【正文】 小水滴清脆地（）盛水的盆里，你總該聽到些什么了吧？六、照樣子寫句子。i)撞冰層，但是冰層太堅硬了，它們絕望地叫起來。“如果……就……、只要……就……”填入課文括號里?！毙【栈ㄕf：“等到秋天，我開花的時候，可不見得比你差。畫“ ”。）沖著（chōng ch242。n）歡迎（y237。七、根據(jù)要求寫句子。我是一個中國人，我要為祖國盡力！”這個片段選自課文給下列的加點字注音。o（））（）（）（）二、比一比，再組詞鎮(zhèn)（）置（）拔（）分（）填（）植（）撥（）份（）底（）坐（）蜜（）招（）低（）座（）密（）召（）三、給多音字注音，再組詞分：（）（）著：（）（）（）（）（）（）（）（）四、補充詞語，并選擇其中的兩個詞語寫一句話各（）各（）不（）自（）熱情（）（（）（）相對目不（）（）五（）十（：四、照樣子寫一寫火辣辣的 水靈靈的黃澄澄的 的 金燦燦的 紅通通的 的 的五、填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（仿寫句子）八：把下面的詞語連成一句通順的話，并加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。、反義詞。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。o jī 232。給予（jǐ gěi）挨打（āi 225。戰(zhàn)爭——（）悲傷 ——（）仇恨——（）潔凈——（）傷害——（）責(zé)備——（）九、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空（8）即使……也…… 如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……1.（）每個人都只想畫大魚，畫出來的（）只是一群大魚。閱讀天地 最貴的蛋是“笨蛋”阿瓜是個弱智的小孩?！蓖瑢W(xué)們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴！”阿瓜的母親每天放學(xué)后都會騎摩托車到校門口接他。？寫幾句話表達(dá)你的看法。 t224。n t225。玲（）外（）透（）郊（）微（）鈴（）處（）秀（）效（）徽（）四、仿照例子，在橫線上填寫自己積累的四字詞語。六、我能把下面的句子連成一段。一天，一只啄木鳥飛來，落在小白楊上?！?啄木鳥見他是這么固執(zhí)，無可奈何地向樹林深處飛去。他們一見小白楊奄奄一息的樣子，什么話也沒說就急忙工作起來。一片片綠葉，又在風(fēng)里嘩嘩啦啦地響起來，好像是在感謝啄木鳥的救命之恩，又像是在深情地向人們昭示著什么。ng qi225。 大豆 小米 綠豆 洗衣粉 鹽 味精 臺燈 火腿 橡皮 大米 直尺 圓規(guī) 牙膏 肥皂 毛巾 洗發(fā)水 冰箱 電飯鍋 蔬菜 電腦五、根據(jù)要求寫詞語。牙膏 餅干 手機 棉襖 巧克力糖 圍巾 沐浴露 洗衣機 香皂 褲子 面包 冰箱 電視機服裝類： 洗簌用品類： 電器類： 副食類：九、按要求寫句子。（）頓時，人聲鼎沸。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳____________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳____________。ng fi t224。，果然就長高了一些，胳膊也長長了。”（）從彩虹阿姨那里，他知道了太陽光有七種顏色。n）花，有潔白如玉的蘭草花，還有月季花、迎春花。于是，就把它放在“小花園”里，置之不理了。為了我，它也許會死的。有像火一樣紅的雞冠花，有潔白如玉的蘭草花，還有月季花、迎春花。置之不理： 惹人喜愛：7.“在眾多的花叢中大概誰也不會注意到它,但是在我的心目中，它卻是百花中最可貴的一種。又疼又脹： 綠油油： 。n pi225。記得有一天，爸爸下班回來拿著一個大紙包，我知道又是花。二、課外閱讀 仙 人 掌 我家的“小花園”里有各種各樣的花?！保ǎ┨柟馐鞘裁搭伾哪?？（）為什么他們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。槳（）偷（）休（）虛（）期（）漿（）愉（）體（）慮（）欺（）四、仿照例子，在橫線上填寫自己積累的四字詞語。 ku224。n r224。，認(rèn)識路線的呢？在短文中找到答案，用“——”畫出來。（）過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一 條白線，人群又沸騰起來。七、填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（）（）（）倒 華 沖（）（）（）（）（）（）鋪 惡 卷（）（）（）三、比一比，組詞。 chāo sh236。固 執(zhí)： 無可奈何： 。不知什么時候，啄木鳥又飛回來了。他焦急地對小白楊說：“小弟弟，你身體里的害蟲越長越大，越來越多了，不趕快除掉，恐怕……”沒等啄木鳥說完，小白楊就搶著說：“哼，我根本沒有病。小溪邊有一棵小白楊，發(fā)芽的時候，枝葉也很茂盛，可是沒過多久，葉子漸漸變黃了。傾聽 聆聽大自然微笑著，（）小鳥美妙的歌聲。n xu225。得到（d233。