【正文】 的效果。六、本學期教學進度安排第一周第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作第四周第五周：50米跑的有關(guān)教學第六周第七周：立定跳遠教學以及測試工作第八周第九周：坐位體前屈的輔導訓練第十周第十一周：仰臥起坐的練習第十二周第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導第十四周第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學進度和教學內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整，采取室內(nèi)教學的方式等。一：學生現(xiàn)狀分析所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。二：教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材資料有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。并不斷鞏固和提高。透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。六：本學期考核項目男：100米，跳遠，雙杠支撐臂屈伸女：100米，跳遠，仰臥懸垂臂屈伸七：本學期達標項目男：50米，1000米，跳遠，鉛球，引體向上女：50米，800米，跳遠，鉛球，仰臥起坐初三第二學期體育教學計劃模板【八】新的學期開始了，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學期教學計劃。一、指導思想：以新課程理念為指導，充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。二、學情分析九年級學生共3個班，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質(zhì)不太好。改進教學具體措施三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。開展班級講座，對學生的心理進行教育。體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。四、全期總目標：（1）養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。（3）讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體。并不斷鞏固和提高。（6）通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。（3）課堂上，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。本學期是初中的最后一個學期，在認真學習新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，在鍛煉學生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取理想的高中。二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本學期教學內(nèi)容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。三、目的任務掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。四、重點與難點重點是田徑的短跑（包括蹲踞式起跑）與立定跳遠教學和成績的提高。五、教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。3：因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。第三篇：2011第二學期初三體育教學計劃初三體育教學計劃學期是初三下學期,在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。女生趨于文靜,不好活動。二:教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材內(nèi)容有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。并不斷鞏固和提高。通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。難點是耐久跑的呼吸,跳遠的助跑與踏跳,雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。六:本學期考核項目男:1000米實心球籃球繞桿女:800米實心球仰臥起坐七:本學期達標項目男:1000米實心球引體向上女: 800米實心球仰臥起坐第四篇：初三第二學期教學計劃初三第二學期教學計劃初三第二學期教學計劃1一，教學基本情況概述：1，學生情況分析今年我共教三個班，二班52人，三班47人，四班60人。從上學期的期末物理成績來看，這三個班的成績不是很好，在年級中的處于中下，這就決定了本學期的工作不容樂觀，任務非常艱巨。然后，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。學生要對每個部分中的知識，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類，整理，形成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度，功率，等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚（知識內(nèi)容多）——書越讀越薄——知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應手。 在教學中體現(xiàn)“以學生為本”在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”，“怎樣提出問題”，“怎樣研究問題”，“怎樣分析問題”，“怎樣反思”，“怎樣交流”等等。2。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。3。觀察自然界中的物理現(xiàn)象，進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。 重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。初三第二學期教學計劃2教學內(nèi)容分析：考慮到本學期的時間緊，上學期我們物理九年級已將下學期的內(nèi)容上了一部分，本期的內(nèi)容有：21章：電磁波與信息時代。共七節(jié)內(nèi)容。教學方法分析：“以學生為本”的理念。2. 注重基礎知識和基本技能的訓練。?因此在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“模型法”“轉(zhuǎn)化法”等。初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察和實驗對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力、實事求是的科學態(tài)度、培養(yǎng)學習興趣都有不可替代的重要作用。針對這種現(xiàn)象，要努力提高課堂教學的趣味性，要抓住學生的心，用好學生的嘴和手。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手。?。通過網(wǎng)絡、報紙、雜志等多種途徑學習先進的教學方法。通過本校物理小組內(nèi)的切蹉、研討，聽課、磨課、授課來不斷找尋最切本校實際的教學方法。