【正文】 not advertise五、略 五、一、15 BBBBD二、was foundwas givenWas paintedwas toldbe prevented三、seemed thatto beRemember toto introducewas able to四、should pay attention toteenagers mobile phonewrong to look down onTo learn easy is hard isheld五、14 CABAhot dog 六、一、internationalnaturalproudblindnessgrateful二、decisionadvertisementoperationcollectionsafeness三、be finishedshall weam not usedsuch a careless girl thatto spend四、enough for medical五、keyboardmousescreenpaperprinterduringperfectexcellent 七、一、recordedblindduringperfectexcellent二、to be growsvoluntaryaskingmeaningfultraveling三、don39。t need tothe only四、has been takenprovide them withgiven up this chanceteam spirit most importantnecessary for to sleep五、2 八、一、15BCDCD二、Have heardtaught has workedtalkingseeworking三、try our best toraises forfinished doingpeople in needat least四、It39。t三、eight years oldspent finshingcareful enoughthat is usefulWhat else四、How grateful these patients arewill be invited to take part inIn some ways getting worse and worsehas beendead for dead in rainysays to herself Don39。t think canwithout sleepingHow long should finishold enoughRemember to四、encourages me tosopretty that can39。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）。（文天祥《過零丁洋》）。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）5．宮闕萬間都做了土。（陶淵明《飲酒》）7．直掛云帆濟(jì)滄海。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）11．愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）13．化作春泥更護(hù)花。（王勃《送杜少府之任蜀州》）16．念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（王維《終南別業(yè)》）18．欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）20．天街小雨瑞如酥（韓愈《早春呈水部張十八員外）21．蠟炬成灰淚始干。（李煜《相見歡》）23．自緣身在最高層。芳草無情，更在斜陽外。n piē m238。chān cuōpōu g249。ngdi224。 ch236。 n236。n hu236。o hāo fěi ni249。och249。zhǐ ni226。 w249。o dū m237。第③句，缺少賓語中心語，在“校園”后加“活動”之類的詞。我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。你不就我心中最美麗的童話嗎？，人愈多，你愈?。粺熝诹四?，灰土污染了你，你不就是浩浩天地間的一位受害者嗎？ ：一只小鳥以它柔弱的翅膀，展現(xiàn)著藍(lán)天的廣闊。（2）欣賞是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。：中國作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎 ，促進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè)10.①示例一：我們曾走進(jìn)那煙波浩渺的水泊梁山，領(lǐng)略反抗封建統(tǒng)治的農(nóng)民起義軍的風(fēng)采示例二：我們曾駐足于紫藤蘿瀑布前，陶醉于那淺紫色的光輝和迷人的芳香 ②用刪除號或換用號，刪除“然”或?qū)ⅰ凹热弧备臑椤安粌H” 改句為：既豐富了我們的知識，也陶冶了我們的情操。② 修改后的句子為：了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。①司馬懿 ②諸葛亮 “看后，疑惑不已??”“②一生謹(jǐn)慎，不曾冒險。還是快快撤退吧!”可以看出司馬懿是一個做事謹(jǐn)慎，多疑的性格！6．三氣周瑜（氣死周瑜）劉備 諸葛亮7．示例：從諸葛亮對周瑜意圖的分析和他胸有成竹的應(yīng)對中，可以看出他是一個足智多謀、具有軍事韜略的人。：周瑜足智多謀，善于用計。 