【正文】 們的主要工作是在工作三年以內（含三年）的青年教師中開展撰寫讀書筆記、讀書心得的評比活動。此外，我們還要組織3次專題講座，主題包括如何組織與課程改革相適應的課堂教學、如何進行學生管理，如何進行反思提高等方面，并在此基礎上進行9次研討。⑶本學期，我們準備為即將評職稱的教師提供論文寫作方面的指導。⑷本學期，我們還要著力抓好教育科研骨干隊伍的建設。在確定人選之后，我們將組織他們開展一系列的學習、研討活動。加強有關新課程的研究，組編兩期以課程改革為主題的《昆中教研參考》（第一期已經(jīng)下發(fā)教師）。努力構筑教育科研的平臺，精心組織各級各類教育科研評比活動，為教師學習和展示教育科研的成果提供機會和舞臺。本學期，擬組編以蘇州市“十五”立項課題成果匯編為主題第45期《昆中教育》。本學期，擬組編以課程改革和學校內部管理為主題的第9期《昆中教研參考》以及四期《傳是》“杏壇論語”版、XX年第3期《江花》。⑵認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。認真做好職稱論文評審的組織工作，完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作。三、成員分工洪敏：全面主持教科處工作，協(xié)調處室內外關系；對外聯(lián)絡與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；教師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。陳炳飛：課題研究的組織與管理，《昆中教育》、論文評比的審稿、修改工作。四、具體安排九月份：高級職稱論文送審工作。江蘇省“師陶杯”、蘇州市“教育科研優(yōu)秀論文評選”、江蘇省多媒體課件、各科教案評比組織工作。組織青年教師開展讀書筆記、讀書心得評比活動。部署課題結題的各項準備工作。高一新生江花文學社成員發(fā)展工作。青年教師培訓——講座之一及研討。編輯《傳是》“杏壇論語”版。蘇州市第五屆“師陶杯”論文評比組稿。十一月份：編輯《昆中教育》第45期——部分課題成果匯編。為即將評職稱的教師開設論文寫作方面的講座之二。制定學?！敖逃蒲泄歉膳囵B(yǎng)方案”?！笆濉绷㈨椪n題結題準備工作。青年教師培訓——講座之三及研討。編輯《傳是》“杏壇論語”版。編輯《江花》第6編第7期。組織教科研骨干開展學習、研討活動。撰寫教科處學期工作總結。教科處XX年八月第三篇：中學第一學期教科處工作計劃（最終版）一、指導思想隨著昆山市及我校教育事業(yè)的發(fā)展，教育科研工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和更好的機遇，教科處將繼續(xù)以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，弘揚“三創(chuàng)”精神，本學期，認真貫徹本學期學校工作的總體要求，以素質教育和課程改革為重點，以課題研究為抓手，以服務師生為目標，重視新情況、研究新問題、提出新思路，為建設健和諧校園、為學校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出新貢獻。一要廣泛開展教育科研，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性；二要著力抓好課題研究，完善研究方案、組建研究隊伍、落實研究任務；三要構筑科研平臺，繼續(xù)辦好學校的教育刊物，認真組織各項教育科研評比；四要培養(yǎng)科研骨干，有針對性地開展科研培訓和結對指導，為使更多地教師成為“名特優(yōu)”教師創(chuàng)造條件。目前，學校已經(jīng)申報江蘇省及蘇州市教育科學“十一五”立項課題各一個。（2）積極籌備“十一五”立項課題的開題活動。（4）為了使課題研究更加規(guī)范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。（6）積極參加蘇州市教育局組織的教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。（1）本學期，今年新分配到我校的青年教師不多，所以，本學期這方面的主要工作是對005兩年的“師徒結對”進行必要的調整，向導師和青年教師提出明確目標和任務，并加強有關的檢查和調研，以更好地發(fā)揮“傳幫帶”的要求。（2）為了實現(xiàn)“引領思想、規(guī)范行為、提升素質、促進成長”的目標，在新學期中，我們要繼續(xù)做好青年教師培訓工作，進一步追求培訓內容和形式的多樣化、系統(tǒng)化、實用化。另一方面，我們將配合有關部門組織青年教師參加各類教學競賽，以不斷提高青年教師的實踐能力和教育教學水平。（3）組織教科研骨干開展學習、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展，為壯大學校優(yōu)秀教師群體作出貢獻。（5）在全校范圍內開展課題培訓，配合學校組織各類教師培訓。（1）組編一期以“課程改革”或“高考改革”為主題的《昆中教研參考》。重視教育科研平臺的構筑。本學期，我們將編輯兩期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立并加強同其他教科先進學校、學術刊物的聯(lián)系。殷金方：青年教師培訓；“導師制”工作；教育科研骨干培養(yǎng)工作；組織“江花”文學社活動，編輯《江花》?？娒纾航炭铺幍膶ν庑麄鲌蟮?，編輯、校對工作，學校網(wǎng)頁教科部分內容的充實更新，材料發(fā)放、收交工作。高級職稱論文送審工作。青年教師培訓。發(fā)動、組織教師參加江蘇省“師陶杯”教育科研論文評選、蘇州市教育學會優(yōu)秀教育論文評比等活動。教科櫥窗內容更新。考核教師上一學期的教科研工作和成果。1《江花》XX年第3期組稿。編輯“教師優(yōu)秀論文選”、“學生優(yōu)秀作文選”1學校第三次青年教師教育隨筆征文的評比工作。青年教師培訓。編輯《傳是》“杏壇論語”版。參加上級教科部門組織的課題成果和課題方案評選。青年教師培訓。組建“十一五”課題的研究隊伍。編輯《昆中教研參考》?！笆晃濉绷㈨椪n題的開題準備工作。中級職稱論文送審工作。編輯出刊《昆中教育》XX第三期?！笆晃濉绷㈨椪n題的開題活動。布置教師撰寫學期專題總結。XX年8月第四篇：XX學年第一學期教科處工作總結XX學年第一學期教科處工作總結本學期以來，我處在教學常規(guī)管理、教學科研、教師的專業(yè)化發(fā)展、課題管理、校本研訓等工作方面，一如既往地本著“引領、管理、服務”的原則，嚴格貫徹落實上級有關精神要求，在縣工作組的領導和校長室的指導下，不斷提高教科研工作實效，為學校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，基本達到了期初預期的效果。一、教學常規(guī)工作首先是在開學之初，指導各教研組和全體教師制訂了教研計劃和教學計劃，讓一切工作都按計劃進行；其次是協(xié)同其他科室，對廣大教師的日常教學工作進行督查，督促老師認真完成教學任務；三是在期中、期末考試期間，組織教研組長、備課組長對老師的作業(yè)布置批改、教案撰寫情況以及師徒結對材料、《教師成長記錄本》等進行比較全面的檢查并作出評判，肯定優(yōu)點，指正不足，以促進教學常規(guī)工作的正常運行。最重要的是發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象僅僅是一點點經(jīng)濟處罰，無跟進及改進措施……導致教師漠然處之。二、校本培訓工作教師工作的本質，就應該把學習進修、教學研究與改進工作有機結合，用學習和研究的態(tài)度解決工作中出現(xiàn)的實際問題，校本教研所倡導的就是這樣一種“工作、研究、學習一體化”的狀態(tài)。“學為中心”課堂教學構建的