中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)感想,心得體會(huì)!-在線瀏覽
2024-10-29 00:47本頁面
【正文】 育的關(guān)鍵。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?！庇砂丝梢娊處熑烁竦牧α?，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。第三篇：中小學(xué)英語繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)中小學(xué)英語繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑。它是以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。教師和學(xué)生不但在人格上感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。四、通過學(xué)習(xí)，了解了教師課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行即時(shí)性評(píng)價(jià)存在的問題，理解了即時(shí)性評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)、實(shí)施原則、實(shí)施藝術(shù)等幾個(gè)方面內(nèi)容，掌握了結(jié)合教學(xué)怎樣做即時(shí)性評(píng)價(jià)的法，我已經(jīng)將即時(shí)性評(píng)價(jià)引進(jìn)到教學(xué)中，通過進(jìn)行即時(shí)性評(píng)價(jià)的開展調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，課下時(shí)間愿意學(xué)習(xí)英語，記英語單詞，背誦英語課文，閱讀英語文章。立足課堂，服務(wù)教學(xué)。第四篇：中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2017年12月2日我們到新安縣產(chǎn)業(yè)家集聚區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，聆聽了洛陽三中校長(zhǎng)胡玉民和白俊庭的報(bào)告，有以下體會(huì)，與大家分享。胡玉民校長(zhǎng)講的很實(shí)在，很樸實(shí)，沒有以往的人講的什么大道理，很是貼近現(xiàn)在的教育教學(xué)實(shí)際。白主任還講了他是如何進(jìn)行教學(xué)研究的。那就是研究出題人思路，找出其中的規(guī)律，也就是抓住了教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和考點(diǎn)。他還講了教書的三個(gè)秘訣：1）要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有動(dòng)力，就有進(jìn)步的可能?！钡木辰纭?）學(xué)習(xí)還要掌握一定的方法，俗話說：“方法大使氣力”學(xué)習(xí)既要苦的精神，還要有“巧妙的方法。”我提倡快樂學(xué)習(xí)。有人說：當(dāng)代的文盲，不是不識(shí)字，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人，似乎有一定的道理。只要你愿意學(xué)，只要你想學(xué)，只要你愛學(xué)，你就一定會(huì)學(xué)。在學(xué)生的心中留下深刻的印象。目的只有一個(gè)那就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使全體學(xué)生形成一個(gè)“比學(xué)趕
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