親子活動方案小班精選五篇-在線瀏覽
2024-10-28 20:57本頁面
【正文】 寶寶練習(xí)。(七)活動思路：游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。培養(yǎng)幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。準(zhǔn)備活動需要的材料。六、具體活動安排：準(zhǔn)備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。支持人強(qiáng)調(diào)活動注意事項：(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害。(3)、在活動中注意秩序，切勿擁擠。(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操。(4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下，有秩序的回到教室開展手工制作活動?；顒咏Y(jié)束，請家長各自帶幼兒回家。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅?；顒幽繕?biāo)：培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?幼兒自由講述二、出示圖畫紙師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當(dāng)設(shè)計師，把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。請家長裁剪，幼兒裝飾。制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。親子活動方案小班4一、活動時間：20__年9月_日二、活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒獨自參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。三、活動準(zhǔn)備：跳跳糖每人一份。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”小二班游戲：“彩虹傘”小三班游戲：“開火車”小四班游戲：“神奇的手指”小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲”給幼兒發(fā)禮品。讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況，體驗親情帶給自己的快樂?！霸谟變簣@”老師向家長介紹一學(xué)期來孩子在園各方面的情況及寒假工作的動員，并對支持小一班工作開展的家長兩位老師當(dāng)面感謝。親子活動方案小班6活動背景：幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。幼兒渴望能與家長們共同進(jìn)行一些親子活動，借這次親子活動設(shè)計了這個美術(shù)親子活動，希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅。通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力?；顒訙?zhǔn)備：報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。活動過程：一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗?，F(xiàn)在我們的每個家庭都準(zhǔn)備好了嗎?我們先拿出準(zhǔn)備好的彩紙開始制作吧!我們先卷出小人的身子，身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來固定好……教學(xué)準(zhǔn)備加制作過程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長和寶寶們看。親子活動方案小班第二篇：小班親子活動方案小班的親子活動要求活潑簡單，因為小班的小朋友年紀(jì)還小，主要是以玩帶學(xué)。三、情感對對碰 《點名游戲》 出示玩具bo bo，請寶寶和bobo頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動： 大家/好—/我叫/bo bo / 大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/ 依次請寶寶介紹自己的名字/四、探險動動動 運蘋果（海洋球若干，盆
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