【摘要】《荷塘舊事》說(shuō)課稿東風(fēng)中心校閆盟一、教材分析《荷塘舊事》是長(zhǎng)春版五年級(jí)上冊(cè)第3板快的第三篇課文?！逗商僚f事》一文，作者動(dòng)情地回憶了兒時(shí)外祖母家東北的美麗的野荷塘和在塘中戲水以及自己遇險(xiǎn)、伙伴相救的動(dòng)人情景，表達(dá)作者對(duì)兒時(shí)生活的向往之情。文章淺顯易懂，而且
2025-01-22 19:43
【摘要】8-2風(fēng)教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。2．有感情地朗讀課文，體會(huì)文章中表現(xiàn)出的親情，體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義。3．體會(huì)愛(ài)是相互的。教學(xué)重難點(diǎn)：理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的意思，體會(huì)文章中蘊(yùn)含的內(nèi)涵，親情的無(wú)價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)：輩：bèi（輩出）
2025-01-22 19:11
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本課生字，注意“撥”字寫(xiě)法，能夠流利地朗讀課文。2、理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么？3、體會(huì)在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶，值得回憶。【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生體會(huì)作者眼中“表里的生物”究竟是指什么?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)童年的事件是作者人生的珍寶?！窘虒W(xué)
【摘要】琥珀教學(xué)目標(biāo)：，價(jià)值及依據(jù)，懂得想像要科學(xué)、合理。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：。。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：琥珀：你們見(jiàn)過(guò)真的琥珀嗎？？你們想從哪些方面了解琥珀？（出示CA
2025-01-22 23:51
【摘要】課題29、走路的人課型講讀課課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、自讀課文，了解以米開(kāi)朗琪羅為代表的文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑風(fēng)格和以羅丹為代表的現(xiàn)代雕塑的風(fēng)格。2、理解羅丹的創(chuàng)造對(duì)藝術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。3、理解文中意蘊(yùn)豐富的句子。4、從羅丹的創(chuàng)作特點(diǎn)和對(duì)后世的影響，獲得啟
2025-02-01 21:19
【摘要】荷塘舊事【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字；理解文章中的成語(yǔ)，并學(xué)會(huì)用成語(yǔ)說(shuō)話。2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感3、能夠根據(jù)提示練習(xí)給課文分段。4、通過(guò)學(xué)習(xí)課文感受人類(lèi)純樸的愛(ài)。【教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗
2025-02-07 07:47
【摘要】朝三暮四一、基礎(chǔ)知識(shí)：狙（jū）（狙擊）（狙擊手）賦（fù）（賦予）（賦稅）（詩(shī)詞歌賦）皆（jiē）（皆大歡喜）（比比皆是）（盡人皆知）二、解讀：【原文】宋有狙公者，愛(ài)狙，養(yǎng)之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不馴于己也，先誑之
【摘要】長(zhǎng)歌行教學(xué)目標(biāo)：，讀出詩(shī)的節(jié)奏和韻味。能背誦這首詩(shī)。，初步理解詩(shī)句的意思，并能試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)前六句詩(shī)的意思，懂得珍惜時(shí)間的重要。，展開(kāi)合理的想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解詩(shī)意，學(xué)會(huì)新詞新字，使學(xué)生受到珍惜時(shí)間的教育。教學(xué)準(zhǔn)備：頭飾：小男孩頭飾、老人頭飾。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)教學(xué)
2025-01-22 20:57
【摘要】荷塘舊事教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本課生字，注意“潤(rùn)”字和“戀”字的寫(xiě)法，理解文中詞語(yǔ)的意思。2．學(xué)習(xí)文中景物描寫(xiě)的方法和作用。3．體會(huì)作者贊美自然、贊美人類(lèi)淳樸的愛(ài)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：。，體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：查找與課文有關(guān)的文字、圖片以及音像資料。教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)?；A(chǔ)知識(shí)：
【摘要】（長(zhǎng)春版）五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案我們的心聲【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)建議書(shū)的格式。2、能通過(guò)建議書(shū)表達(dá)自己的真實(shí)感受和情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)建議書(shū)的格式?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能通過(guò)建議書(shū)表達(dá)自己的真實(shí)感受和情感?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】幻燈片【教學(xué)安排】2課
【摘要】黃昏教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步感悟散文的寫(xiě)作手法，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作意境及思想感情。6個(gè)一類(lèi)生字，4個(gè)二類(lèi)生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)在句子中的意思。、流利、有感情地朗讀課文。，感悟作者所展開(kāi)的聯(lián)想，并學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中運(yùn)用聯(lián)想的寫(xiě)作方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)抓住作者所描寫(xiě)的具體景物展開(kāi)的聯(lián)想，梳理作者的寫(xiě)作思路，體會(huì)作者的內(nèi)心
2025-02-10 02:34
【摘要】表里的生物【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本課生字，注意“撥”字寫(xiě)法，能夠流利地朗讀課文。2、理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么？3、體會(huì)在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶，值得回憶?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生體會(huì)作者眼中“表里的生物”究竟是指什么。【教學(xué)難點(diǎn)】結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)童年的事件
2025-02-10 07:13
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1.了解《春望》這首詩(shī)歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色，準(zhǔn)確流暢地背誦這三首詩(shī)。2．學(xué)習(xí)《春望》深切感受詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、關(guān)心民眾、眷念親人的美好情操。3．通過(guò)賞析名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，學(xué)習(xí)名句賞析方法。4．通過(guò)歸納這首詩(shī)歌的中心，學(xué)習(xí)歸納中心的方法。【教學(xué)重點(diǎn)】1．了解每首詩(shī)創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解每
2025-02-06 23:58
【摘要】四時(shí)的情趣【教學(xué)目標(biāo)】⒈學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文⒉結(jié)合具體的詞句體會(huì)“四時(shí)”的情趣有什么不同，學(xué)習(xí)文章的表達(dá)順序。⒊將文中“四時(shí)的情趣”與自己平時(shí)的體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特感受。4、體會(huì)想象的妙用，訓(xùn)練了孩子們的想象思維能力，又培養(yǎng)了孩子們主動(dòng)參與，
【摘要】表里的生物教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本課生字，注意“撥”字寫(xiě)法，能流利地朗讀課文。2．理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么？3．體會(huì)在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶，值得回憶。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：“表里的生物”究竟是指什么。。教學(xué)準(zhǔn)備：查找與課文有關(guān)的文字資料。教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)?；A(chǔ)知識(shí)：秒（miǎo）（
2025-02-06 20:47
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