【正文】 果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的，教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現(xiàn)代教師就必須不斷裔高自身的教育素質，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學識。他們把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從。博學，這是一個根本前提，要幫助學生打開知識的大門，教師本身必須有桶“活水”，必須是充盈的，是清澈的，其實成功的教師，他的知識更應是奔騰不息的江河，只有不斷地拓寬，向前，才能無愧于時代，教師的工作有點像蜜蜂釀蜜，需博采眾矢，只有將本體性知識，廣博的文化知識和實踐知識結合統(tǒng)一起來，才能真正做到學高為師，社會發(fā)展到今天，我們更強調“文理融合”，這樣才能適應知識大爆炸時代思想活躍、見多識廣的學生的需要。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務，不斷提高自身素質；必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣；必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業(yè)務精良。二、轉變教育理念，相信我的學生一定能成才，學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。三、完善教學能力，明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我蕾近下的一種有選擇的技術，是根據在教學實踐中積累起來的有關教學的經驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術，才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，便會產生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法，甚至學術能達到準確、鮮明、生動的境界。四、通過對《教師職業(yè)道德》的學習，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。在教學中，我根據學生的個體差異和能力層次，實行了“分層次、分類指導”教學，對知識水平不同的各類學生都不偏愛、不卑視、不譏笑，多給學生以贊許、鼓勵、支持和親切的目光，含蓄的微笑、輕松的表情、和藹的態(tài)度，以示老師對其的信任、關心、愛護。六、通過經典教育案例的學習，受益匪淺。素質教育要求教師要轉變教學理念，教師只是引導的作用，以學生為主體，把課堂還給學生，讓學生做課堂的主人，不能夠進行“滿堂灌”的教學模式。通過繼續(xù)教育的學習，使我們的教育觀念得到更新，學到了許多先進的教育教學思想，業(yè)務水平有了一定程度的提高。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。但是，當我們走進課堂，面對著一雙雙對知識的渴求的目光時，我們就要做到心無雜念，將一切煩惱與憂愁拋卻腦后，精神抖擻，全身心地投入到教學的課堂中去。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢塌盛、神采飛揚。教師繼續(xù)教育學習心得體會4今年暑假我有幸參加了福建省小學數(shù)學教師網絡培訓班的學習，相對于以往的培訓，這次學習時間比較長，但是學習內容十分豐富，從教師的專業(yè)成長到學生的學習心理，從課堂上每一環(huán)節(jié)的設計到教學反思，從課程資源的開發(fā)到教師的人際關系，每一個專題都那么的切合實際，有法可循，讓我感到受益匪淺?，F(xiàn)就將本次培訓后的心得體會總結如下：專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，尤其是《課改背景下的教師專業(yè)成長》使我受益匪淺。“年年歲歲花相似，歲歲年年花不同”，盡管教學工作似乎只是簡單的重復，但又正是通過積極的實踐和認真的總結與反思，教師才能不斷取得新的進步。小學數(shù)學四個領域中課堂教學設計理念與方法的專題沙龍，理論聯(lián)系教學，歸納思想，提升業(yè)務水平。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。平日里面對班級眾多的學生，面對堆積如山的作業(yè)，再加上那么幾個后進生，教師已經忙得不可開交，何談每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內心來說實在讓人堪憂?？照劺碚摬磺鞋F(xiàn)實，摒棄理論也不合邏輯。簡而言之，就是有選擇性地開展教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用。