【正文】 都負(fù)載著一顆成熟的心靈。他們臉上蕩滿歡笑，如一個個紅透的果。這時我突然覺得，對于他們，面對一棵樹，竟是一種最美的完善。那是一排白楊，它們和我們一樣，在朔風(fēng)中感受一種寒冷。我知道，這是一種與脆弱無關(guān)的美麗。那是一排掛滿冰霜的樹，然而它們卻至今虔誠地站著，在我記憶的春天。人的一生就像一條長路，許多人走不到向往的盡頭，而樹的一生像一片葉子，竟能把一生幾乎完美地走完，直到將每一片葉子都染成金黃。這讓我想起了一個哲人的話：“永遠不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個金色的夢。我想，這也是關(guān)于每一棵樹的名言。11．四季不同的樹分別給作者帶來哪些人生的啟迪？（4分）（1）（2）（3）（4）12．本文表達了作者怎樣的人生追求？（2分）答：13．品味第⑥段中畫線的句子，說說其中蘊含了這位鄉(xiāng)村老師怎樣的情懷？（2分）答：14．讀完文章后，選出下面理解有誤的一項（）（2分）A．“面對一棵樹，我所追尋的只是樹與天空構(gòu)成的一種最純樸的風(fēng)景，然而這一切給人的感覺，卻像心靈散發(fā)的一陣陣光芒”一句領(lǐng)起了全文的內(nèi)容。C．作者說，冬天高原上的樹“至今虔誠地站著，在我記憶的春天”是想告訴我們?nèi)绻麚碛序\的心態(tài)，便會擁有如春天般生機勃勃的生命。（二）爬上窗臺的綠色（17分）①窗臺在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無返顧地爬了上來。②望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。③確切地說，這束綠色來自一株黃瓜和一株莓豆。除了寒冬，已經(jīng)沒有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺無聲地抖動著朗朗秋波。⑤仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。有誰能說自然是冷漠的、無情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說不出是欲升欲沉還是欲遠欲近，最主要的是我無法忽略窗臺前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的下的夏天的火熱，算計著豐碩的收成，說不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂說給你聽。就在不遠處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧靜撫慰而富有節(jié)奏感。⑦終于爬上窗臺了，為實現(xiàn)這個簡潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我的窗前，讓綠陰、生機、果實、清新悄然擠進房間的每一個角落，它相信有愛的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿生機。15．根據(jù)文意的理解，第②段和第⑦段劃線的兩句中“惟一心愿”和“簡潔純真的心愿”分別指什么？（2分）答：16．細(xì)讀第⑤段，按要求回答下列問題。（2分）江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；，；（2）作者寫“江水”、“樹木”等是為了說明什么？請用文中相關(guān)的語句回答。請聯(lián)系本文回答問題。請你再舉一例說說它的另一種內(nèi)涵。B．本文以爬上窗臺的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊深長。這樣的結(jié)尾升華了文章的主題。20．這篇散文的語言生動，描寫細(xì)膩，多處運用擬人、比喻來豐富“綠色”的內(nèi)涵，來揭示“綠色”的精神。（3分）答：三、作文（選作其中一題，45分，其中書寫5分）21．車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出深厚的友誼；在社會上，可以讓出和諧的天地??請以“讓”為話題作文。綠色的環(huán)境美好，綠色的心情美麗，綠色的人生健康，綠色的??你呢？你對綠色有哪些體會、思考、感悟或幻想？請以“綠色”為話題寫一篇作文。②立意自定。④不得抄襲。②字?jǐn)?shù)在600字以上。（3）A3．“普”改為“譜”“協(xié)”改為“攜”4．B5．（1）刪掉“通過”或“使”（2）“改正錯誤”和“認(rèn)識錯誤”調(diào)換順序6．“一腔熱血寫春秋”、“兩鬢霜花送春秋”、“滿園桃李笑春秋”等。或：（叔叔）你（您）沿著勝利大街向北（前）走，到中山路向東北（右）轉(zhuǎn)彎，在太原北街和中山路的交匯處就是外文書店了。④在戰(zhàn)爭中，大多數(shù)被侵略國家平民死亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù)。（2）略示例：①我們要和平，不要戰(zhàn)爭。③讓戰(zhàn)爭遠離人類。⑤讓世界充滿愛。②夏天的樹讓作者學(xué)會保持樂觀、昂揚的精神。④冬天的樹讓作者學(xué)會堅強地面對人生。13．不僅希望自己不斷充實、成長、完善，使自己的人生趨于完美，更希望每一位學(xué)生在他的引導(dǎo)下不斷地充實、成長、完善，走向輝煌。”第（2）小題答案就是前半句的“（綠色）爬上窗臺。草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。（2）以此說明自然不是冷漠無情的。17．反襯（襯托）了（來自黃瓜和莓豆的）綠的積極向上的精神。19．D20．示例：第⑤段最后一句將瓜豆繁衍孕育下一代比作“醞釀??愛情”，并用擬人化的手法，形象的表現(xiàn)了這些“綠色”的小生命熱愛生活、樂于奉獻的情態(tài)。n）或闊綽(chu242。)筆硯(y224。)狡黠(xi225。)謾(m225。)．．．．D．熱衷(zhōng)哆(duō)嗦呵叱(ch236。)．．．．2．下列詞語中有錯別字的一項是（）（3分）A．惋惜不屑置辯鍥而不舍B．釋然溫文爾雅冥思苦想C．檢點彬彬有禮斬釘截鐵D．秉公光采熠熠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢3．根據(jù)下面情境，按要求說話。對于看電視，同學(xué)們可謂是“情有獨鐘”。中學(xué)生看電視，究竟有利還是有弊？為此班里舉辦了一次“看電視的利與弊”的辯論會。看電視可調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，松弛神經(jīng)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?！奔偃裟闶欠捶降拇?，你會說：二、閱讀理解（30分）● 閱讀下面一篇文章，完成4—8題。父親從來沒給我寫過信。父愛，在我童年的回憶中是一片空白?！案赣H”僅僅意味著兩個冷冰冰的漢字。他沒打過我沒罵過我也從沒對我表示過一點親呢，不表揚我不批評我也不約束我。由于怕，我總是有意地遠離他。然而我們倆之間的話仍然很少，往往是他問一句，我答一句；他不問，我也不語。我讀高三那年，母親去世了，本來就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。一天中午，他忽然給了我一沓錢:“你去復(fù)讀吧。后來才發(fā)現(xiàn)，那頭跟了我們家多年的毛驢沒了。我把淚咽進肚里，苦讀了一年。”