【正文】 第三篇：教學(xué)設(shè)計(jì)新目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)新目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)Unit 11 Sad movies make me cry教學(xué)設(shè)計(jì)Section A 1(1a2d)太湖縣江塘初級(jí)中學(xué) 蔡鳳枝教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：、說(shuō)、認(rèn)讀，并理解的新單詞和詞組單詞：drive ,drive ,the more …the more…,lately ,be friendly with ,leave out ,friendship ,would rather ,rather。學(xué)會(huì)比較選擇對(duì)自己有影響的事物，正確處理實(shí)際問(wèn)題，遠(yuǎn)離不良影響，以積極的姿態(tài)，精神飽滿地面對(duì)生活與學(xué)習(xí)。：掌握make的用法： sb.+形容詞； 能在實(shí)際情境中圍繞“Feelings”(感受)這個(gè)話題進(jìn)行交際、談?wù)摶蛘咴儐?wèn)對(duì)某件事物的看法，以及談?wù)撌挛飳?duì)人的影響。Do you like this song ? What do you think of the song ? Does it make you happy ,relaxed ,excited , or angry ? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：It makes me excited/ relaxed…然后播放不同的音樂(lè)，讓學(xué)生享受音樂(lè)的同時(shí)探討不同類(lèi)型的音樂(lè)帶給他們的不同感受。同時(shí)不斷激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為他們提供更多思考和創(chuàng)造的時(shí)間和空間）T: Which would you like to go to? Why? S1: …… S2: …… S3: ……2.（1b）Listen and fill in the match the restaurants with the statements.【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生討論自己對(duì)餐館的看法后，再聽(tīng)Amy 和Tina 的對(duì)話，了解他們對(duì)餐館的不同態(tài)度，同時(shí)鞏固本課的重點(diǎn)句型。5.（2b）Listen the for Amy drove Tina__________(crazy).Amy didn’t want to ______ at Rockin’ Restaurant.(stay) Loud music makes John want to_____________.(dance)Th e movie was so sad that it made Tina and Amy______.(cry) Sad movies don’t make John just make him______________(want to leave).【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)進(jìn)一步的聽(tīng)力練習(xí)，繼續(xù)鞏固主要句型，同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，提高聽(tīng)力技巧。Hey, think I’ve made Alice mad and I’m not sure what to do about Bert: What happened? Nancy: You know Julie is Alice’s best friend, right? Bert: : Well, the more I get to know Julie, the more I realize that we have a lot in we’ve been spending more time together : But what’s wrong with that?Nancy: Umm…it makes Alice unhappy because she thinks Julie is now better friends with me than with : I …why don’t you ask Alice to join you each time you do something with Julie? Then she won’t feel left : Oh, good idea!That can make our friendship stronger.【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)為聽(tīng)后的控制練習(xí)，能了解學(xué)生對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的掌握情況，也將聽(tīng)力轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)練習(xí)，既學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力，有鞏固了本節(jié)課的主要知識(shí)。學(xué)生展示自我，張揚(yáng)個(gè)性，體驗(yàn)快樂(lè)，聽(tīng)說(shuō)課不再是機(jī)械地復(fù)現(xiàn)和朗讀。第四篇：新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit6 Do you like bananas？（第一課時(shí)）——陳倫林教學(xué)目標(biāo)（一）語(yǔ)言技能目標(biāo)。，能增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解和培養(yǎng)合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)：：記住常吃的食物名稱，包括水果和蔬菜等。二、教學(xué)難點(diǎn)：。學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了一些運(yùn)動(dòng)器械的單詞以及表達(dá)所屬關(guān)系的句型，并且已能用形容詞等來(lái)表達(dá)自己的看法，這個(gè)單元是以食物 教學(xué)過(guò)程 report 設(shè)計(jì)意圖：每節(jié)課前為學(xué)生提供說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。Step2 Word check 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)單詞的復(fù)習(xí)檢測(cè)，學(xué)生可以更好鞏固上一節(jié)課的主要內(nèi)容，為本節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 games 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生喜歡游戲，以此提高他們的學(xué)習(xí)興趣。這一活動(dòng)還提醒學(xué)生對(duì)周?chē)氖挛镆眯牡赜^察，做個(gè)生活的有心人。 and practice 2 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神，又能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，同時(shí)鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)句型，達(dá)到學(xué)以致用的目的。其實(shí)在以前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)一般疑問(wèn)句以及其肯定回答和否定回答：Yes , I , I don’ like don’t like ，為后文的學(xué)習(xí)打下伏筆，做好鋪墊。檢查學(xué)生的聽(tīng)力情況。學(xué)生對(duì)于錄音的聽(tīng)力還是比較懼怕的，因此在聽(tīng)力之前都能做一些鋪墊，這樣可以更好地降低聽(tīng)力的難度，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。等的回答可以又進(jìn)一步檢測(cè)學(xué)生對(duì)于名詞的復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞的用法。Step6 Sentence games（Memory game）設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在游戲中不僅要求學(xué)生能表達(dá)自己對(duì)食物的喜好，還要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能更好地參與游戲中來(lái)。Step7 Pairwork 設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)利用模擬情景的設(shè)置就是為了檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)用能力，可以培養(yǎng)學(xué)生初步綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。Step8 conclusion What can we learn from this lesson? 設(shè)計(jì)意圖：課堂小結(jié)能夠讓學(xué)生把這節(jié)課所有所學(xué)的東西都回憶一次，有助于更好地記憶。（SB 4） the words and senetences that learned and learn them by exercise 設(shè)計(jì)意圖：非機(jī)械，有特點(diǎn)地抄默寫(xiě)單詞和句子兩次，這是一種古老的但是比較受用的記憶單詞的方法。課堂上的聽(tīng)說(shuō)加之練習(xí)本上的讀寫(xiě)能更好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的 4第五篇：新目標(biāo)英語(yǔ)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：Section A 1a—2c二、教學(xué)目標(biāo)：—學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的用法 熟記一些常用的不規(guī)則動(dòng)詞學(xué)習(xí)掌握復(fù)合不定代詞和副詞的用法三、教學(xué)重難點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)的用法，以及動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則性變化不規(guī)則變化。定語(yǔ)后置。（1）stay ___________（2）visit_____________（3）eat __________（4）buy _____________（5）see __________（6）feel ______________（7）have ____________（8）study _____________(9)read ___________(10)go_______________快樂(lè)譯一譯（1）stay at home_________（2）go to the mountains_______（3）go to the beach______（4）summer camp_________（5）特別的東西_________（6）有趣的地方________（7）度假 _________（8）去購(gòu)物________ Step 2: Warming upFree talk: ask students about their vacation A: Did you have a nice summer vacation? Ss:…A: Where did you g