【正文】 們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。二、衛(wèi)生方面。不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。隨時(shí)撿起地面的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，保持地面的清潔。不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不在校外和流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生、過(guò)期食品，造成食物中毒。上樓下樓有秩序，出操、課間活動(dòng)相互禮讓?zhuān)蛔分鸫螋[。下午2:10校門(mén)開(kāi)放，放學(xué)時(shí)間5:50,夜自習(xí)期間學(xué)校大門(mén)不開(kāi)放。無(wú)請(qǐng)假條者，不準(zhǔn)出入。各年 級(jí)處的自行車(chē)，要按學(xué)校劃分的停放點(diǎn)擺放整齊。最后，我希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“人文化育，和諧共生”的校訓(xùn)，牢記日常行為準(zhǔn)則，以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！最后祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)更快樂(lè)，祝巴市外校的明天更加美好！謝謝！巴市外校2013年10月14日第四篇：政教主任講話稿政教主任講話稿各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。因此，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，你就一定能獲得可喜的進(jìn)步。給大家說(shuō)八個(gè)字：容顏易老，唯心永恒。處處愛(ài)護(hù)花草，別傷了它們的心?！笆仔沃?jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。最后，我希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“”的校訓(xùn)，牢記日常行為準(zhǔn)則，以本次中考為起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)！最后祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)更快樂(lè)，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，祝我們羊冊(cè)鎮(zhèn)中心學(xué)校的明天更加美好！謝謝大家！羊冊(cè)鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年5月12日第五篇：政教主任講話稿（二）對(duì)初一新生家長(zhǎng)的建議一是抓習(xí)慣很重要，要正確看待成績(jī)；一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀與否，關(guān)鍵性的問(wèn)題，就是看他是否具有良好的習(xí)慣（學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣等等等等。要通過(guò)交流、提醒、督促、教育等有效方式，幫助自己的孩子建立好的習(xí)慣。磨刀不誤砍柴工。因此，我們應(yīng)該明確，致力于幫助孩子建立良好的習(xí)慣是最有意義的事情。比如晚上什么時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，每科安排多長(zhǎng)時(shí)間，什么時(shí)間上床休息。今天心情狀態(tài)較好，熬了大半夜，明天狀態(tài)不好，早早上床休息，這樣的學(xué)習(xí)是談不上效率的，還不用說(shuō)胡亂熬夜是以第二天全天的精神不振為代價(jià)的。經(jīng)常這樣去做，效率就會(huì)越來(lái)越高。三是課堂是學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，課堂聽(tīng)講是學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)珍惜和重視。但凡能做到這幾點(diǎn)的孩子，都是真正聰明的孩子。比如預(yù)習(xí)、比如復(fù)習(xí)。一個(gè)抓好了課堂的學(xué)生，絕對(duì)能成為真正意義上的優(yōu)秀學(xué)生。四是家庭、學(xué)要形成合力，要形成一股力量，要把正能量集中到孩子的教育上，老師應(yīng)像對(duì)待親人一樣對(duì)待學(xué)生，家長(zhǎng)也要用正確的理念方法去教育自己的孩子，兩廂合作，共同支撐起孩子人生的基礎(chǔ)。經(jīng)常交流孩子的情況。家長(zhǎng)努力做一個(gè)高素質(zhì)的家長(zhǎng)，不能對(duì)孩子僅僅局限于物質(zhì)的滿(mǎn)足，要與孩子共同成長(zhǎng)，以自身人格魅力和親情魅力影響孩子，要求孩子做到的，自己首先要努力做到，甚至做得更好；要始終對(duì)孩子充滿(mǎn)希望，孩子只有一個(gè)，成長(zhǎng)不可復(fù)制，我們能夠真正引領(lǐng)影響孩子的時(shí)間只有寶貴的幾年。因此，要有無(wú)比的耐心對(duì)待孩子的進(jìn)步和改善，相信孩子，共同幫助孩子克服自己的缺點(diǎn)和不足。作息時(shí)間：根據(jù)學(xué)校的上放學(xué)時(shí)間確定孩子回家的時(shí)間，嚴(yán)格落實(shí)。影響孩子進(jìn)步的關(guān)鍵因素，中午時(shí)間也是，下午時(shí)間。（2）發(fā)型穿著，陽(yáng)光而大方的形象，節(jié)約時(shí)間；（3）零食。配餐，為幫助孩子合理安排中午時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。本學(xué)年，我們利用暑假的時(shí)間，組織學(xué)校干部、班主任、家長(zhǎng)代表組成的考察組，考察了4家配餐公司，最后確定現(xiàn)在用的這一家，從開(kāi)學(xué)一周的情況來(lái)看，狀況良好。我們以前是這樣做的，也將一直這么做下去。我們自身的所有行為，都將對(duì)學(xué)生形成良好的教育。