我分明看到他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點行李，到處借學(xué)費去了。沒想到在我走的前一天晚上，他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來。夜里，父親說:“到了蘭州給家里回句話。沉默了一陣子，他又說:“用錢就言語一聲，一個人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對付。二十年了，當(dāng)我第一次離開家，才真正懂了父親——那是平靜水波深處的激流??！大學(xué)里我常給父親寫信，告訴他我生活得很好，告訴他學(xué)校里的一切。父親從不給我寫信，我理解他，他是個不善表露感情的人，再說他也很忙。”驀地，我心頭一震!妹妹來信說:“哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說:‘爸爸，您老惦記著哥嗎?’他說:‘不惦記，你哥這孩子，讓人放心?’”淚光中，我又看見了父親補冷峻的面孔。，不能表明“我”和父親“很疏遠”的一項是（）（3分），在記憶中，我從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。，話很少，冷峻的臉上很難見到笑容。，往往是他問一句，我答一句；他不問，我也不語。，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說:“到時侯我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎？”，“他冷竣的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，下面對父親這種反應(yīng)理解正確的兩項是（）（4分），為兒子即將遠離而傷感。，為兒子讀大學(xué)沒有學(xué)費而傷感。，其實對“我”藏著深深的愛。B.“不惦記，你哥這孩子，讓人放心?”這句話，表現(xiàn)了父親對兒子的理解與信任。D.“父親，您這句話頂?shù)蒙锨f封信了?！拔铱偢械揭粭l無形的、深深的代溝己經(jīng)橫亙在我們父子之間了。一諾千金秦文君我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門口曬太陽。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。整個白天，我都在心里責(zé)怪他，罵他不守信用，惶惶忽忽地總想哭上一通。他的臉上淌著汗，緊緊握著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的。為了如期歸還借款，他天天到北站下的旱橋幫菜家推車。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我們曾約定，風(fēng)雨無阻。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。我終于未能等到我的那份欣喜。她說雨實在太大，所以??我想說：約定時為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼！不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。（選文有改動），“借錢男生”、“兩少年”、“我的女友”各有什么特點？請概括出來。（2）這個句子，既贊揚了借錢男生誠信守諾言的品德，也寫出了他的品德對“我”產(chǎn)生的深遠影響和巨大震撼。同時含蓄地批評成人的失信，不守諾言。答案：第二單元C（謾m225。n）D（采—彩）看電視弊大于利。（言之有理即可）DAB（1）給兒子倒酒（2）賣驢讓兒子復(fù)讀（3）兒子考上大學(xué)后喝酒，看著地圖自言自語（4）給兒子打點行李借學(xué)費（5）專門趕回來送兒子并深情叮囑父子間深刻的理解和信任（略，言之有理即可）借錢男生：信守承諾；孝敬母親。我的女友：不守諾言；畏懼困難。人應(yīng)該信守承諾，這是做人的基本準(zhǔn)則。（5分）水桶的特點是，篩子的特點是，在這則寓言中，水桶象征那些 的人，篩子則象征那些 的人。二、看拼音，寫詞語。n s238。o y249。n d233。ng zh238。ng m236。n miǎn p225。n d224。（）（）()()三、比一比，再組詞。（5分）別有（）意 津津（）道 意（）深長 不拘一（）可見一（）水（）石出__________________________________________________________________________五、在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（）工作怎樣繁忙，爸爸每天（）要讀一小時書。我們（）要寫好規(guī)范字，（）還要說好普通話。（14分）（1）（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；（）一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了（）；（）起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了（）。（3分）（3）對于祖國的熱愛是許多人共同的情感。我還收集了與此相關(guān)的一句古詩詞：。落紅不是無情物，_______________。（2分）七、按要求寫句子。（改為反問句）（1分）飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指彈奏出優(yōu)雅的小曲。（修改病句）（1分）母愛是一縷陽光，讓你的心靈在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。（擴句）（1分）八、口語交際，學(xué)會解釋?！蹦阍撛鯓咏忉?？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀短文回答問題。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行（精密 周密）計算。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。遇到困難，他總．．．是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。”這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。（3分）文中加點詞能不能去掉，選擇一個說說為什么。（1分）用“√”在文中選出合適的詞語，并選詞填空。（3分）（二）（共9分）一個流浪漢嗚嗚地哭著。o shǎo)年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻．將（ji224。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。路上他看到幾個孩子在玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。到了老年，他又懊悔地痛苦起來，正巧，他又碰到時光老人?！拔易隽思朗?！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春你也不會得到真正的生命。（1分）②流浪漢第一次見到時光老人時嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔啊！”你知道他為什么后悔嗎？（1分）答： ③流浪漢第二次見到時光老人時，時光