【正文】 間。備選調(diào)整備選方案：如若不能獨立創(chuàng)業(yè)，我將會繼續(xù)留在社區(qū)做好一名社區(qū)醫(yī)生。生活時刻充滿了變數(shù)，自己現(xiàn)階段雖制定了的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太成熟的限制，以后在職業(yè)的選擇、生涯路線、人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)，在實踐中去檢驗，看效果，進行及時修改和調(diào)整。結(jié)束語今天你站在哪里并不很重要，最重要的是你所朝的方向。有那么一句話：地球要做的事——旋轉(zhuǎn)，江河要做的事——奔流，青年要做的事——前進！在我們前進的路上，挫折會有，失敗會有，我們的理想有時遙不可及，或許我們對未來的執(zhí)著描繪經(jīng)不起現(xiàn)實風(fēng)雨的輕輕一擊便灰飛煙滅，有人說全科醫(yī)生是二等醫(yī)生，是村醫(yī)，只能在農(nóng)村工作，但我不會覺得到基層是一件多么讓人不恥的事情，反而很光榮，我對自己選擇全科定向沒有后悔過，也希望能把全科醫(yī)學(xué)這條一直走下去。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！第二篇：醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書班級： 姓名： 學(xué)號：目錄引言第一章 認識自我 第二章 職業(yè)認知第一節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)素質(zhì)要求 第二節(jié) 內(nèi)外環(huán)境第三節(jié) 職業(yè)機會評估（SWOT分析）第三章 目標(biāo)確定 第四章 計劃實施 第五章 反饋與修正 結(jié)束語引言生命究竟有沒有意義，并非我的責(zé)任，但是怎樣安排此生，卻是我的責(zé)任。赫塞 俗話說：“志不立，天下無可成之事”。時間如白駒過隙，稍不留神就從指縫間溜去。在大學(xué)這么一個重要的時期給自己的大學(xué)生活及職業(yè)生涯做規(guī)劃，能更進一步的認識自己，關(guān)注自己的特長，明確未來可能從事的職業(yè)及其素質(zhì)要求，確定努力的方向，有意識的加強職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，并通過參加相應(yīng)的社會實踐等方式提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己對大學(xué)的學(xué)習(xí)更有針對性。下面我將結(jié)合自身因素與其他因素來講述屬于我的職業(yè)生涯規(guī)劃。性格比較急躁，容易發(fā)脾氣，遇事不夠冷靜，缺乏持久性，做事比較粗心。愛好繪畫，也喜歡看漫畫。第二章 職業(yè)認識第一節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)素質(zhì)要求一、臨床醫(yī)生的主要工作負責(zé)門診診斷、參加急診搶救工作、開具處方、作出飲食建議、詢問檢查病人、書寫病歷、記錄病案等等。能夠分析心電圖、胸片，同時熟悉呼吸機、心電圖機等常見儀器的使用；應(yīng)該具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。除此之外，良好的溝通能力、耐心細致的工作作風(fēng)也是必不可少的。家人對我要求比較高，但不會過多干涉我的決定，給我獨立發(fā)展的空間，當(dāng)然也會提供他們的建議。二、外環(huán)境所在院校的師資力量和教學(xué)科研實力雄厚，醫(yī)療特色優(yōu)勢明顯，臨床教學(xué)基地完善。第三節(jié) 職業(yè)機會評估（SWOT分析）一、外部環(huán)境因素 機會因素（O）：隨著國家“科教興國”政策的實施，醫(yī)學(xué)研究人員的社會地位和經(jīng)濟地位逐漸提高；衛(wèi)生事業(yè)的改革，拓寬了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的渠道；生命科學(xué)的崛起，增加了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的機會；醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，使得醫(yī)學(xué)人文學(xué)科需要醫(yī)學(xué)人才參與學(xué)科建設(shè)；加入WTO,提供了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭的平臺。二、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）：有正確的理想目標(biāo)和為理想奮斗的行動；扎實的專業(yè)知識；專心謹慎，認真負責(zé)，待人以誠，謙恭和藹；在各種社會實踐中鍛煉了能力，并積累了經(jīng)驗。由以上SWOT分析可知，選擇這個行業(yè)是正確的。第三章目標(biāo)確定從小我就想做一個很有能力、經(jīng)?？梢詭椭说娜?。第四章 計劃實施在校期間。明確專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，確定專業(yè)學(xué)習(xí)方向，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。取得計算機二級，英語六級證書，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力，提高實踐能力。實習(xí)階段。研究生階段。醫(yī)師階段。在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，由于優(yōu)先考慮目標(biāo)的達成，或者盲目和周圍的人比較目前待遇，因此有些時候會忽視腳下的道路。看見別人走得快，而自己卻不顧實際情況也要跟著跑，其結(jié)果要么是力不從心累倒了，要么是一不留神摔倒了。第五章 反饋與修正計劃與現(xiàn)實，總會有些許差距。所以，我們有必要在對計劃進行修正后繼續(xù)實施。但世間疾病有千千萬萬種，治好所有的病是一種挑戰(zhàn)。事物在不斷變化，而絕大部分變化是難以預(yù)見的，如天災(zāi)、社會變化、政策等。收集信息后，要慎重考慮是否需要修改計劃，如果決定修改，盡量在原定計劃基礎(chǔ)上進行修改，修改時應(yīng)該注意計劃的可行性，避免胡亂修改。這一點時刻都不能忘記。然而，現(xiàn)實是未知多變的。這一點，每個人都應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，包括我自己。這樣即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。自我評價：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責(zé)。價值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時向往可觀的收入。專業(yè)就業(yè)方向及前景：我是南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。針對我個人的情況和愿望，我更傾向于a方向。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。況且，醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。：醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔(dān)，對每一位病人都有高度的責(zé)任感和同情心，對每一問題需始終站在公正的立場上，常常會遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學(xué)知識與社會常識、人文科學(xué)邊緣的接合，從實踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗。