【正文】 讓孩子們有了一定的成就感和自信心，沉浸在了有趣的集體生活里，體驗到了幼兒園給他們帶來的不同于家庭的快樂。為音樂游戲的開展準備了娃娃。開展了大量的智力游戲、角色游戲、表演游戲等,讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂,引導幼兒參與多種游戲,初步掌握簡單的游戲技能。針對這些,一開學,我們就召開了家長會,讓家長了解幼兒園的工作,向家長介紹一定的育兒經驗。除此之外,我們還通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活和學習情況。定期向家長公布階段培養(yǎng)目標，得到家長的及時配合。建立班級微信圈，給家長之間探討育兒經驗提供了平臺。一學期的工作在緊張而忙碌中走過,工作中,我們還存在著一些不足之處,家長對我們的工作還不夠了解，說明我們的宣傳力度還不夠，家園溝通不夠，對于家長給我們的建議,我們將會及時反思,在今后的工作中,再接在勵,把工作開展的更好,讓孩子開心,家長放心!第二篇：小小班班務總結2011年下學期小小一班班務總結又是一個學期結束了，孩子們在我們小小班又渡過了一個學期愉快又充實的集體生活。看著他們即將要升為哥哥姐姐了，不禁回想起這學期和他們共同生活的點點滴滴??在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實地完成了一學期的工作。在身體發(fā)展方面：幼兒通過一個學期戶外活動和體育活動，大部分小朋友在走路動作協(xié)調，能走直線，能手扶欄桿一步一級上下樓梯；喜歡玩球、拋球和接球的游戲，部分幼兒能單手拍球；大部分小朋友會從低矮的高處跳下；會雙腳同時離地跳躍如跳圈；上學期不敢走平衡木的小朋友在這個學期已經能大膽地自己走如：GG小朋友在玩大型玩具時不敢玩滑滑梯，經過老師的鼓勵和其它小朋友的帶動下現(xiàn)在也能大膽地玩耍了。在與他們交流中，培養(yǎng)他們的語言表達能力和對語言活動的興趣，使他們養(yǎng)成了良好的語言交往習慣。幼兒們還認識了3這幾個數(shù)字，并能用手指表示出來；還能順數(shù)1——10；認識了圓形、三角形；學會了區(qū)分大小、長短、高矮。常規(guī)教育這學期我們重點于班級的常規(guī)培養(yǎng)，無論是上課還是生活方面，都離不開。比如：每天早晨來園和下午離園時，小朋友們能主動地與老師說早上好、再見；當不小心弄疼同伴時會對別人說“對不起”請求原諒；當?shù)玫絼e人的幫助時會說“謝謝”，我有意識地讓幼兒幫助班級做一些力所能及的事情如收拾玩具、和老師一起拿活動材料、中午派飯菜等，讓幼兒體會到服務他人也是一件快樂開心的事情。入廁，小便，洗手，吃飯，午睡等都有秩序的進行。在入廁、盥洗、外出站隊等活動中，我們都采取分組形式，多數(shù)讓女孩先，男孩后，培養(yǎng)男孩的“紳士”行為?，F(xiàn)在我班幼兒知道節(jié)約用水、科學洗手；知道入廁和喝水要“你先我后別著急”；知道正確用自己的毛巾擦手；并能根據(jù)要求站一隊、站兩隊。二、保育工作我班的保育工作一直都很細致，出勤率也比較好，每天做好晨檢消毒和衛(wèi)生清潔工作，細心的照顧孩子們的一日生活。為了讓孩子睡得好，又不尿床，我們總會中途幫他們小便一次，避免尿濕。在進餐方面：培養(yǎng)幼兒好的習慣，不挑食，吃飯時不講話，不掉飯粒在桌上和地面上。在午睡方面：加強了幼兒午睡的管理，能夠自己獨立的穿、脫鞋子。但也有做的不足之處：四月份手足口病傳染的高發(fā)期，班上好幾個小朋友受到輕度傳染，幼兒園為了幼兒身體健康考慮，讓我們班停課一周，我們心里十分難過，也很自責，沒有把好衛(wèi)生的關卡，讓人欣慰的是一周后全部小朋友都回園了。三、家長工作做好幼兒教育工作，家庭教育也是不可缺少的部分。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。在文藝匯演中的故事表演獲得了很多家長的鼓勵和掌聲。在學期末我們還迎接了兩次區(qū)教研組的“有效教學”觀摩活動，受到了這些姐妹園的好評，同時也聽取了一些中肯的意見，讓我們在以后的教學工作中越做越好。在未來的一年里，我們班級老師將再接再勵，努力讓我們的孩子在幼兒園這一片蔚藍的天空更開心、更快樂的學習與成長。我班有幼兒16 人，男孩11人，女孩11人，都是本學期剛入園的。綜合來看這批孩子身體發(fā)展的較均衡。藝術發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。另外幼兒自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。針對這些情況，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃，結合本班實際，在本學期中主要做好以下工作：一、以健康安全為核心，認真細致做好保育工作。換言之，就是照顧好孩子的身體，使他們少生病，盡可能讓他們健健康康、安安全全的。，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關系。教幼兒正確使用小勺，能獨立進餐。幼兒有不舒服的現(xiàn)象，及時與家長取得聯(lián)系，時刻注意他們的身體狀況。幼兒會主動入廁排泄，并學習整理衣褲。，增強幼兒體質?？梢源龠M幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調節(jié)?；顒忧?，準備好場地器材，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異，及時給幼兒增減衣物。我班將依據(jù)幼兒的發(fā)展水平和興趣，將預設課程同生成課程相結合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。因兩位老師在音樂及美術方面有特長因此將藝術領域作為本學期班級的特色工作，注重幼兒在藝術領域的發(fā)展，多以游戲化方式開展一些藝術活動，讓幼兒能多觀察、多操作、多模仿，以獲得直接經驗和情感體驗。不怕疼，跌倒了能夠自己起來，不哭。知道要愛護公物，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫，椅子倒了用雙手扶起來，不隨地亂扔臟東西，紙屑等。對音樂感興趣，會按節(jié)奏打拍，用好聽的聲音唱完整首歌。