【正文】 新生入學教育工作，讓學生了解我校的管理制度，從而嚴格自律，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。第一篇：政教主任就職講話稿尊敬的各位領導、全體教職工好！首先感謝學校領導給了我這個機會，這是校領導對我的信任，同時也是對我的一種考驗，更是所有人對我的期望。第二：加強與各科室的密切聯(lián)系，配合協(xié)調(diào)好各科室做好相關工作，使學校的各次工作能夠順利開展。學校的管理工作是一項系統(tǒng)性工程，而我個人的能力和學識是相當有限的，只有通過全體班主任和各位領導、教師的通力配合，學校政教工作才能順利開展，所以衷心希望各位領導和全體教職工在今后多給我提意見和建議，多鞭策我，使政教處的工作得以順利開展。工作中我注重博采眾長，虛心向學校其他中層干部學習，除了學習他們無私奉獻、不計個人得失的精神，更重要的是學習他們在學習管理上的過人之處，學習孫校長在管理中的運籌帷幄，學習王主任、趙主任在指揮中的嚴謹執(zhí)著、細致入微。我愿在座同仁一道，齊心協(xié)力，繼往開來，與時俱進，把學校政教工作推向新的臺階。升國旗奏國歌是莊嚴地時刻，所以我們一定要嚴肅認真，精神飽滿。在集體中，我們誰也離不開誰。不買“三無”食品，不在校外和流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生、過期食品，造成食物中毒。各年 級處的自行車，要按學校劃分的停放點擺放整齊。給大家說八個字：容顏易老，唯心永恒。要通過交流、提醒、督促、教育等有效方式，幫助自己的孩子建立好的習慣。今天心情狀態(tài)較好，熬了大半夜，明天狀態(tài)不好，早早上床休息，這樣的學習是談不上效率的，還不用說胡亂熬夜是以第二天全天的精神不振為代價的。比如預習、比如復習。家長努力做一個高素質(zhì)的家長，不能對孩子僅僅局限于物質(zhì)的滿足，要與孩子共同成長，以自身人格魅力和親情魅力影響孩子，要求孩子做到的，自己首先要努力做到，甚至做得更好；要始終對孩子充滿希望，孩子只有一個，成長不可復制，我們能夠真正引領影響孩子的時間只有寶貴的幾年。（2）發(fā)型穿著，陽光而大方的形象，節(jié)約時間；（3）零食。我們自身的所有行為，都將對學生形成良好的教育。不僅如此，有的家長對孩子過度溺愛，百般呵護；有的家長對孩子聽之任之，放縱不管；更有甚者，對孩子進行不當教育，給學校教育、孩子成長帶來很壞的負面影響。代表作品，《童年》、《在人間》、《我的大學》等。要相信老師的話，并請家長主動與班主任和科任教師交流（通訊方便）了解真實情況，我相信這樣更有利于孩子的成長?！彼木湓拋砀爬ā，F(xiàn)在回過頭來看，這個口號具有極大的前瞻性，它不僅與現(xiàn)在提倡的創(chuàng)建“和諧社會”相吻合，也和實施素質(zhì)教育相吻合。由于學校對學生思想道德工作的重視，多年來在校學生無嚴重違法和犯罪行為。我們的辦學特色是齊頭并進、全面開花、廣積碩果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物、學習用品、高檔的自行車。二是影響同伴交往，我們都說“物以類聚，人以群分”，穿著過于另類的孩子絕對不易融入班級、融入集體，這樣他（她）勢必要在學校以外的同齡人中尋找朋友，而這尤為危險。對學生要及時“賞識”、平等交流。而有些家長則認為孩子要懂得協(xié)作、團結、寬容，這樣才有利于發(fā)展。不能再以小學的標準和要求來看待你的孩子。一個良好的班風、校風不是一天養(yǎng)成的，正如人的五個手指并不等長一樣，學生素質(zhì)存在一定的差異也很正常，關鍵還在于控制和轉化，不能使其成為氣候。但學生的安全，不全是學校的責任，根據(jù)法律規(guī)定，學校承當教育管理責任，而家長將永遠承當監(jiān)護責任，因為只有家長才是監(jiān)護人。有些家長發(fā)現(xiàn)，在小學階段學習成績時常出現(xiàn)“紅燈”的孩子，進入中學后成績突飛猛進。