我想這樣一種教學做法的轉變，才能真正意思上運用到我們的現(xiàn)實工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。只有源頭活水，才有生命和活力。但要想學生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足。他用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)?！缎抡n程標準版》讓我對如何進行有效備課和上課指明了方向。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。平時的教學中一直有一些困惑苦于工作壓力大、時間緊總是無暇顧及。的課程標準指出數(shù)學教學由“情景串”引出“問題串”，倡導數(shù)學課堂生活化，也就是強調從學生已有的生活經驗出發(fā)，讓學生親身經歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學問題并加以解決。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率。也真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責任與神圣。教師繼續(xù)教育學習心得體會5幾個月的中小學繼續(xù)教育遠程培訓即將結束，回顧這幾個月來的學習經歷，感慨頗多、受益匪淺。當今世界科學技術發(fā)展突飛猛進，知識更新非常迅猛，身處于這樣的時代，作為教師應善于接受新理念、新知識，活到老，學到老，認真鉆研業(yè)務。我十分珍惜這一難得的機會，一有時間便進入到這一網絡平臺中來，在這里自由瀏覽、評論他人文章，發(fā)表自己的觀點，自己不成熟的文章又可得到各學員中肯的評論。學生學習的積極性大大提高，成績也有一定程度的上提高?，F(xiàn)把這幾個月學習的心得總結如下：一、這次遠程學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。這樣，學生才會慢慢成長，才會科學探究，最終才有可能成為可造之才。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。三、通過對繼續(xù)教育的學習，我首先是更新了觀念：教師是學生成長的守護人。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。四、除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用。愛護學生的自尊心，充分調動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用，它與缺乏尊重的“嚴”是相對立的。老師要關愛和尊重所有的學生幫助他們完成學業(yè)，建立自信，使他們體會到老師是一視同仁者。最后，當學生有成績或有缺點時，能用一種負責任的態(tài)度去鼓勵與批評。在今后的`教學生涯中，我會更加努力，并全身心地投入教育事業(yè)。教師應以德為先。在思想方面，本學期我堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素質，并嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我，奉公守法，遵守教師公德。在教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高組織本事和業(yè)務水平，采用多種形式的教學手段和方法，想方設法讓學生學得簡便，優(yōu)化課時作業(yè)，真正落實減負增效，同時也大大提高了教學效果。這一年，我在班級管理中又有了新的嘗試，即從人治都自治?！苯處煹男袆邮茄芯康男袆?，在反思中成長，在反思中提高。20__年4月，我有幸上了一節(jié)同課異構課，并得到區(qū)英語學科專家楊貴平教師肯定和指導。這一年，我投入更多精力到指導年輕教師徐曼儀，在我的精心指導下，她的教學教育技能有了明顯的提高，大大加快了成長進程，提高了英語組的教學成績。能見證年輕教師的點滴提高，讓我的教學生活變得更加充實。重實效，抓效率，對方向，講方法，總之，突出對學生本事的訓練與提高。單選備考方案，閱讀訓練方案等，最終針對元月調考方向，精心設計了一套模擬試題，并進行了有效的分析及最終的修補。作為一名教師，我會時刻將師德化為行動，化為愛生的具體行為，化為敬崗的系列行動，化為研究的具體成果，化為教師人格的升華，化為桃李滿天下。通過不斷地學習，使我不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，并在教學中與實際相結合，不斷的實踐，取得了一定成效。通過學習，從我的過去和現(xiàn)在進行了對比，是努力超越自我，為不斷創(chuàng)造新教育方式方法。原來我覺得數(shù)學這門課程是枯泛無味，有了這次的學習讓我懂得如何讓孩子在游戲中學到數(shù)學的樂趣，認識數(shù)與量,符號、等等。