人教版小學(xué)音樂二下小號(hào)手之歌表格式-在線瀏覽
2025-02-10 04:04本頁面
【正文】 曲《小號(hào)手之歌》，為導(dǎo)入節(jié)奏作準(zhǔn)備。 師： 老師希望你們像解放軍叔叔那樣，聽著音樂昂首闊步地走進(jìn)教室。 師： 剛才伴著我們進(jìn)教室的歌曲中你們聽到了什么聲音？ 生： 軍號(hào)聲。） 師： 誰能來模仿一下軍號(hào)的聲音？ 生： 的 的的 噠 教師操作： 課件 2 X X X X 的 的的 噠 師：我們一起讀一條軍號(hào)節(jié)奏。（邊讀邊拍節(jié)奏） 男聲讀。 師： 老師給它加上了音高，我們來唱一唱。 1=D— 1=G。 四、根據(jù)不同內(nèi)容圖片創(chuàng)編動(dòng)作練習(xí) 階段目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉歌曲內(nèi)容，進(jìn)行簡單的創(chuàng)編動(dòng)作練習(xí)。 師： 動(dòng)人的故事好像把我們都帶到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代。 師： 下面完整聽一遍《小號(hào)手之歌》，聽完后說一說歌曲的情緒是怎樣的？ 教師操作： 播放《小號(hào)手之歌》。 師： 說得真好，下面我們帶著自豪的心情按節(jié)奏有感情朗讀歌詞。 學(xué)生活動(dòng)： 完整朗讀歌詞。 師： 大家唱得不錯(cuò)，我們都知道小英雄為了翻身得解放，小小年紀(jì)，不怕苦 、不怕困難、不怕犧牲，參加革命。 師： 那我們帶著自豪的、高興的心情隨著伴奏音樂完整演唱歌曲。 教師操作：課件 5 五幅圖 師： 小勇在訓(xùn)練什么？ 生： 他拿著紅纓槍在刺殺。他在打槍。他在吹號(hào)。 要求用動(dòng)作和聲音表
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