【正文】 設(shè)家庭教育情境，使學(xué)生受到教育和熏陶。世界環(huán)境日，我們給學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會(huì)，組織演講、小品、知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目，使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對健康和環(huán)境的危害性。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系，提高學(xué)生對家長的監(jiān)督、督促作用。三、拓寬家庭教育途徑，推動(dòng)家庭教育的多層次延伸家庭教育社會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢。本著這一指導(dǎo)思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會(huì)延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們把每年的三月份定為“感恩月”，開展“感恩節(jié)”，讓家長、學(xué)生互動(dòng)表演，收到了社會(huì)各界的好評。充分動(dòng)員社會(huì)力量協(xié)助和支持學(xué)校家庭教育。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí)，家庭教育也走向社會(huì)，內(nèi)外結(jié)合，相互促進(jìn)，對學(xué)校家庭教育水平的提高和社會(huì)安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用。黨政是補(bǔ)充和完善學(xué)校教育和家庭教育的一個(gè)重要力量。同時(shí)，學(xué)校還聯(lián)系大學(xué)生村官，讓他們也參與到此項(xiàng)工作中來，給他們也制定了愛心聯(lián)系卡，充分發(fā)揮他們深入農(nóng)戶，工作能力強(qiáng)的特點(diǎn)，把家長學(xué)校工作推向更深入的層次。根據(jù)學(xué)生在校時(shí)間只有整個(gè)時(shí)間一半的特點(diǎn)，我校還深入村社、農(nóng)戶，摸清學(xué)生的實(shí)際監(jiān)護(hù)人和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，給他們講解如何培育孩子，如何在假期里管理孩子。要注重它的生活性、開放性和踐行性?，F(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程，因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。并為家長每月提供一次做義工的機(jī)會(huì)。現(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。以愛心語言喚起學(xué)生的自信。五、即將開展的兩項(xiàng)工作１、學(xué)校正在積極籌劃建立鄉(xiāng)村少年宮，把全校學(xué)生分為十二個(gè)興趣小組，讓學(xué)生在校期間能夠開心愉快、有意義地生活和學(xué)習(xí)。主要是讓留守兒童在寒暑假和周末能夠有一個(gè)活動(dòng)場地。２、我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守學(xué)生較多，學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人多不在家，實(shí)際管理學(xué)生的多為爺爺、奶奶，或外公、外婆，這也為家長學(xué)校工作地開展帶來了較多的難處和難度。家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證。要發(fā)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。幾年來，我校通過在家長學(xué)校建設(shè)之路上作出的一些大膽的探索和實(shí)踐，創(chuàng)出了一定的特色，取得了良好的效果?！笨墒俏覀兊慕逃虒W(xué)中往往事與愿違，許多家長由于傳統(tǒng)觀念和文化水平的影響，把教育孩子的重任完全推向了學(xué)校，在學(xué)生身上的種種現(xiàn)象令我們困惑：為什么許多學(xué)生學(xué)習(xí)挺好，但動(dòng)手能力很差呢？為什么許多孩子多才多藝，但心理素質(zhì)很糟糕呢？為什么許多孩子在學(xué)校是個(gè)“乖乖娃”，在家里卻成了“小霸王”？這些不能不引起我們教育工作者的深思。想想都感到可悲！”“不少家長從來不知道孩子是否完成作業(yè)，有的人業(yè)余時(shí)間在家總是打牌搓麻將，根本不顧孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境”??這些現(xiàn)象時(shí)時(shí)告誡著我們：“改革教育應(yīng)從家庭著手”。家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，可以彌補(bǔ)學(xué)校教育某些方面的缺陷。因?yàn)榧议L與子女有著親密的血緣關(guān)系，教育中滲透著豐富的情感色彩，未成年子女容易接受家長的教育。近年來我校在加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)之路作出了一些大膽的探索和實(shí)踐，取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。所以對學(xué)生家庭教育情況的調(diào)查研究將有助于我們制定好家長學(xué)校相應(yīng)的工作計(jì)劃和措施?，F(xiàn)在的家庭普遍是獨(dú)生子女，偏食任性的多，經(jīng)受不起挫折的多，教育難度大。家長對子女的期望值過高，給予子女限制較多，抑制了其個(gè)性發(fā)展。部分，特別是少數(shù)個(gè)體戶家長，只管個(gè)人的工作，無心照顧自己的子女，對孩子的思想品德和學(xué)習(xí)狀況漠不關(guān)心。