：全科醫(yī)生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；；，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作；，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。實施目標(biāo)具體計劃 — ：在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識；通過英語四六級考試；通過計算機二級；完成“百項”；選擇導(dǎo)師，進入實驗室，完成實驗；利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實習(xí)，鞏固理論知識，鍛煉動手能力?！?027：進入三甲醫(yī)院工作；考取醫(yī)師資格執(zhí)照；年薪達十萬元以上。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。成功，不相信眼淚；成功，不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致計劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。報告分析顯示，社會型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動。在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度。二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。實踐經(jīng)驗：，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo)，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。（2）發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。這也帶動了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。只有付出，才能有收獲。一、自我評估自己的優(yōu)勢：從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。自己的弱點：因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少，口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。在xx，需要各種高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，學(xué)校與xx個城市建立醫(yī)學(xué)合作關(guān)系，學(xué)校的附屬醫(yī)院多，醫(yī)院支持學(xué)校人才的培養(yǎng)模式工作，是我們早接觸臨床，有利于理論與實際結(jié)合，更加豐富自己的知識。新醫(yī)改的推出與新農(nóng)合的普及，為基層醫(yī)療單位快速發(fā)展提供了重大的機遇與條件，加大了對醫(yī)務(wù)人員的需要。在學(xué)習(xí)的同時，還努力提高自己各方面的能力。要通過大學(xué)英語四級考試；通過計算機應(yīng)用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。長期目標(biāo)畢業(yè)后盡快獲得職業(yè)醫(yī)師資格證，在醫(yī)院繼續(xù)學(xué)習(xí)與深造，從主治醫(yī)師晉升為主任醫(yī)師。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。四、結(jié)束語夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的?，F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。就業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。現(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學(xué)生求職的視野。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長21%，達到25年來的最高水平。中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著。20xx年，中國對外貿(mào)易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國，%和增量的20%。職業(yè)環(huán)境：預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門學(xué)科組成的一個學(xué)科群。發(fā)展領(lǐng)域分析：流行病學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)流行病學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的組成部分之一。這些因素又都是環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的研究內(nèi)容，因此，流行病學(xué)與這些學(xué)科相互滲透，相互補充，形成預(yù)防醫(yī)學(xué)的整體。正確應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法，有助于正確揭示疾病分布規(guī)律，判斷預(yù)防效果，也可從數(shù)量上對流行過程各方面的特點加以說明。自我評估優(yōu)點：英語水平出眾，能較流利溝通；具有較強的人際溝通能力，并喜歡作為團隊的一分子解決問題；思維敏捷，表達流暢；積極參加社團活動，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱發(fā)展與提高：克服懶惰心理，克服散慢；學(xué)會控制自己的情；學(xué)會約束自己，學(xué)會管理自己的時間和金錢；學(xué)會自己做決定，自己拿主意；學(xué)會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考近期目標(biāo)：大一找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；大二要考過四級，參與班級和部門的管理工作；大三學(xué)好專業(yè)知識，考過六級，考取相關(guān)的證書；大四了解中國當(dāng)前局勢和市場擴大知識面，多學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識；大五優(yōu)秀畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，并取得有效證書，爭取到疾病防控中心實習(xí)；醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書4一、自我分析專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。但我對生活和對待他人總是充滿熱度，有著主動樂觀的態(tài)度。二、自我評價我當(dāng)代本科護理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性三、內(nèi)外環(huán)境分析當(dāng)今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)