差生轉(zhuǎn)化計劃及措施-在線瀏覽
2024-10-29 03:55本頁面
【正文】 較淵博的學(xué)識要講求教學(xué)的方法和藝術(shù)。使學(xué)生對知識有需求感。在課堂教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極主動地學(xué)習(xí)，就必須想方設(shè)法使學(xué)生對知識產(chǎn)生需求感。在學(xué)習(xí)某種知識之前，教師向先讓學(xué)生講明該知識在本學(xué)科、本專業(yè)中所處的地位和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，學(xué)生只有充分認識了知識的重要性，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。譬如政治生活中許多引人注目的現(xiàn)象，他本身對學(xué)生就有很強的吸引力，教師講顆如果能緊緊抓住這些方面，利用學(xué)生的好奇心，巧設(shè)懸念，因勢利導(dǎo)，就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。心理學(xué)研究表明，興趣有賴于成功。因此，課堂教學(xué)，教師要在吃透教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材特點、學(xué)生特點，尊重教學(xué)規(guī)律和認知規(guī)律實施教學(xué)。教師要學(xué)生消除畏懼心理，產(chǎn)生成功感。同一個班上，學(xué)生的智力、興趣、學(xué)習(xí)方法等各不一樣，知識水平也參差不齊，所以，課堂提問時教師必須熟悉學(xué)生情況，因人而問，使學(xué)生中學(xué)習(xí)好的回答難度較大的問題，學(xué)習(xí)中等的回答一般性的問題，學(xué)習(xí)較差的回答較簡單的問題。再次，教師要堅持表揚為主的原則。但是，有時學(xué)生對某一知識學(xué)習(xí)理解得不很全面深刻，問題回答得不夠全面準確，教師除了給以補充完善外，還給學(xué)生適當?shù)目隙ê凸膭?，甚至，有時小小說對某一知識的理解和某一問題的回答完全是錯誤的，但只要他學(xué)習(xí)努力，教師也要對這種精神給以肯定。使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有輕松感。因此，教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，就必須使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有輕松感。一是內(nèi)容安排要有難有易、難易交替；二是教學(xué)進度快慢結(jié)合、緩急有致。四、多加激勵，促其轉(zhuǎn)化。多點循循善誘，多點表揚激勵。通過激勵，在某種內(nèi)部或外部刺激的影響下，個體始終在一個興奮狀態(tài)中。多數(shù)“差生”除了學(xué)習(xí)相對或暫時落后外，他們身上有著許多閃光點，還有許多一些優(yōu)秀學(xué)生所沒有的特長。他們會在學(xué)習(xí)上也能象發(fā)揮特長一樣，要求上進，堅定地邁出前進的步伐。后進生主要后進在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。班內(nèi)差生情況如下：袁甜甜、楊青等。三、差生的原因由于智力較差或紀律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。在家庭方面，學(xué)生家長有的是對子女溺愛，因此、個別學(xué)生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。四、轉(zhuǎn)化措施：加強對后進生的課上管理，大多數(shù)后進生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經(jīng)常提問他們。通過各種方式調(diào)動后進生學(xué)習(xí)的積極性，大多數(shù)后進生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時間加強基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo)。第四篇：差生轉(zhuǎn)化措施差生轉(zhuǎn)化措施加強對后進生的課上管理，大多數(shù)后進生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經(jīng)常提問他們。通過各種方式調(diào)動后進生學(xué)習(xí)的積極性，大多數(shù)后進生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時間加強基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo)。怎樣處理教師和學(xué)生的一些矛盾搞好教學(xué)，必須處理好男生與女生的矛盾。比如：男生較為粗魯一些，女生文靜；男生愛舞拳弄腳，較為直爽；女生較為忸怩，有的人比較小氣一些，做事上較為拖拉一些??因為種種矛盾，男生看不慣女生，女生也看不慣男生。如果我們聽任此種情況發(fā)展下去，有可能導(dǎo)致全班性的男
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