ng zh249。寫出下面詞語的意思。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。 jǜ）三、形近字組詞探（）剩（）除（）歷（）深（）乘（）余（）厲（）諒（）秒（）群（）幻（）晾（）妙（）洋（）幼（）四、補充詞語爭（）恐（）不知（）（）無家（）（）五、根據(jù)要求寫成語 “情”字的成語、“心”字的成語、六、填上恰當(dāng)?shù)脑~語（）地看著（）地思考（）地聽著（）的事情（）的男孩（）的老師（）地討論（）地說著（）的圖畫七、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ柪锝M成詞語。o qi224。分別從、這些季節(jié)來描寫校園里的梧桐樹。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。春天，你發(fā)芽了。船駛遠(yuǎn)了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。（改為“被” 字句）成串的葡萄被人們掛在架子上。ng zh236。有位美國教授緊緊握住華羅庚的手，說：“先生，您真的要走？”“嗯，回自己的祖國去！”“您學(xué)識淵博，令人敬佩。、雨聲、讀書聲、家事、國事、天下事、。）船舷（xu225。華山（hu225。ng ch233。”謙虛的小菊花回答說。他想：“響聲要用耳朵才能聽見，（）把耳朵掩起來，不是（）聽不見了嗎？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。o zhe zhu243。sh冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。(2)“……”省略的內(nèi)容再補充兩個嗎？(4)有像（）的，有像（）的。(9)曉出凈慈寺送林子方畢竟，風(fēng)光。(9)（）（）（）（）的水池（）的草地認(rèn)真地（）（）（）（）六、照樣子，寫一寫。n pi225。(8)，我迎著朝(ch225。第五篇：小學(xué)語文三年級上冊檢測題第一單元小學(xué)語文三年級上冊檢測題第一單元 班級 姓名一、看拼音，寫詞語。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少（sh224。否則，不但那些外國人要譏．笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。（共19分）《詹天佑》片段節(jié)選（共10分）：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。（5分）這山中的一切，無一不是我的朋友。（3分）（2）《懷念母親》的作者是_______，他懷念的母親分別是：_______、_______。（5分）瀑（）津（）俠（）巷（）漿（）爆（）律（）狹（）港（）槳（）四、把下列成語補充完整，再選幾個（至少兩個）寫一小段話。ng（）（）（）（）j236。（10分）y237。兩個少年：堅守承諾；不畏困難。，目的是贊揚孩子的真誠守信，突出誠信的主題。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲，傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。（2）據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。（1）我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹?！斑@句話頂?shù)蒙锨f封信”與文章第1段的“父親從來沒給我寫過信”相照應(yīng)。我們在一起常常是長時間的沉默，我總總感到一條無形的、深深的代溝己經(jīng)橫亙在我們父子之間了。去年寒假回到家，鄰居對我說:“你每來一封信，你爸都樂得像個孩子似的，給這個看給那個看。“老覺著不放心呢，回來看看，看看!”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉(zhuǎn)。”我奇怪哪里來的錢，但終究沒問他。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn)，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。父親不寫信同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾:“親愛的孩子??”感動之余不禁想起了自己千里之外的父親。（4分）隨著人民生活水平的提高，電視已進(jìn)入家家戶戶；隨著科技的發(fā)展，電視頻道增多了，電視內(nèi)容日趨豐富。n)．．．．B．皸(jūn)裂挑剔(tī)脫臼(ji249?；蛘f明“世間萬物都有生命有情感有思維”。12．我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生。②讓和平永駐人間。九年級上語文第一單元檢測題參考答案一、積累運用（28分）1．內(nèi)疚錘煉2．（1）石（2）p242。