趙子龍單騎救主（評分標(biāo)準(zhǔn)：2分，每空1分）：趙云驍勇善戰(zhàn)，膽略過人，漢水救黃忠時，讓魏國名將張郃、徐晃心驚膽戰(zhàn)，不敢迎敵。示例二：趙云有遠(yuǎn)見卓識，思慮周密。：諸葛亮 B：劉備；從“臣等盡施犬馬之勞，以報陛下知遇之恩也”可以看出諸葛亮知恩圖報，“臣安敢不竭股肱之力，盡忠貞之節(jié)，繼之以死乎”可看出諸葛亮乃“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠良之臣。2．他雖然病重體弱但仍然堅持背著妹妹爬上的100多級的臺階。（二）1．杜小康 2．以前的杜小康與油麻地的孩子們不同，無論是物質(zhì)還是精神他有著極強(qiáng)的優(yōu)越感,可現(xiàn)在的杜小康在蘆葦蕩里放鴨子，備受孤獨寂寞的煎熬，剛剛經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，他變得更加堅強(qiáng)了。2．當(dāng)大家都在嘲笑陸鶴的時候他用自己的方式攪亂了廣播操比賽。（四）1．紙月 2．當(dāng)桑桑生病后，她一直默默關(guān)心幫助著桑桑，為了桑喬不致于滑倒，他在橋上鋪上了稻草。（五）1．細(xì)馬 2．細(xì)馬歷盡千辛萬苦找回了曾不待見他的邱二媽，而且邱二媽干干凈凈的，自己卻滿身塵埃，說明他是個善良有孝心的好孩子。八年級語文暑假作業(yè)（六）（一）1．呼蘭河傳 祖父 蕭紅2．從祖父的笑及喜愛逗弄小孩子看出他是一個和藹可親、充滿童心的人。（三）1．團(tuán)圓媳婦2．通過寫團(tuán)圓媳婦與我的交往對話看出她是一個開朗大方、天真活潑的人。（五）1．馮歪嘴子2．通過寫馮歪嘴子賣黏糕及送我黏糕吃看出他是一個善良大方、勤勞能干、喜愛小孩子的人。八年級語文暑假作業(yè)（七）（一）水調(diào)歌頭（明月幾時有）1．月亮轉(zhuǎn)過朱紅色的閣樓，低低地掛在雕花的窗戶上，照著愁人不能入睡。2．遠(yuǎn)隔千里，同處在這美好的月光之下，只愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時光中共賞美好的月色。（二）飲酒，山中氣象秀麗迷人，結(jié)隊的鳥兒回翔遠(yuǎn)山的懷抱。（三）茅屋為秋風(fēng)所破歌1．一會兒，風(fēng)停了，烏云濃黑的像墨一樣，秋日天色灰蒙蒙的，漸漸黑了下來。表現(xiàn)了詩人忘我為人，關(guān)心民生疾苦的博大胸懷。2．山路盤旋曲折，已看不見友人離去的背影，茫茫雪地上只留下一串孤單的馬蹄印記和作者仍佇立遠(yuǎn)眺的身影。八下課外（一）終南別業(yè)，不知不覺，竟走到流水的盡頭，看是無路可走了；于是索性就地坐下來，看那悠閑無心的云興起漂游。（二）宣州謝眺樓餞別校書叔云1．秋高氣爽，長空萬里無云，一群群大雁排著整齊的隊列，向南方飛去。（三）早春呈水部張十八員外，細(xì)雨紛紛，春雨像油酥一樣細(xì)化潤澤；遠(yuǎn)望草色朦朦朧朧，依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。（四）無題1．女方早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。2．表達(dá)了作者對心中戀人的無比摯愛和深切的思念。（二）漁家傲2．寫出了邊地的荒寒和將士的勞苦，表現(xiàn)了他抵御外患、報國立功的壯烈情懷，同時也展露了詞人功業(yè)未成和思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心境。2．表達(dá)了作者報效國家，關(guān)懷國家命運的愛國之情。為陳同甫賦壯詞以寄之1.．兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。2．這首詞通過回憶邊塞征戰(zhàn)生活，來表達(dá)作者的愛國激情和雄心壯志以及壯志難酬的憤懣之情。二、詞語解釋：青白色；比箭還快；使人看了有寒意的樹；往高處伸展；同“囀”，鳥叫聲； 籌劃；通“返”，返回；三、翻譯句子：（重重疊疊）的山巒憑借著高峻的地勢爭相向上，仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展，筆直地向上，直插云天，由此而形成無數(shù)的山峰?！恶R說》一、詞語解釋：吃一頓；通“飼”，喂；通“現(xiàn)”，表現(xiàn)；通“耶”，相當(dāng)于“嗎”； 面對；猶，尚且。鞭打它不能按照正確的方法，喂養(yǎng)它又不足以使它竭盡才能，聽它鳴叫卻不懂它的意思?！端蜄|陽馬生序》一、詞語解釋：得到；借；代指抄書；因此；學(xué)問淵博的老師；請教；訓(xùn)斥；周到；等到；通“肢”；旅店；光彩照人的樣子。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請教。三、內(nèi)容理解：幼時求學(xué)的艱難；成年后求師的叩問之難，旅途之艱，生活之苦。因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。八年級語文暑假作業(yè)（十）《小石潭記》一、文學(xué)常識：柳宗元 《永州八記》二、詞語解釋：涼；彎曲；而；用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于“來”；呆呆的樣子；忽然；輕快敏捷的樣子；像蛇那樣；像狗牙那樣；憂傷的樣子；因為；凄清。靜止不動，忽然向遠(yuǎn)處游去，往來輕快敏捷不覺感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。清、澄。無一字寫水，但無處不在寫水。六、中考鏈接：格外；大約；凄清好像身上帶的佩環(huán)相碰發(fā)出的聲音，我的心情高興起來。