家長雖有教育好孩子的愿望，但教育的方式方法不科學(xué)，常常是“恨鐵不成鋼”，動(dòng)輒指責(zé)、懲罰。所以在目前的社會(huì)形勢下，學(xué)校沒有退路，為了教育事業(yè)共同的目標(biāo), 為了學(xué)校的發(fā)展，應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)任起培訓(xùn)指導(dǎo)家長的重任，幫助家長認(rèn)識(shí)家庭教育，讓他們真正明確家庭教育在教育中的享有舉足輕重的重要地位，我們的教育才有效益和希望。這就要求我們要堅(jiān)持以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，以普及家庭教育知識(shí)、提高家庭教育水平、引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理等為主要內(nèi)容，積極探索“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育模式。這樣每學(xué)期我們精心籌劃，確立多種途徑傳播家教知識(shí)，及時(shí)解決家教中面臨的一系列問題。我們家長學(xué)校的建設(shè)之路主要有：首先，以知名教育專家吸引家長自覺接受家教知識(shí)。其次，創(chuàng)新形式舉辦好家長會(huì)。但我們的思考是：“如何讓它發(fā)揮出最大的效益。我們的做法主要是：分年級(jí)細(xì)化教育目標(biāo)，有針對性地進(jìn)行專題講座。大力推動(dòng)法制教育和心理健康教育內(nèi)容。給父母寫一封信和父母共同制定一份“親情協(xié)議書”。但在實(shí)施中我們發(fā)現(xiàn)這一舉措往往是聽聽感動(dòng)，想想激動(dòng)，過后由于各種原因，雙方又會(huì)維持原狀，所以我們設(shè)計(jì)了“親情協(xié)議書”，引導(dǎo)學(xué)生和父母共同信守諾言，在自我的約束中更好地成長。適時(shí)向家長提供學(xué)習(xí)材料，特別是在家長會(huì)上集中發(fā)放一些指導(dǎo)性的材料。再次，創(chuàng)設(shè)“兩代人”一道教育的機(jī)會(huì)。如：“感恩主題活動(dòng)”，在活動(dòng)中由學(xué)生主持，表演豐富多彩的節(jié)目，以及孩子為父母削蘋果，為父母過生日等環(huán)節(jié)，不僅充分展示了學(xué)生多樣的才能，而且讓家長一起分享到教育孩子成功的自豪感。我們還不定期召開部分家長座談會(huì)，設(shè)立“學(xué)校開放日”等促進(jìn)家長更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)，積極參與學(xué)校的管理，從而在如何教育孩子的問題上更好達(dá)成一致性。有的家長原來的教育方式比較簡單、粗暴，只要孩子犯點(diǎn)小錯(cuò)誤總是不分青紅皂白舉手就打，使他產(chǎn)生了反叛心理，自暴自棄。回顧我校的家長學(xué)校建設(shè)之路，我們深切地感受到家長學(xué)校的成功所在：家校聯(lián)系的方式已經(jīng)悄然轉(zhuǎn)變即由指導(dǎo)式向協(xié)作式、由一元化向多元化、由機(jī)械化向時(shí)代化的方向在轉(zhuǎn)變。但我們深知新時(shí)期家長學(xué)校的建設(shè)之路還很長，一方面家長學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容要與日俱進(jìn)，另一方面如何在新時(shí)期利用多媒體信息技術(shù)如何促進(jìn)有效的家校聯(lián)系，如何更好利用好校外資源等方面，還需要我們不斷探索，但我們將一如既往，堅(jiān)持我們的辦學(xué)宗旨—“讓家長與孩子共同成長”，開創(chuàng)一片家校新天地。目前，xx中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好，教學(xué)質(zhì)量高的xx市示范初中，贏得了社會(huì)和家長的廣泛贊譽(yù)。為使家長學(xué)校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。三是抓好全員隊(duì)伍的建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。充分利用學(xué)校的各種例會(huì)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)制度，提出具體要求，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式，重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)構(gòu)學(xué)校重視家長學(xué)校的建設(shè)，成立了以xx校長為首的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：家長學(xué)校校長：gf（xx中學(xué)校長、書記）、家長學(xué)校副校長：dw（xx中學(xué)德育副校長、副書記，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委主任）、ll（xx中學(xué)教學(xué)副校長）、hyj（xx中學(xué)原校長，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任）、家長學(xué)校辦公室主任：ll（xx中學(xué)德育處副主任，分管家庭教育工作）為加強(qiáng)對家長學(xué)校的管理，學(xué)校還成立了家長學(xué)校的日常管理機(jī)構(gòu)。為了讓家長學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作，學(xué)校有意識(shí)地組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察，增強(qiáng)他們的工作能力，提高工作的有效性。此外，為了便于家長學(xué)校組織和開展工作，我們還成立了學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長委員會(huì)。