【正文】 我也會在工作實踐中堅持不懈的學(xué)習(xí)，鍥而不舍的磨煉，鞠躬盡瘁地去工作最后，我渴望大家能圓我一個回家的夢，圓夢的彼岸隔著湍急的河流懇請各位能為我搭建一座回家的橋?！备偲干蠉?，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，最后，不管這次競聘成功與否，我想用泰戈爾的詩句結(jié)束今天的演講:“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”謝謝！競聘人：周艷霞第二篇：學(xué)校中層副職競職演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁，晚上好！我競聘中層副職，基于以下幾點考慮：一、我有這樣的實力本人九年畢業(yè)于揚州師范學(xué)院分配在宜興市官林中學(xué)任教至今，一直擔(dān)任高中化學(xué)的循環(huán)教學(xué)和班主任工作。我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，長期超負荷工作無怨言。獎層次與獲獎人均列同類學(xué)校之首。⒋年在宜興市“三優(yōu)化，一提高”優(yōu)質(zhì)課評比賽教中獲第二名。⒍年被評為“無錫市青年崗位能手”。⒏年獲無錫市第三批教學(xué)能手。十多年來的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。身為生化教研組長，我能組織開展各項工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，公開教學(xué)，教研科研均到崗到位，組內(nèi)教師團結(jié)奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績。如果我是教科室主任，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和結(jié)合自身的特點：圍繞“深化教科研，以教學(xué)科研來促進課堂教學(xué)效益”，提高教學(xué)質(zhì)量。⒈確立服務(wù)意識：教科研工作以服務(wù)教育，教師為中心。自1995年起擔(dān)任化學(xué)教研組組長，2001年破格評為高級。（上一學(xué)年先擔(dān)任高一四個班的化學(xué)教學(xué)，后擔(dān)任高一一個班，高三兩個班的教學(xué)；本學(xué)年擔(dān)任高二兩個班及高三一個班的教學(xué)）。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織考試。抓緊課上四十五分鐘的教學(xué)，努力提高上課效益。本人本著務(wù)實奉獻的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，在教育教學(xué)中取得顯著的成績。2000年5月輔導(dǎo)高一學(xué)生參加宜興市高一化學(xué)競賽，一等獎3人，二等獎2人，三等獎8人，獲獎層次與獲獎人均列同類學(xué)校之首。200年在宜興市“三優(yōu)化，一提高”優(yōu)質(zhì)課評比賽教中獲第二名。2001年被評為“無錫市青年崗位能手”。2003年獲無錫市第三批教學(xué)能手。十多年來的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。身為生化教研組長，我能組織開展各項工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，公開教學(xué)，教研科研均到崗到位，組內(nèi)教師團結(jié)奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績。如果我是教科室主任，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和結(jié)合自身的特點：圍繞“深化教科研，以教學(xué)科研來促進課堂教學(xué)效益”，提高教學(xué)質(zhì)量。確立服務(wù)意識：教科研工作以服務(wù)教育，教師為中心。但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn)，我想我先從現(xiàn)有省級課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式實踐》的實驗入手。倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。我的想法還有不成熟之處，請各位老師批評指正！文 章來源蓮山 課件 w w k 7第四篇：學(xué)校中層副職競職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁，晚上好！我競聘中層副職，基于以下幾點考慮：一、我有這樣的實力本人九0年畢業(yè)于揚州師范學(xué)院分配在宜興市官林中學(xué)任教至今，一直擔(dān)任高中化學(xué)的循環(huán)教學(xué)和班主任工作。我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，長期超負荷工作無怨言。勤勤懇懇教書育人。規(guī)范教學(xué)，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我的課堂教學(xué)基本上能使學(xué)生滿意，家長放心。高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)成績，在歷次高一期末測試，高二會考、高三高考中，均列同類學(xué)校之首。98年5月輔導(dǎo)高二學(xué)生參加江蘇省中學(xué)生化奧賽，獲省三等獎2人，無錫市二等獎2人，無錫三等獎2人，居同類學(xué)校之首。97年宜興市人民政府記“三等功”。XX年獲宜興市教學(xué)能手。作為無錫市教學(xué)能手和宜興市高中化學(xué)中心組成員，能重視教研及科研，近幾年中都有一篇論文在省刊物上發(fā)表，近幾年每年要兩次對高中化學(xué)青年教師作教材分析講座，我領(lǐng)銜的課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新|課堂教學(xué)模式實踐》已于去年成為省教研室立項課題，今年6月11日已通過專家論證。我經(jīng)常在新形勢下管理的方向、方法和良策，學(xué)生干部輪訓(xùn)制、學(xué)生干部競聘制、紀(jì)律委員督查制等管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔(dān)班級獲得無錫市先進集體和江蘇省優(yōu)秀班集體。XX年被評為宜興市先進教研組。這一目標(biāo)開展工作。我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績，以成為江蘇省教科研先進學(xué)校。開展課題理論培訓(xùn)，方法培訓(xùn)、操作培訓(xùn)，構(gòu)建模式，開設(shè)示范課，匯報課，帶動課題組成員一起實踐、探討、研究，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，并想以此帶動學(xué)校的其它課題的研究，