二、家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子v學(xué)校的教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師，再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果?！?v學(xué)校教育的形式是群體性的一個(gè)老師、一個(gè)班主任 40名左右學(xué)生的教育教學(xué)、生活。（時(shí)間、精力與學(xué)生）（教育、情感與學(xué)生）重視和改進(jìn)家庭教育已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。不僅如此，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子聽(tīng)之任之，放縱不管；更有甚者，對(duì)孩子進(jìn)行不當(dāng)教育，給學(xué)校教育、孩子成長(zhǎng)帶來(lái)很壞的負(fù)面影響?！?瑪克西姆原名阿列克謝彼什科夫（Алексей Максимович Пещков）。代表作品，《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題、關(guān)注過(guò)密的男女關(guān)系、關(guān)注不正常的朋友交往、關(guān)注孩子的耐挫折能力等。配合學(xué)校教育孩子遵紀(jì)守法每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，不同的成長(zhǎng)環(huán)境，各種習(xí)慣可能不一樣，但作為一個(gè)初中生，有學(xué)校的要求和紀(jì)律。正確的表?yè)P(yáng)是一種愛(ài)，合理的批評(píng)也是一種愛(ài)。要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與班主任和科任教師交流（通訊方便）了解真實(shí)情況，我相信這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。配合學(xué)校抓好學(xué)生在家的行為習(xí)慣習(xí)慣決定命運(yùn)，好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣受益終生。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育學(xué)生，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。v 初中學(xué)生正值青春期，有很強(qiáng)的逆反心理，不好教育，我們深有體會(huì)，家長(zhǎng)也有感觸，但是這個(gè)階段對(duì)孩子的一生發(fā)展至關(guān)重要，作為家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)共同承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，沒(méi)有任何理由簡(jiǎn)單或放棄對(duì)孩子的教育和管理（工作忙，工作為了什么？）?！彼木湓拋?lái)概括。v 一個(gè)學(xué)校最重要的任務(wù)是教育好我們的學(xué)生 v 一個(gè)家庭最重要的任務(wù)是教育好我們的孩子v 讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為了孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。第一部分，簡(jiǎn)要介紹一下?lián)P子一中辦學(xué)情況；第二部分，希望家長(zhǎng)配合做好的幾件事；第三部分，關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的其他相關(guān)問(wèn)題。我校成立于1984年，原是揚(yáng)子石化的職工子女學(xué)校，2004年11月從企業(yè)脫離，并調(diào)整了學(xué)區(qū)?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，這個(gè)口號(hào)具有極大的前瞻性，它不僅與現(xiàn)在提倡的創(chuàng)建“和諧社會(huì)”相吻合，也和實(shí)施素質(zhì)教育相吻合。近幾年，學(xué)校中考成績(jī)連續(xù)名列本地區(qū)同類(lèi)學(xué)校第一，今年初三畢業(yè)的邊玨同學(xué)中考成績(jī)名列本地區(qū)第一名、南京市第三名，這是我區(qū)歷史上，學(xué)生參加中考的最好名次；今年我校參加中考人數(shù)為666人，超市均分45分。我校中考成績(jī)繼續(xù)保持在南京市公辦初中的領(lǐng)先地位。學(xué)校能取得如此突出的教學(xué)成績(jī)，一個(gè)很重要的因素就是我們有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。由于學(xué)校對(duì)學(xué)生思想道德工作的重視，多年來(lái)在校學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違法和犯罪行為。其實(shí)，問(wèn)題的根本不在于是否存在，而在于學(xué)校的教育，在于學(xué)校的控制和轉(zhuǎn)化。另一個(gè)重要的原因是，統(tǒng)籌管理，整體發(fā)展。因?yàn)槲倚５霓k學(xué)宗旨是“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”，教好每一個(gè)學(xué)生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)。我們的辦學(xué)特色是齊頭并進(jìn)、全面開(kāi)花、廣積碩果。第二部分，希望家長(zhǎng)配合的幾件事。前面已經(jīng)講過(guò)，只要進(jìn)入一中的門(mén)，就是一中的人。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書(shū)起，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長(zhǎng)都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)