冀教版五年級上冊走路的人教學設計-文庫吧資料
2024-12-07 21:19本頁面
【正文】 為完成學生價值觀培養(yǎng)做準備。 回答問題時要說出問題答案的相應段落。 自由發(fā)言，說出自己的真實感受。 幫助學生理清這幾種答案關系，即他們是統(tǒng)一的。 （一） 我們現(xiàn)在看看作者是怎樣描述這尊作品的，同學們現(xiàn)在開始默讀課文 ，認真思考下列幾 個問題 ，在文中畫相關問題的答案 ： 《走路的人》這尊作品有什么特點？ 羅丹是怎樣回答小姑娘的提問的？ 米開朗琪羅為代表的西洋雕塑的風格。 （三）找出《走路的人》作品的圖片，讓學生們具體說說對這尊作品的感受，然后引入課題。 （一）同學們互相交流，說說你們
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