教學進度計劃：開學第1周到第3周結(jié)束新課?(至3月中旬)3月下旬始復習九年級物理，并輔導學生實驗。 (至5月中)3月到5月月考三次。分為力、電、熱、光等幾個方面進行復習。進行專題復習：作圖、實驗、計算、綜合探究等。6月強化訓練與反饋領悟階段。6月最后一周讓學生回歸課本內(nèi)容，進行鞏固與加深。歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的初三年級第二學期物理教學計劃大家好好去品味了嗎?希望能夠幫助到大家，加油哦!初三第二學期教學計劃3初三政治第二學期教學計劃本學期是學生升學關(guān)鍵的一學期，九年級思想品德復習時間短、任務緊。為了進一步鞏固學生初中三年所學思想品德的知識，以及學生對所學思想品德知識的理解和應用，有效的提高學生中考考試的學業(yè)成績，按照學校及教研組的安排，特制定九年級思想品德學科復習計劃。但由于受社會的影響，加上本校地理環(huán)境的特殊性，學生的思想波動性比較大，有部分學生有厭學、只顧貪玩、享樂的不良現(xiàn)象，有上進心的一部分學生在學習過程中也存在知識學的不活，缺乏獨立分析問題、解決問題的能力。二、指導思想讓學生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點，學生能夠靈活的應用和理解所學的知識，學會考試的一些方法和技巧，有效的提高學生中考考試的學習成績。三、教學內(nèi)容七年級思想品德課本九年級思想品德課本。 強化模擬訓練四、時間按排根據(jù)時間的關(guān)系和現(xiàn)有的復習資料，復習的時間分三個階段進行：第一階段：3月至4月底。第一輪復習的時間最長，也是夯實基礎的最關(guān)鍵時期。對七年級九年級思想品德課本中所有知識進行全面的梳理，(兩課時完成一個單元)。第二階段：5月。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題。側(cè)重提高學生的分析能力，解決問題的能力，指導學生學以致用。進行綜合性復習，培養(yǎng)學生綜合運用能力。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。最后,選類型訓練，掌握各種類型題的特點和解題方法。五、教學措施從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識點，結(jié)合我校的教學實際情況,學生學習的基礎情況，我認為思想品德中考的復習應注意以下幾個方面的問題：(一)、單元復習，夯實基礎初中思想品德中考主要是考查學生對基礎知識的掌握情況及應用基礎知識分析思想、行為、社會生活的能力。研究課標和考綱，明確復習限度。(二)、專題復習，整合知識在復習過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料，引導學生多角度進行思考，把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構(gòu)成整體。只有加強訓練，才能磨練思維、開闊思路、觸發(fā)靈感，思維能力和表達能力才能最終得到落實和提高。所以教師在復習過程中應該精心編制訓練試題，嚴格要求學生，培養(yǎng)學生良好的應試的習慣和心理，同時也要適度的講評，提高學生的解題的技巧和能力。初三第二學期教學計劃4一、所任教班級學生情況分析：x級初中生已經(jīng)進入中學生活一學期了，經(jīng)過調(diào)查了解，其總體情況如下：七(2)班學生：51人，其中女生22人：男生39人?？傮w上看，學生的數(shù)學成績提高不夠明顯，及格的同學不是很理想。無論是代數(shù)的知識，圖形的知識都有待于進一步系統(tǒng)化，理論化，這就是初中的基本內(nèi)容，本學期將要學習有關(guān)代數(shù)的整式運算和變量之間的關(guān)系，對三角形和軸對稱的認識。在學習習慣上，部分學生還有不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結(jié)，及時改正作業(yè)，超前學習等，都應得到強化。給學困生有一個適應的過程，剛開始起點宜低，講解宜慢，使學生迅速適應學習生活。根據(jù)上述情況本期的工作重點放在端正學生的學習態(tài)度，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生的學習習慣上，強調(diào)學生對數(shù)學學習方法的掌握，重視知識的運用。各章教學內(nèi)容概述如下：《整式的運算》：整式是代數(shù)的基礎性概念，代數(shù)式的運算(包括整式運算)屬于代數(shù)的基本功，是解決問題和進行推理的需要，也構(gòu)成進一步學習的基礎。難點是靈活運用整式運算法則解決一些實際問題，正確地運用乘法公式。讓學生通過探索和簡單的推理熟悉相關(guān)的性質(zhì)與判定等幾何事實，并確信它們成立，成為這冊教材“公理化”的經(jīng)驗背景。平行線的條件和平行線的特征是本章的重點，也是難點。在數(shù)的討論中，使學生認識“很小”的單位分數(shù)(百萬分之一)和有效數(shù)字的概念，體會其意義和作用。重點是會用科學記數(shù)法表示較小的數(shù)據(jù)，能按要求取近似數(shù)，能讀懂統(tǒng)計圖并能從中獲取信息。對數(shù)據(jù)信息的處理、加工的能力。重點是理解概率的意義，并會計算一些事件發(fā)生的概率，能設計出符合要求的簡單概率模型。《三角形》：教材提供許多活動，給學生充分的實踐和探索的空間，使他們通過探索和交流發(fā)現(xiàn)一些與三角形有關(guān)的結(jié)論，并應用它解決實際問題，給學生提供積累數(shù)學經(jīng)驗的可能，建立推理意識，用自己的方式來表達推理過程。難點是能進行簡單的說理。重點是在具體情景中從表格關(guān)系式、圖像中獲取信息找出自變量、因變量及其相互之間的關(guān)系?！渡钪械妮S對稱》：實際上是軸對稱圖形的認識和討論，并通過軸對稱圖形來探索軸對稱圖形的性質(zhì)。事實上，平移和旋轉(zhuǎn)可以經(jīng)過兩次反射變換得到，因此它更基本。難點是從具體的現(xiàn)實情境中抽象出軸對稱的過程。提煉自己的教學水平，幫助學生發(fā)展各方面的素質(zhì)，同時把自己的專業(yè)水平提高到一個新的水平，努力在中考中取得優(yōu)異的成績。這些學生基礎不一樣，有的基礎很扎實，成績也不錯。這樣就要因材施教，讓學生在原有的基礎上不斷發(fā)展進步。整體情況分析：學生兩極分化非常嚴重，優(yōu)秀學生比例太小，發(fā)展學生比例太大，其中大部分發(fā)展學生學習熱情不高，不求上進。根據(jù)以上分析，兩極分化嚴重的主要原因是學生只在九年級才接觸化學。同時，學生面臨著畢業(yè)和深造的雙重壓力，導致許多學生厭學。介紹學生生活中必不可少的水、空氣、溶液、碳，學習元素、化合物的知識，有計劃地整理一些基本概念、基本理論、規(guī)律。為了便于教師安排教學，便于學生學習和掌握，每本教材篇幅較短，重點更加突出。四、目標和任務目標：將理論知識與實際生產(chǎn)、現(xiàn)實自然和社會現(xiàn)象、學生實際生活相結(jié)合，讓學生學以致用。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生能用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。讓學生用化學知識解釋或解決簡單的化學問題，逐步發(fā)展自己的動手操作和能力。，把握中考改革的方向。平日備課、上課要抓住本質(zhì)的東西。“巧練”。，把課堂時間還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，讓課堂教學真正成為學生在老師的指導下自主學習、自主探索、合作交流的場所。初三第二學期教學計劃6隨著新一輪課程改革的理念與教學實踐相結(jié)合的不斷深入，我們迎來了初三最后一學期，教學也將進入全面沖刺階段。一、班級基本情況初三19班現(xiàn)有學生46