三、制度健全，組織到位近三年來，在家長學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補(bǔ)充完善、建立健全了家長學(xué)校的規(guī)章制度，使家長學(xué)校的開辦做到了有章可循，有法可依。四、開展活動(dòng)，完善家庭教育體系(一)定期開班，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)近三年來，我們年年在新學(xué)年開學(xué)之際，利用兩個(gè)晚上，對新生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。每年都有七八百人次的家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)。(二)利用家長會(huì)，以會(huì)代培。學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會(huì)，進(jìn)行階段總結(jié)。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。(三)請專家傳授家教方法。近年來，學(xué)校先后邀請了家庭教育專家ghy先生、xxx中zxf先生、教育改革家wss先生，xx政法大學(xué)ywq教授、djy教授等，開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。(四)組織家長學(xué)習(xí)為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作，xx中學(xué)家長學(xué)校有意識(shí)、有計(jì)劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。(五)征求對學(xué)校工作的意見學(xué)校重視發(fā)揮家長參與學(xué)校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，每學(xué)期都要在家長會(huì)上進(jìn)行教情調(diào)查。此外，在學(xué)校開放周的活動(dòng)中，家長們也非常支持學(xué)校的工作，主動(dòng)到學(xué)校來了解教育教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)校的工作。首先是配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。如購買校服，一些必要的復(fù)習(xí)資料等，往往由家長委員會(huì)自己與商家進(jìn)行接觸，從而避免學(xué)校產(chǎn)生亂收費(fèi)的行為，還教育一個(gè)清白。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。三年來，我們堅(jiān)持依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會(huì)，依靠家長辦學(xué)，在社會(huì)各界的支持和關(guān)心下，學(xué)校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人、507人和565人。聯(lián)招上線人數(shù)一直穩(wěn)居主全市初中前茅。當(dāng)然，在家長學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們在家長學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育。一年來，能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：一、基本情況本我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育；重視孩子的身心健康，關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但有部分家長文化素質(zhì)不夠高，而影響了學(xué)生的健康成長。端正了學(xué)生家長的一些錯(cuò)誤觀念，如：易子不教、不打不成鋼樹立民主、和諧、平等的家教思想。讓家長撰寫家教論文，本編輯出版了二期《家庭教育論文》，發(fā)給家長人手一份，讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的心得體會(huì)和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識(shí)，要求家長樹立為國教子，培育成才的思想。定期組織家長的學(xué)習(xí)。定期組織家長分期分批分類型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的家庭教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家長的家教水平。提高家長各方面素質(zhì)，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。為了有效提高家長的各方面素質(zhì)，我校認(rèn)真組織家長上好家教課，還開展家長座談會(huì)，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長請教，取長補(bǔ)短。為了更有效提高家長的家教知識(shí)，我校利用家教專欄定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個(gè)強(qiáng)而有力的整體。（三）密切家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。尋找最佳途徑，共同教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長。由于家長家教水平提高了，學(xué)生的政治思想也提高了，成績不斷進(jìn)步。由于我校對辦家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足，有些活動(dòng)嘗未能很好地開