班主任論壇——用愛心為孩子撐起一片藍(lán)天精選5篇-在線瀏覽
2024-10-29 05:58本頁面
【正文】 ，教師要將愛心傾注在每個學(xué)生身上。第三篇：用愛心為孩子撐起一片藍(lán)天用愛心為孩子撐起一片藍(lán)天“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！碧K霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護(hù)學(xué)生?！庇^古今中外之愛心言論，愛心教育是我們教育學(xué)生的前提，培養(yǎng)學(xué)生有愛心是時代的呼喚，是共建和諧社會的必然要求。老師在教育他人要有愛心時，他說：“這世上除了我的父母，沒有一個人對我好..”我班有個學(xué)生平時愛上網(wǎng)，父親管教他，他說：“你現(xiàn)在打罵我，今后我不會孝敬你，你死了我不會給你買棺材。分析當(dāng)今中學(xué)生的現(xiàn)狀，大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，部分學(xué)生是留守學(xué)生，家庭教育的誤解導(dǎo)致孩子養(yǎng)成以自我為中心、自私自利、冷漠放縱。因此，給孩子多點(diǎn)愛，讓孩子感受愛，使孩子理解愛，愛心教育就顯得尤為重要?！庇^當(dāng)今之教育方針，愛心教育旨在培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民。實(shí)行愛心教育，一顆真心愛事業(yè)，一片真情為學(xué)生。愛心教育已迫在眉睫，愛心教育勢在必行。有時是師長，有時是父母，有時是哥姐，有時是朋友。老師要平視學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生風(fēng)雨同舟，并肩前行。因?yàn)橹挥卸脨鄣娜耍艜惺艿綈?，只有付出愛的人，才會收獲愛，也只有收獲到愛的人才會去回報愛。寬容能化解矛盾，寬容能使師生、生生間感情更加深厚，使社會更加和諧?？梢妼捜菔撬?，是一捧清泉，能抹去一時的敵意，使人冷靜；寬容是火，能用愛心溫暖人的心靈，明亮而溫暖；寬容是一首人生的詩，是一種對宇宙的胸襟，是人生如詩般的氣度。3．要有一顆欣賞之心人們有欣賞的眼睛，才會發(fā)現(xiàn)世界的美麗。前不久宿舍管理員告訴我，我班有位學(xué)生晚上在門邊小解，我把這個學(xué)生叫來詢問，學(xué)生紅著臉說：“我沒有。”幾天后，他主動跑來向我承認(rèn)錯誤，說對不起我。4．要有一顆細(xì)致之心在 教育 教學(xué)中，傳授知識要耐心，解決問題要細(xì)心。某老師上語文課時，一位班干部睡著了，老師叫醒他，問他晚上干什么去了，身為班干部，簡直太不像話了?！崩蠋熣J(rèn)為他態(tài)度不端正，下課后，那位學(xué)生請假去治病了。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞑患?xì)心，而深深地傷了學(xué)生的心。四、實(shí)施愛心教育離不開懲罰教育沒有懲罰的教育是不完整的教育，沒有懲罰的教育是一種虛弱的教育、脆弱的教育、不負(fù)責(zé)任的教育。但懲罰教育又是把雙刃劍，運(yùn)用得好事半功倍，運(yùn)用得不好，會對學(xué)生火上澆油，適得其反，達(dá)不到教育的目的。一是認(rèn)識到，懲罰不是體罰；二是控制懲罰程度，避免粗暴簡單；三是講究懲罰方式。教育家魏書生罰學(xué)生寫心理說明書。以愛為中心的懲罰教育，才是最理智的教育，最有效的教育。愛心教育是一項復(fù)雜艱巨的工程，但只要我們有一顆大愛的心，講究愛心教育的方式方法，從小事做起，從細(xì)微處做起，因勢利導(dǎo)，我們的愛心就會為孩子撐起一片藍(lán)天。游客反而拼命抱緊斗篷不松。暖洋洋的用愛心關(guān)照游客，不一會游客“感動”的自動脫下斗篷到樹蔭下乘涼。對學(xué)生的熱愛，是班主任在履行職責(zé)時對教育對象產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的高尚無私的道德情感，它在現(xiàn)實(shí)中具體滲透到班主任的一言一行中。第四篇：用愛心撐起一片藍(lán)天 優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡用愛心撐起一片藍(lán)天我是一名普普通通的農(nóng)村小學(xué)教師，從教二十年來有15年擔(dān)任班主任工作，在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去詮釋著自己的人生追求?！卑嘀魅蔚娜烁?、學(xué)識和舉手投足無不影響著學(xué)生的思想和言行。擔(dān)任班主任以來，我堅持不遲到不早退，每天與學(xué)生們一起出操做操；每次值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動；在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)；這些看似平凡瑣碎的小事我一直堅持做著，十幾年如一日。二、春雨潤物，細(xì)致無聲愛是教育之本，更是班主任之本，愛是優(yōu)秀班集體形成的源泉。在工作中，對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣：每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊；遇到天冷或天熱的時候，囑咐學(xué)生隨時添減衣服；學(xué)生生病時，及時與家長取得聯(lián)系或自己領(lǐng)她們?nèi)タ床?；平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動和家長取得聯(lián)系。如我班的黃中意同學(xué)是個特調(diào)皮的學(xué)生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個特點(diǎn)加以鼓勵，讓他專門管理班級的衛(wèi)生工具，做得很是不錯。從那以后，他在上課時不但聽課認(rèn)真，也能舉手發(fā)言，課后見到老師也表現(xiàn)得特別有禮貌了。經(jīng)過不斷地接觸交流，很多學(xué)生愿意把煩惱事情向我訴說，有不想同父母講的話愿意跟我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡找我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案。三．班級管理，適時犯“懶”在班級管理中，我放手讓學(xué)生自行制訂班級管理的方案和規(guī)則，班里的事情凡是能夠發(fā)動學(xué)生做的都鼓勵他們自己做，做一個“會偷懶”的班主任。班級的很多事務(wù)，比如：每天督促打掃衛(wèi)生，檢查衛(wèi)
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