,并會(huì)用“幾”和“第幾”回答生活中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)思考:建立初步的數(shù)感,并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。解決問(wèn)題:能在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度:能
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)、交流的過(guò)程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。,并在實(shí)際中加以運(yùn)用。。售票處售票處售票處23514前2前3前4后2后3后4售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處
2025-02-07 01:15
【摘要】6、7減幾7-3=-=7-=-=644315651想一想,填一填。7-6=7-1=
2025-01-14 12:13
【摘要】認(rèn)識(shí)幾和第幾教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動(dòng)、交流的過(guò)程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),并在實(shí)際中加以運(yùn)用。2.在具體的情境中練習(xí)運(yùn)用“上、下、前、后、左、右”這些詞語(yǔ)與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)的能力,并且滲透
2025-02-11 04:53
【摘要】6、7減幾教學(xué)目標(biāo):1.在問(wèn)題情境中經(jīng)歷提出并解決問(wèn)題的過(guò)程,得出6、7減幾的計(jì)算方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.具有初步的自主探究的意識(shí),愿意與別人合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn):6、7減幾的計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備:口算卡片、小棒教學(xué)過(guò)程:一、
2025-02-11 04:54
【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo):1.能正確的口算10加幾和相應(yīng)的減法。2.初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活有密切的聯(lián)系。3.使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)嶋H生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4.使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重點(diǎn):口算十幾加幾和相應(yīng)的減法,能正確算出得數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)嶋H生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.教師出示13??吹?3,
2025-02-01 13:47
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10+2=1210+9=1910+6=1610+7=1710+3=1310+8=18+=12+=19+=16+=17+=13+=1810+2=+9=+6=+7=+8=問(wèn)題:你們是怎么算得又快又準(zhǔn)的?
2025-01-17 23:54