所謂自己主動學，就是不能被動吸收，要不斷培養(yǎng)自學意識，學會合作學習。此外，家長要充分信任老師，對孩子有信心。作業(yè)量，從來都是一個有爭議的話題，所謂眾口難調(diào)，我想，大家也都能理解不同學科不同階段作業(yè)量肯定是不同的。第三部分，關于學生學習生活的其他相關問題午飯問題。但孩子不能從外面買快餐回校吃，學校根據(jù)教育局和其他部門的要求，謝絕其他單位送餐到校，家長送餐的，請書寫申請材料，寫清自己負責食品安全。我想99%的家長都忽略了小升初銜接的重要性！歸根結底小升初孩子到底會遇到哪些問題需要家長及時引導。此外，家長應該積極觀察孩子心理狀態(tài)變化，提前熟悉初中課程知識和體系，逐步掌握學習方法，提高孩子自身的學習效率和能力，幫助孩子早日適應初中環(huán)境。人際交往遇阻礙升入初中之后，很多孩子和小學時候要好的朋友會分開，新的班級范圍擴大，友誼會出現(xiàn)斷層的情況，怎樣快速的融入新的班集體，交到新的朋友對孩子也是一個挑戰(zhàn)，有些孩子內(nèi)向，慢熱，不容易交到朋友，有些又喜歡搞小團體，小團體有利有弊，孩子年紀小，自律性差，很容易養(yǎng)成壞習慣。不滿12周歲的，不給騎車；劃定范圍：（）。該單位長期為揚巴公司等供餐，比較注重食品安全和營養(yǎng)搭配。其實這是一個誤解，是拿小學要求參照中學規(guī)范。對自己孩子，要清醒地看到優(yōu)缺點，以往，我們有些家長覺得小孩成績不好，信心不足，個別的還放任不管，家長會也不來，作業(yè)也不簽字。但家長也不是無所作為的，家長有義務督促、保證孩子及時完成作業(yè)，并根據(jù)老師要求，給予簽字認可。今天我只結合往年的這時段新生家長的反映，就家長比較關心或存在疑慮的問題談幾點看法。把學生的安全教育，全推給家長是錯誤的，而認為只要孩子在學校出了問題，就全是學校責任也是錯誤的。中午在校的同學，用餐后一律不得外出（學校中午開放電視系統(tǒng)），如有兩次私自外出的，取消其中午在校用餐資格。協(xié)助學校做好學生的安全工作。另外，行為的改變本身要經(jīng)過一個漫長的時期，家長也不能看到問題有反復就失去了耐心，退縮放棄。作為成人一定有體會，如果別人責怪我們，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱情就會提高很多，于是成績也就出來了。不管工作多忙多累，每個星期，都要和學生作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。這學期我們學生工作的一個重點就是抓學生儀容儀表。我相信，有了家長的配合，學校將辦得更好，學生受益將更多。前面已經(jīng)講過，只要進入一中的門，就是一中的人。另一個重要的原因是，統(tǒng)籌管理，整體發(fā)展。我校中考成績繼續(xù)保持在南京市公辦初中的領先地位。第一部分，簡要介紹一下?lián)P子一中辦學情況；第二部分，希望家長配合做好的幾件事；第三部分，關于學生學習生活的其他相關問題。一個學校最重大的事是教育學生，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。配合學校教育孩子遵紀守法每個孩子來自不同的家庭，不同的成長環(huán)境，各種習慣可能不一樣，但作為一個初中生，有學校的要求和紀律。原名阿列克謝” v學校教育的形式是群體性的一個老師、一個班主任 40名左右學生的教育教學、生活。本學年，我們利用暑假的時間，組織學校干部、班主任、家長代表組成的考察組，考察了4家配餐公司，最后確定現(xiàn)在用的這一家，從開學一周的情況來看，狀況良好。作息時間：根據(jù)學校的上放學時間確定孩子回家的時間，嚴格落實。四是家庭、學要形成合力，要形成一股力量，要把正能量集中到孩子的教育上，老師應像對待親人一樣對待學生，家長也要用正確的理念方法去教育自己的孩子，兩廂合作，共同支撐起孩子人生的基礎