22．綠色代表春天，象征生命，寓示和諧，蘊含詩意。C．作者在文末說，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實的種子重新構(gòu)思著盎然的激情”。（4分）（1）請結(jié)合對文意的理解，仿造橫線前面句子的形式，再寫一個句子。而我只相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評說誰更偉大誰更渺小誰更補益于對方。也許，這正是綠色爬上窗臺的唯一心愿吧。很多時候，我在想，不管誰怎么說，我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生。那一刻，我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠(yuǎn)方。一棵樹也許滋潤不了萬物，擔(dān)它能滋潤自己的每一片葉子，養(yǎng)熟自己的每一個果子。③在夏天的山道上，我推著滿裝學(xué)生課本的三輪車，看過樹。（一）看樹（10分）高林瑜①在鄉(xiāng)村學(xué)校，十多年了，我總喜歡看樹。（安（2分）（1）通過形式多樣的活動，使全省廣大青過了一個有意義的五四青年節(jié)。（3分）生命的美麗展現(xiàn)在搏擊風(fēng)雨的翱翔中，展現(xiàn)在乘風(fēng)破浪的前行中。2聯(lián)系整首詩來看，其主要藝術(shù)手法是什么？“雨”給人一個怎樣的形象？（4分）答：第二篇：語文版九年級上語文第一單元檢測題語文版九年級上語文第一單元檢測題班級姓名學(xué)號一、積累運用（28分）1．根據(jù)拼音寫漢字。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。1請寫出分別含“雪”“雨”“星”“月”“風(fēng)”的詩句各一句。C、這是一首寫景詩，寫春光中的隋堤柳色，但美景無法消去詩人內(nèi)心的哀愁，相反卻使它格外強烈起來。／你已死在過深的怨憤里了么?／死?不，不,我還活著，／請給我以火，請給我以火!A、詩中的“我”經(jīng)歷了自然界的災(zāi)難，失去了昔日的榮華，被埋到地層深處，“我”滿懷怨憤，痛恨以往不公平的歷史?？諝庵校瑥浬⒅?jīng)了雨的梔子花的甜香，使我記起________________________。D、《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的作品，詩人通過歌詠兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出了“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。（用鞭子或板子打）D、她不是不想去救球，可她實在太累了，即使站起來，也追不上那刁鉆的來球。ng）褓 留滯（zh236。）C、襁（qi225。（能夠忍受冬寒）C、用這些成語打擊敵人，諷刺社會上的不良現(xiàn)象，鞭笞那些行為不軌的人，是有力的武器。C、《星星變奏曲》一詩中，星星象征著光明，象征著生活中的美好事物，詩人反復(fù)詠嘆星星，表達(dá)了他對光明的渴望。西湖，仿佛半睡半醒。／你從什么時候沉默的?／恐龍統(tǒng)治了森林的年代,／從地殼第一次震動的年代。B、這是一首懷古詩，以春光無限、隋堤柳色依舊與隋宮成土、豪華不再形成對比，抒寫興亡之感，暗寓殷鑒不遠(yuǎn)之意。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。2第②、③節(jié)寄予了作者對兒童怎樣的希望？（3分）答：。2．閱讀下面文字，按要求回答問題。A．美好愛護災(zāi)害B．良好愛護災(zāi)難C．良好看護災(zāi)難D．美好看護災(zāi)害5．下面兩個句子各有一處語病，請將改正后的句子寫在下面的空白處。（紀(jì)伯倫）C．我跌倒了誰來把我扶起，給我講美麗的故事使我歡娛，或者吻我那跌傷的地方不讓我悲涼？我的母親。答：二、閱讀（27分）閱讀下面的文章，回答后面的問題。從此，每當(dāng)春天，我的心就成了溫柔的綠色。④在秋天的鄉(xiāng)村，我?guī)е鴮W(xué)生們，看過樹，我對他們說，秋天的每一棵樹，都負(fù)載著一顆成熟的心靈。我知道，這是一種與脆弱無關(guān)的美麗。我想，這也是關(guān)于每一棵樹的名言。②望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。有誰能說自然是冷漠的、無情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠。15．根據(jù)文意的理解，第②段和第⑦段劃線的兩句中“惟一心愿”和“簡潔純真的心愿”分別指什么？（2分）答：16．細(xì)讀第⑤段，按要求回答下列問題。B．本文以爬上窗臺的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊深長。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出深厚的友誼；在社會上，可以讓出和諧的天地??請以“讓”為話題作文。②字?jǐn)?shù)在600字以