【正文】 ，切實(shí)發(fā)揮視導(dǎo)員的作用。[L]（六）加強(qiáng)《**教育》編輯出版工作[/L][L] ，加強(qiáng)編輯部?jī)?nèi)部建設(shè)與管理； [/L][L] ；[/L][L]，發(fā)行數(shù)量增至一萬(wàn)冊(cè)；[/L][L] ，在內(nèi)容和版式上有所創(chuàng)新；[/L][L] ，重點(diǎn)加強(qiáng)“科研在線”欄目，分設(shè)科研動(dòng)態(tài)、課題、隊(duì)伍、基地及成果等二級(jí)欄目；[/L][L]，注重印刷質(zhì)量；[/L][L]；[/L][L]；[/L][L]（七）完善和強(qiáng)化科研網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)[/L]、通知等相關(guān)工作，及時(shí)傳送領(lǐng)導(dǎo)批閱簽收，并規(guī)范有序地整理、歸檔，做好保密工作。及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，上傳有關(guān)文件、通知、各縣（市）區(qū)的科研動(dòng)態(tài)、科研型教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及科研成果的推廣與展示等最新信息。**教育科研群和科研基地校群，利用加大與基層學(xué)校、教師的交流和溝通。（八）進(jìn)一步為質(zhì)量提升工程提供科研支撐結(jié)合《**市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程的意見(jiàn)》及各處室相關(guān)項(xiàng)目方案的實(shí)際，配合相關(guān)處室，匯總相關(guān)研究資料，確立質(zhì)量提升工程的自主課題。（九）進(jìn)一步加強(qiáng)教科所自身建設(shè)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。，提升個(gè)人工作能力。每人每年發(fā)表一篇與本職工作相關(guān)的論文，不斷提高研究能力和服務(wù)水平。為各類(lèi)培訓(xùn)儲(chǔ)備課程資源。3月：2014年教育科研工作例會(huì)。專(zhuān)兼職人員培訓(xùn)，建立科研專(zhuān)職人員檔案庫(kù)。第二批科研基地校認(rèn)定啟動(dòng)?；匦？蒲谐晒搲瘍?chǔ)備。質(zhì)量提升工程課題申報(bào)與研討。7月：科研專(zhuān)職人員集中培訓(xùn)。8月：縣市區(qū)科研機(jī)構(gòu)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。成果論壇集中展示。12月：“十二五”規(guī)劃課題結(jié)題與鑒定。《**教育》年度優(yōu)秀論文評(píng)選。第二篇：教育科研工作計(jì)劃教育科研工作計(jì)劃為了全面落實(shí)榆樹(shù)市科研大會(huì)精神，培養(yǎng)一批新形勢(shì)下教育科研骨干和新秀，有效轉(zhuǎn)化并推廣教育科研成果，將我校教育科研工作推向一個(gè)新階段，切實(shí)提高我校的教育科研質(zhì)量和水平，特制定教育科研工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)榆樹(shù)市教育工作會(huì)議精神，在教育科學(xué)研究領(lǐng)域貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，深化課題研究，不斷提高課題質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)三分之一”人才培養(yǎng)目標(biāo)。二、工作方向：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平。因此，學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)指揮作用，加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的宏觀調(diào)控與管理，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)工作規(guī)劃，定期召開(kāi)工作研究會(huì)，解決實(shí)際問(wèn)題。自上而下層層落實(shí)，抓實(shí)抓精。進(jìn)一步明確主攻方向，加強(qiáng)科研課題研究。學(xué)?？偟难芯空n題為：“幸福校園構(gòu)建的研究”該課題已在全校所有學(xué)科中經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)研究，取得了初步預(yù)期成果。各學(xué)科具體研究的校級(jí)課題為：語(yǔ)文：課堂教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍。英語(yǔ)：課堂教學(xué)中聽(tīng)、說(shuō)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。理化：演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)與能力培養(yǎng)。歷史：板圖板畫(huà)在課堂教學(xué)中的作用。體育：寓游戲于體育教學(xué)之中。美音：多角度培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。學(xué)校將充分利用每周五的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科研理論，及時(shí)收集傳達(dá)新的教育科研信息。同時(shí)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)本地及外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及典型人物的典型事跡，便于教師在工作中有章可循，有“法”可依。學(xué)校將充分發(fā)揮電教室、微機(jī)室中現(xiàn)有教育設(shè)施的功能，以有利指導(dǎo)課堂教學(xué)并有機(jī)應(yīng)用，做到學(xué)以致用。一是以學(xué)科組為單位，學(xué)校根椐學(xué)科實(shí)際確定研討課題，組織教師廣泛深入地展開(kāi)研討，形成課題。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)術(shù)論文征集評(píng)選工作。學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組將認(rèn)真做好論文的征集、評(píng)審、擇優(yōu)上報(bào)工作，力爭(zhēng)擴(kuò)大獲獎(jiǎng)、發(fā)表的概率。本學(xué)年學(xué)校將以語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科 為突破口，以年輕教師為先導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)“教法”和“學(xué)法”的研究，目的在于探討出符合本校實(shí)際，適合教學(xué)發(fā)表的課堂教學(xué)化模式，新思路、新方法，使課堂教學(xué)改革真正落到實(shí)處。《幸福校園構(gòu)建的研究》此項(xiàng)課題已被列為長(zhǎng)春市“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)科研課題。召開(kāi)教科研總結(jié)會(huì)。四、工作日程：三月份：制定教育科研工作計(jì)劃。四月份：教育科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。五月份：市級(jí)課題開(kāi)題儀式。六月份：學(xué)術(shù)論文征集評(píng)選。上半年工作總結(jié)。教研研討課。科研課題組工作交流會(huì)。學(xué)科研討會(huì)。全年工作總結(jié)。二、主要工作１、認(rèn)真組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。３、積極申報(bào)德惠市級(jí)教科研課題。三、具體措施（一）完善組織，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能發(fā)展。使科研工作責(zé)任到人，任務(wù)到人。（二）建立規(guī)章制度，規(guī)范教育科研管理（1）每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。（2）除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外，每一位教師自己每周安排１小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。（三）通過(guò)課堂教學(xué)的研究，把教學(xué)與科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（四）搞好活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展組織好教師參加各級(jí)各類(lèi)的教育科研論文比賽。岔路口鎮(zhèn)三合小學(xué)2005——2006學(xué)年第二學(xué)期教育科研工作計(jì)劃２００６、３第四篇：教育科研工作計(jì)劃教育科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校教育科研工作堅(jiān)持以市、縣科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，緊緊圍繞“科研教研一體化”的科研理念，積極開(kāi)展校本教研，進(jìn)行有針對(duì)性的課題研究，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)