教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-在線瀏覽
2024-10-29 04:49本頁面
【正文】 抓住學(xué)生的每一個閃光點進(jìn)行激勵和表揚，重視學(xué)生的個體價值。三、善于反思，爭取進(jìn)步。這種反思能促使教師與他人的交流。只有不斷地反思，尋找自己的不足，及時地改進(jìn)，才能使自己的課堂變得更加充實和精彩。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，不僅使我們對自己即將從事的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，同時也提升了我們的專業(yè)素養(yǎng)，開拓了我們的知識視野，也幫助我們找到了自身的不足。第二篇：歷史教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得初中歷史教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得泰來農(nóng)場學(xué)校金曉磊時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展。為此，黑龍江省農(nóng)墾總局分期對初中科任教師進(jìn)行了每期九天的教師專業(yè)技能培訓(xùn)。這是我任教以來的第一次暑期培訓(xùn)，因此感觸頗深，心有所得。培訓(xùn)學(xué)校給我們安排了這一切，無需自己操心。更令我欣喜的是29日下午沒有安排課程，而是休息，這對于一個年輕女教師來說無疑是個驚喜。例如，哈爾濱市17中學(xué)的馬寧和李靜老師，哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)的梁小強(qiáng)和程艷慶老師，哈爾濱市113中學(xué)的關(guān)山，哈爾濱市第8中學(xué)的孟輝，哈工大附屬中學(xué)的楊潔。這些教師的精彩講座早已令我激動不已。課后我向白老師詢問了幾個問題，即使是他已經(jīng)回答了好多教師的問題了，在面對我時還是面露和藹的微笑，多了一分親切感，有時候即使自己解決不了的問題她也會找其他人把問題解決，所以我對白老師印象比較深刻，使我感受到了他們很強(qiáng)的責(zé)任意識。例如哈爾濱風(fēng)華中學(xué)的集體備課，哈爾濱113中學(xué)的歷史教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運用，第八中學(xué)的杜郎口教學(xué)模式。第二、專業(yè)技能得到加強(qiáng)專業(yè)知識的充實和專業(yè)素養(yǎng)的提升是教師培訓(xùn)的終極目標(biāo)，在這次培訓(xùn)中我對此感觸頗深。在新課改的要求下，多媒體計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用也是一門必修課，在這次培訓(xùn)中有兩名教師為我們講授信息技術(shù)與學(xué)科整合，系統(tǒng)的為我們講授了怎樣制作精美的PPT課件，怎樣插入視頻資料，怎樣制作動畫效果等等。第三、教育理念得到提升新課改要求我們打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，最重要的就是要更新自己的教育理念，理念的更新才能導(dǎo)致教學(xué)方法的更新。因此要想達(dá)到陶冶精神和培養(yǎng)人格的目的，我們就必須轉(zhuǎn)變理念，把時間、學(xué)習(xí)還給學(xué)生，從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的人格，是歷史課堂充滿“情”，無論是悲傷、憤怒、還是開心、狂喜。在這培訓(xùn)期間，我每天都擠出一定的時間在網(wǎng)吧通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)了本次培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)學(xué)的很辛苦，不過辛苦歸辛苦，收獲還是蠻大的。下面我結(jié)合我的語文教學(xué)實踐談一下這次培訓(xùn)心得，主要談四點：一、做為一名語文教師一定要有豐富的知識素養(yǎng)。一名語文教師要想在課堂上教好一篇課文，他必須掌握豐富的知識。我覺得教師不僅在上課前要對這篇課文進(jìn)行仔細(xì)研讀，還要對它的歷史背景以及當(dāng)時趙國秦國的的一些情況做一個比較全面的了解。此外講過該課后，我覺得還可向?qū)W生介紹一些著名外交家的外交故事，比如周恩來總理的一些外交智慧等，拓展思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。不過現(xiàn)在媒體發(fā)達(dá)，教師學(xué)習(xí)不一定非得通過書本學(xué)習(xí)，還可以通過看教學(xué)碟片，聽講評，互聯(lián)網(wǎng)查資料等方式進(jìn)行。在現(xiàn)實教學(xué)實踐中，同樣是一堂課，有的教師講的神采飛揚，學(xué)生聽的津津有味，而有的教師在上語文課時卻照本宣科，學(xué)生無精打采。再以《廉頗藺相如列傳》為例，要想豐富這篇課文教學(xué)可以有很多方法。在課堂上首先對學(xué)生進(jìn)行分組分角色，然后指導(dǎo)各組學(xué)生熟悉自己角色的臺詞、動作等，最后可指導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行表演。然后教師再進(jìn)行有針對性的解讀。再比如，講這篇課文前，可以先繪聲繪色的給同學(xué)們講個完璧歸趙的故事，然后再將學(xué)生引入這篇課文的學(xué)習(xí)。換句話說，豐富課堂就是寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。前蘇聯(lián)的一名教育家曾說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師”。因而作為一名教師，一定要有良好的師德，不僅“言傳”，更要“身教”。比如在一些學(xué)校，某些教師把錢看的很重，搞有償家教，滿身銅臭味。某些教師愛慕虛榮，攀富攀貴，甚至搞婚外戀，敗壞了師
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