冀教版五年級(jí)上冊(cè)走路的人教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-02-01 21:19本頁(yè)面
【正文】 師活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、說(shuō)說(shuō)羅丹，引入課題。 （ 要引導(dǎo)學(xué)生主 要談?wù)摿_丹是怎樣確定他的藝術(shù)風(fēng)格） （二）老師現(xiàn)在出示羅丹作品圖片，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)羅丹作品有什么特色。 二、初讀課文，概括文章大意。 羅丹雕塑作品的藝術(shù)特色。 學(xué)生交流。 自讀課文。 羅丹雕塑的藝術(shù)特色 ：“用破碎不完整的造型、粗糙凹凸的表面，來(lái)反映塑像本身強(qiáng)烈的明暗和光影”；“羅丹的雕塑經(jīng)常只強(qiáng)調(diào)塑像中的主要部分，而忽略其他不重要的部分 ”；“他要表現(xiàn)的不僅僅是外表的形象，更是藝術(shù)家內(nèi)心的觀念和主張”。 學(xué)生自
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