小班親子活動方案-在線瀏覽
2025-06-24 12:48本頁面
【正文】 些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導和必要的幫助。 水果大餐 活動目標： 培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣。 活動準備： 水果花籃圖人手一張 各種水果造型圖片 活動過程： 教師出示漂亮的水果花籃引題 演示使用固體膠 引導家長與幼兒共同制作水果花籃。 兔子跳圈 目標：練習雙腳離地連續(xù)跳， 2 歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳 2 米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。 準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點 玩法： 帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。家長在“家”等待寶寶。給予貼紙獎勵。 一、律動蹦嚓嚓 小花狗 走線（音樂自己找） 二、親子小魔方：孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作： 了解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境； 多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望； 入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶順利度過分離焦慮期。 五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：舀豆子目標：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。 七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘 — 鋪傘，抖傘目標：培養(yǎng)寶寶團結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺變化。 在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。 活動準備：音樂、紗巾、彩虹傘 活動過程： 律動進場。 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。 （ 1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。
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