【正文】 學(xué)習(xí)風(fēng)格難接受熊貓?zhí)詫W(xué)趙老師認(rèn)為，孩子升入初中之后，將面臨三個方面的轉(zhuǎn)變：一、老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變二、孩子學(xué)習(xí)心態(tài)和方法的轉(zhuǎn)變?nèi)?、知識結(jié)構(gòu)和難度的轉(zhuǎn)變那么問題來了，家長如何幫助孩子在暑假期間過度小升初鏈接呢？首先：要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自主性，養(yǎng)成獨立預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、筆記的良好習(xí)慣。家長同志們，學(xué)校的發(fā)展離不開大家的努力，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量，我們應(yīng)對他們報以信心。需要訂餐的，請家長先在班主任登記孩子姓名，個別需要商量的，學(xué)生30日上午報到時再登記，9月1日中午正式供餐，費用開學(xué)后由學(xué)生自己交到食堂快餐公司。不能把教師的一番苦心當(dāng)作不負(fù)責(zé)任。另外，由于剛進(jìn)初一，重在養(yǎng)規(guī)矩，所以可能有個別學(xué)生作業(yè)沒簽字老師喊家長到校補(bǔ)簽的現(xiàn)象，因為大家都很忙，也許耽誤了家長的工作和休息，在此表示歉意，也請諒解，非常時期的非常舉措，過一段時間后，學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成后，即使偶有漏寫，一般電話即可溝通解決。做得對不對是老師的事，但有沒有做是孩子的事、家長的事。兩句話，跟著老師學(xué)，自己主動學(xué)。對孩子的初中生活，有個清醒的認(rèn)識。此外，如果學(xué)生有特殊疾病，如心臟病、嚴(yán)重貧血、嚴(yán)重早博、糖尿病、嚴(yán)重缺鈣、癲癇等，請會后及時與班主任聯(lián)系，并提交二級以上醫(yī)院的診斷書，以便學(xué)校掌握信息，遇事時能及時處理。正如每所學(xué)校都有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的學(xué)生一樣，每所學(xué)校或多或少都有行為不良的學(xué)生，根據(jù)以往的教訓(xùn)，初一新生到一個陌生的環(huán)境，同學(xué)交往都有一個互相試探的過程，個別嘴巴比較碎的學(xué)生就會傳話、發(fā)狠話，極端的會動手，倒不是說這些學(xué)生有多壞，多半都是虛榮心在作怪，試圖在一個新集體中樹立所謂的“威信”。家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子要就事論事，別把遇到的一些小挫折無限放大，這會給孩子極大的心理壓力。家長要對孩子已經(jīng)出現(xiàn)的行為有個正確判斷，即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。初中三年，正是一個人世界觀漸步形成的三年，初一，更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。雖然穿衣打扮和一個人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系，但根據(jù)我們的教育實踐來看，在中學(xué)階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處，每年都有許多因家長因當(dāng)初不當(dāng)回事而后悔莫及。進(jìn)入我校就讀的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好，但也有經(jīng)濟(jì)較困難的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。因為我校的辦學(xué)宗旨是“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”，教好每一個學(xué)生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認(rèn)識。學(xué)校能取得如此突出的教學(xué)成績，一個很重要的因素就是我們有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我校成立于1984年，原是揚子石化的職工子女學(xué)校，2004年11月從企業(yè)脫離，并調(diào)整了學(xué)區(qū)。v 初中學(xué)生正值青春期，有很強(qiáng)的逆反心理，不好教育，我們深有體會，家長也有感觸，但是這個階段對孩子的一生發(fā)展至關(guān)重要，作為家長和學(xué)校應(yīng)共同承擔(dān)起這個責(zé)任，沒有任何理由簡單或放棄對孩子的教育和管理（工作忙，工作為了什么？）。正確的表揚是一種愛，合理的批評也是一種愛。彼什科夫（Алексей Максимович Пещков）。（時間、精力與學(xué)生）（教育、情感與學(xué)生）重視和改進(jìn)家庭教育已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。我們以前是這樣做的，也將一直這么做下去。影響孩子進(jìn)步的關(guān)鍵因素，中午時間也是，下午時間。經(jīng)常交流孩子的情況。但凡能做到這幾點的孩子，都是真正聰明的孩子。比如晚上什么時間開始學(xué)習(xí)，什么時間寫作業(yè)，每科安排多長時間，什么時間上床休息。