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習，有很多時候孩子的問題很天真，但很實在，“童言無忌”，它是對事物最直接的看法，可我們做老師在回答的時候就要有選擇性的回答了。教師是實踐者，實踐的內涵在教學中不斷的改變、更新自已的教學方式，在實踐中提高。教師是權威的“傳道、授業(yè)、解惑”之人。對于孩子來說，孩子很多知識是在玩樂中學習，如何在玩樂中帶動幼兒的學習積極性，是一個很重要的課題。在音樂領域課堂中我一直用范唱再琴音配唱的方式。教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代人材做出貢獻，教師的職業(yè)特征具有未來性，古人云：“百年樹人。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。三、通過繼續(xù)教育學習，使我的教學水平有了一定的提高。我雖然教過不同的年齡段的孩子，對所教教材有的內容了解不深。四、通過學習，明確了自我目標和發(fā)展方向，從而在教學科研的道路上更進一步?？傊ㄟ^繼續(xù)教育的學習，學到許多新的知識。有了本次學習認識到自己的不足，我還要繼續(xù)努力學習，養(yǎng)成為人師表、終身學習的習慣。教師繼續(xù)教育學習心得體會8在社會日益變化的今天，競爭愈加激烈，各行各業(yè)離不開文化知識。本學期，我本著終身學習，終身發(fā)展的思想，認真貫徹實施繼續(xù)教育工作，努力轉變觀念，不斷實施再學習、再培訓工作，不斷提升保教質量。所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。三、教師要具備崇高的師德和精湛的業(yè)務水平，加強文化學習和業(yè)務培訓，提高專業(yè)素質。工作中教師多讀書、讀好書，用教育理論指導實踐。教育心得交流等不斷提出新要求，挖掘教師潛能，使教師的教育水平得到更大程度的發(fā)揮。通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。四、以學生為主體，公平對待每一位學生通過繼續(xù)教育培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導?？傊?，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。第一、網上學習，由苦變甜剛剛參加繼續(xù)教育學習的時候，那時的心里怎是一個“苦”字可以形容得了的。雖然每天要抽時間仔細聆聽專家的講座，更重要的是作業(yè)要更加用心地完成，但是每天上完班，拖著一身疲憊的身軀，我卻不由自主地打開電腦，看看今天論壇有沒有新主題，同學們發(fā)沒發(fā)什么新的貼子，老師們發(fā)沒發(fā)新的作業(yè)。第二、名師就是良友。我們可以記錄教育教學過程中的優(yōu)點，寫教育教學中不足、失敗之處，或者記錄整理學生的創(chuàng)新思維，課堂中的突發(fā)事件和記錄學生的`問題和建議等，我將在今后的教學實踐中學以致用?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬?？傊?，通過這次網上培訓學習，使我得到了更加全面的學習和提高，受益終身，不斷充實完善自我，感謝繼續(xù)教育網及廣大的培訓、輔導教師，讓我們年青教師有了一次又一次學習、進步的機會。在這次培訓的過程中我聆聽了多位教育專家生動、形象、精彩的講座，專家的諄諄教誨，升華了我的教育觀念，充實了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓寬了我的知識面。經過兩個多月的學習，教育教學理念上完成了一次洗禮，教學知識上得到一次強勁的“充電”，特別是一些理論聯(lián)系實際的做法，讓我們受益匪淺。以及同行們的發(fā)帖、回帖、看帖。更進一步理解的教師地位的重要性，懂得了在教學工作中我們如何更嚴格地規(guī)范自己，約束自己，使自己成為新時期合格的教師。知道做老師雖然辛苦但也有幸福，這需要自己去體會和感受。成為學生喜歡的老師是快樂的。二、解決了心理的困惑學習了《教師心理問題的自我調適》，我的個人心理的問題得到疏導。以后我要用更加積極健康的心態(tài)對待工作、同事、學生和生活。通過學習《初中數(shù)學建模思想的策略研究》，更深入地理解了教材中課題研究的重要性，提高了認識，也獲得了一些行之有效的操作方法，教學手段……這些專題的學習非常及時和有效。例如新型的師生關系的建立，在課堂中要還學生的主體地位，在學生的學習過程中要讓學生多感受，多經歷，多討論，多實踐，老師不能隨便行使自己的權威，學生是教學的主體，教師是教學的主導。提高了在教學中對學生德育教育的重要，培養(yǎng)學生健康的人格比掌握文化知識更重要。聽專家們的講座，拜讀各位有經驗的老師們的文章。自己的教學業(yè)務水平有了一定的提高。最后要感謝各位專家，輔導老師和各位共同學習的老師。這就是緣分。遠程教育培訓是很適合我們的一種途徑和方式。這樣的生活很充實。小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