【正文】 深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《重慶市中長(zhǎng)期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“減負(fù)”），促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿(mǎn)意的教育，特作如下規(guī)定：一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。中小學(xué)每周開(kāi)設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。一至六年級(jí)每周安排音樂(lè)、美術(shù)課各2節(jié)（或藝術(shù)課4節(jié)）；七至九年級(jí)每周安排音樂(lè)、美術(shù)課共3節(jié)（或藝術(shù)課3節(jié)）；三至九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00（邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校可酌情調(diào)整）。寄宿制初中每天晚自習(xí)時(shí)間不超過(guò)2課時(shí), 晚自習(xí)不得上新課或集體輔導(dǎo)。三、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。學(xué)校不得舉行或變相舉行入學(xué)考試或其他形式的入學(xué)測(cè)試。學(xué)校要建設(shè)好音樂(lè)、美術(shù)、科技、勞作、圖書(shū)（閱覽）及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場(chǎng)館，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。每天下午課后安排1節(jié)課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛(ài)好。七、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)發(fā)校本輔導(dǎo)材料。八、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理。嚴(yán)格控制學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，任何單位組織以學(xué)生為對(duì)象的競(jìng)賽活動(dòng)必須報(bào)教育行政主管部門(mén)審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自舉辦，也不得組織學(xué)生參加。九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。不得以升學(xué)率、學(xué)科考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不得炒作、宣傳學(xué)校升學(xué)率。小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績(jī)實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)，初中學(xué)業(yè)成績(jī)采取“等級(jí)+綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將開(kāi)展“減負(fù)”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。對(duì)違反“減負(fù)”規(guī)定的學(xué)校和個(gè)人，予以批評(píng)教育，責(zé)令整改；情節(jié)嚴(yán)重的，當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)一票否決，責(zé)任人考核定為不合格；情節(jié)特別嚴(yán)重，影響特別惡劣的，校長(zhǎng)予以撤職。二〇一一年九月二日、。特制定本實(shí)施方案。二、主要任務(wù)一是要進(jìn)一步樹(shù)立素質(zhì)教育理念，積極探索減負(fù)提質(zhì)增效背景下的教育教學(xué)管理方式。三是要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自學(xué)能力。三、推進(jìn)措施（一）、理念先行，家校聯(lián)動(dòng)，達(dá)成“減負(fù)提質(zhì)”共識(shí)。組織通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家校通知書(shū)等多種渠道，向社會(huì)做好“減負(fù)提質(zhì)”宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的責(zé)任，以取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解支持，形成共識(shí)和合力，使“減負(fù)提質(zhì)”工作真正做到實(shí)處。構(gòu)建減負(fù)提質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)將“減負(fù)提質(zhì)”工作與考核、獎(jiǎng)懲、職評(píng)掛鉤，對(duì)違反“減負(fù)提質(zhì)”規(guī)定的，要及時(shí)整改，并取消其參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格。學(xué)校設(shè)置接受社會(huì)監(jiān)督的電話(huà)（70672043），并向社會(huì)公布，自覺(jué)接受全體師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。凡經(jīng)查實(shí)確有違背市教委“減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定”的，一方面要責(zé)成行為方立即糾正，另一方面要根據(jù)行為性質(zhì)和造成的后果影響，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。建立學(xué)生體質(zhì)健康情況通報(bào)制度，各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康情況的監(jiān)控；教導(dǎo)處建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制，嚴(yán)格進(jìn)行檢查考核，實(shí)行“加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”一票否決制。教導(dǎo)處要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)將本學(xué)期的課程安排、作息、作業(yè)量、課外活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。（三）、規(guī)范操作，狠抓監(jiān)管，落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”各項(xiàng)要求嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃（1）、體育：一至九年級(jí)開(kāi)設(shè)體育4節(jié)，每天由體育組組織25分鐘大課間體育活動(dòng)，下午放學(xué)后由體育組組織學(xué)生進(jìn)行30分鐘體育鍛煉活動(dòng)。（3）、藝術(shù)：16年級(jí)每周安排音樂(lè)、美術(shù)課各2節(jié)；七九年級(jí)每周安排音樂(lè)、美術(shù)共3節(jié)?？刂茖W(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間（1）、時(shí)間安排：幼兒園、16年級(jí)學(xué)生上午上課時(shí)間9:00，下午上課時(shí)間13:30，放學(xué)時(shí)間為15:00；79年級(jí)學(xué)生上午上課時(shí)間8:10，下午上課時(shí)間14:20，晚上睡覺(jué)時(shí)間為21:10。初中各年級(jí)晚自習(xí)上2節(jié)。提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課（1）、課堂效率：由教導(dǎo)處組織各學(xué)科教研組、備課組加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。（2）、違規(guī)補(bǔ)課：嚴(yán)禁各年級(jí)占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課。合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)（1）、無(wú)作業(yè)學(xué)科：嚴(yán)禁非中考學(xué)科布置課外作業(yè)。（3）、教師應(yīng)完善作業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，合理布置作業(yè)；提倡布置口頭性、差異性作業(yè)（教師應(yīng)在教案本作業(yè)布置與批改欄寫(xiě)好優(yōu)生、待優(yōu)生、后進(jìn)生分別應(yīng)完成的作業(yè)），注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性?？刂茖W(xué)生考試次數(shù)和難度（1）、考試次數(shù)：七至九年級(jí)每學(xué)期組織期中、