最后，我希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“”的校訓(xùn)，牢記日常行為準(zhǔn)則，以本次中考為起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)！最后祝愿同學(xué)們成長更快樂，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，祝我們羊冊鎮(zhèn)中心學(xué)校的明天更加美好！謝謝大家！羊冊鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年5月12日第五篇：政教主任講話稿（二）對初一新生家長的建議一是抓習(xí)慣很重要，要正確看待成績；一個學(xué)生的優(yōu)秀與否，關(guān)鍵性的問題，就是看他是否具有良好的習(xí)慣（學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、讀書習(xí)慣等等等等。真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，你就一定能獲得可喜的進(jìn)步。無請假條者，不準(zhǔn)出入。隨時撿起地面的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，保持地面的清潔。在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：一、儀表禮儀，行為規(guī)范。由于剛剛接觸政教處工作，工作中難免有這樣那樣的疏漏之處，兩年來，我始終在摸索管理的方法和藝術(shù)，極力想為班主任服好務(wù)，但事實上服務(wù)不夠，敬請原諒；學(xué)生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬；工作急于求成缺少預(yù)見性、前瞻性，有待進(jìn)一步提高。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高管理水平O9年根據(jù)學(xué)校的工作安排，我由一名體育老師進(jìn)入政教處工作，隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。第七：加強(qiáng)與公安、消防、安全、衛(wèi)生部門的聯(lián)系，爭取社會各界的支持、關(guān)心，形成教育的合力。為了使全校師生有一個安全、舒適、潔凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，不辜負(fù)社會各界和學(xué)生家長對學(xué)校的信任和厚望，讓學(xué)生在學(xué)校能夠“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會審美”，在學(xué)校能夠?qū)W到一技之長，真正成為對社會、家庭有用的人才，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在今后的政教工作中，我將努力從以下幾個方面來做，請各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工多多給予關(guān)心支持、配合及監(jiān)督。“百年大計，教育為本”。第五：加強(qiáng)對班主任隊伍的培養(yǎng)和管理。在此，我再次向你們表示感謝。就我個人理解，其核心就是服務(wù)，作為政教主任，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為此，我為自己和部門工作人員提出了“三心”服務(wù)要求：熱心、齊心、用心。因此，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。就餐禮儀。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志，我們應(yīng)該自覺的維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校門開門時間為早上 6:40，中午放學(xué)時間12:00，20分鐘后 跑校生離校，大門關(guān)閉。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有一點點成績、有一點點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。第三點，談?wù)劯靼嗔炕?，宣讀好人好事名單高尚的品德，是偉大人格的基石。建立了好習(xí)慣，優(yōu)異的成績就值得期待。高效率高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，必將帶來成績的突飛猛進(jìn)。由此我們督促提醒孩子的學(xué)習(xí)的時候，不妨經(jīng)常問孩子這樣幾個問題，“上課聽講怎么樣？”“問了老師幾個有價值的問題？”“是否積極舉手？回答了幾個問題？”這幾個問題的經(jīng)常提問會引導(dǎo)孩子抓住課堂這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，幫助孩子更加優(yōu)秀。（三）對于學(xué)校的學(xué)生管理的幾點說明。我們學(xué)校實行配餐，前面已經(jīng)實行一年，收到顯著效果?！凹彝ソ逃氖?，往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。高爾基（Максим Горький,英譯Maksim Gorky, ～），前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家?，F(xiàn)在獨生子女容易形成以我為中心，在教育孩子時，注意把握尺度，注意方式，避免