潭中景物 幽靜（凄清、冷寂、寂靜、憂傷）作者由“樂”變“憂”，作者遭貶失意來到山水中尋求解脫，看到水中景物感到高興，看到潭上凄清的環(huán)境，又勾起了自己謫居生活孤寂悲涼的心境。有時大片的煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里，照在湖面上閃耀著的金光，靜靜的月影映入水底，像沉潛的白璧，漁夫的歌聲互相唱和，這種快樂哪有窮盡??！表達(dá)作者不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)。離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責(zé)。表明觀點，言之成理即可。這說的是一種從容的平常心境，只要發(fā)揮心靈力量，砥礪意志，就可以養(yǎng)成平常心境面對考試的失敗，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”②不能。八年級語文暑假作業(yè)（十一）《醉翁亭記》 1．略2．略3．①表并列②表承接③表修飾④表轉(zhuǎn)折⑤表遞進(jìn)4．①野芳/發(fā)而幽香，佳木/秀而繁陰②人知/從太守游而樂，而不知/太守之樂其樂也。②．朝暮 四時③．滁人游/太守宴/眾賓歡/太守醉 【中考鏈接】7.（共4分，每小題1分）（1）靠近（2）寄托（3）離開（4）是 8.（2分）醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之間。（答出任意兩點，即可得滿分）10.（2分）作者把視覺形象和聽覺形象糅合在一起，靜的山景和動的釀泉，相映成趣。4．①山巒/為晴雪所洗②余之游/將自此始 5．略6．課文內(nèi)容理解①作者采用欲揚先抑的寫法，把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者，為下文勾畫春意盎然、生機(jī)勃勃的滿井做鋪墊。這句話以新妝倩女比喻被晴雪洗過的山巒，生動形象地寫出了春山的鮮艷明媚，滲透著作者對大自然的欣賞贊美之情。這一句回應(yīng)首段，是對自己冒寒出游的肯定，并對“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。7．（1)猛，強(qiáng)有力(2)代魚8.(我)才知道效野之外不是沒有春天，可是居住在城里的人不知道(這一點)啊。，厭惡官場生活的人生態(tài)度。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）。（文天祥《過零丁洋》）。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）5．宮闕萬間都做了土。（陶淵明《飲酒》）7．直掛云帆濟(jì)滄海。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）11．愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）13．化作春泥更護(hù)花。（王勃《送杜少府之任蜀州》）16．念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（王維《終南別業(yè)》）18．欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）20．天街小雨瑞如酥（韓愈《早春呈水部張十八員外）21．蠟炬成灰淚始干。（李煜《相見歡》）23．自緣身在最高層。芳草無情，更在斜陽外。npiē m238。 chān cuō pōu g249。ng di224。 zhǐ dū m237。ch236。 n236。n hu236。o hāo fěini249。oni226。 w249。o ch249。第③句，缺少賓語中心語，在“校園”后加“活動”之類的詞。我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。你不就我心中最美麗的童話嗎？，人愈多，你愈??；煙熏黑了你，灰土污染了你，你不就是浩浩天地間的一位受害者嗎？：一只小鳥以它柔弱的翅膀，展現(xiàn)著藍(lán)天的廣闊。（2）欣賞是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。：中國作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎 ，促進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè)10.①示例一：我們曾走進(jìn)那煙波浩渺的水泊梁山，領(lǐng)略反抗封建統(tǒng)治的農(nóng)民起義軍的風(fēng)采示例二：我們曾駐足于紫藤蘿瀑布前，陶醉于那淺紫色的光輝和迷人的芳香 ②用刪除號或換用號，刪除“然”或?qū)ⅰ凹热弧备臑椤安粌H” 改句為：既豐富了我們的知識，也陶冶了我們的情操。② 修改后的句子為：了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。①司馬懿 ②諸葛亮 “看后，疑惑不已??”“②一生謹(jǐn)慎，不曾冒險。還是快快撤退吧!”可以看出司馬懿是一個做事謹(jǐn)慎，多疑的性格！6．三氣周瑜（氣死周瑜）劉備 諸葛亮7．示例：從諸葛亮對周瑜意圖的分析和他胸有成竹的應(yīng)對中，可以看出他是一個足智多謀、具有軍事韜略的人。：周瑜足智多謀，善于用計。 趙子龍單騎救主（評分標(biāo)準(zhǔn)：2分，每空1分）：趙云驍勇善戰(zhàn)，膽略過人，漢水救黃忠時，讓魏國名將張郃、