20xx秋浙教版語文八上第4課松鼠2-在線瀏覽
2025-02-09 23:28本頁面
【正文】 ?通過閱讀，概括松鼠的特征 ?通過比較，體會(huì)文章形象、生動(dòng)地說明事物的方法 ?自覺養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)用擬人手法形象生動(dòng)地說明事物 。他畢生從事博物學(xué)研究，用 40年的時(shí)間寫出了 36冊(cè)巨著《自然史》。在布封的筆下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的一切美好品質(zhì)。n jiǎo zh233。i xiǎn 請(qǐng)速讀課文回答，本文介紹了 松鼠的什么特點(diǎn)呢？ （第 1節(jié)） （ 2—— 4節(jié)） （第 5節(jié)） 結(jié)構(gòu)： 由 總 到 分 總點(diǎn) 補(bǔ) 充 說 明 具 體 介紹 作者為什么說松鼠是討人喜歡 的一種小動(dòng)物 ？ 思 考 漂亮 馴良 乖巧 討 人 喜 歡 （第 1段） （第 2段） （第 3~4段） 松鼠的 特征： 返回 三個(gè)特征的順序能否調(diào)換，為什么？ 一、松鼠外形的 漂亮 體現(xiàn)在哪些 方面 ？ 二、哪些詞能說明松鼠的漂亮？ 三、這段文字除運(yùn)用說明外，還采用了哪種表達(dá)方式？主要運(yùn)用了什么修辭方法？ 有什么作用 ？ 先說說我的“漂亮”： 面容 眼睛 身體 四肢 尾巴 坐姿 吃相 再說說“我”的“馴良”：
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