音樂(lè)科教學(xué)工作計(jì)劃范文大全-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-28 20:49本頁(yè)面
【正文】 堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。用功做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。三、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。于是我為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生理論基礎(chǔ)差，不要講太多純理論性的知識(shí)，而是找一些日常生活中淺顯的例子來(lái)幫助他們掌握創(chuàng)作的技巧。我們可以將語(yǔ)句中的這些音調(diào)作為創(chuàng)作旋律的基礎(chǔ)。如表現(xiàn)小蜜峰飛翔和大象走路，節(jié)奏疏密迥然不同等等。在本學(xué)期組織的校內(nèi)外活動(dòng),學(xué)生的興趣很高,參與意識(shí)非常強(qiáng)烈。相信自己沿著這樣扎實(shí)的腳步，在今后的教學(xué)工作會(huì)不斷進(jìn)步，超越自己，收獲新成績(jī)?；顒?dòng)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生主體性的發(fā)展只有通過(guò)全體學(xué)生的參與才能完成。2012年6月3日第三篇：四年級(jí)上期音樂(lè)科教學(xué)工作總結(jié)四年級(jí)上期音樂(lè)科教學(xué)工作總結(jié)作為音樂(lè)老師，本人一直以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、追求美、并努力去創(chuàng)造美?，F(xiàn)本期工作總結(jié)如下：一、音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。教材上也剛好安排了聆聽(tīng)欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)，在上這部分知識(shí)的時(shí)候，總在聽(tīng)之前提出一些問(wèn)題，如在聽(tīng)這部分音樂(lè)的時(shí)候，你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。在回答的過(guò)程中，只要學(xué)生能夠說(shuō)，并且符合音樂(lè)的情境，哪怕是一個(gè)音，我都會(huì)贊揚(yáng)他們，并且鼓勵(lì)他們?cè)偌佑?。二、引?dǎo)學(xué)生用自己的感情去歌唱，在教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生知道歌曲所表現(xiàn)的故事情節(jié)，用最好聽(tīng)的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。三、游戲表演歌曲內(nèi)容，表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力，在表演的過(guò)程中加入游戲，學(xué)生更是喜歡，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂(lè)，展現(xiàn)自我。把一首歌用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，音樂(lè)則有了色彩，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一件多么有趣而又神奇的事。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛(ài)的繪畫(huà)交到我手上時(shí)，我心里涌動(dòng)的只有喜愛(ài)！第四篇：九年級(jí)英語(yǔ)科教學(xué)工作計(jì)劃貴州省甕安第五中學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)科教學(xué)工作計(jì)劃任課教師：一、基本情況分析本學(xué)期我任教初九（1）班的英語(yǔ)課。這諸多原因造成他們學(xué)習(xí)困難，衍生出厭學(xué)情緒?？傊?，這批學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足并存，希望與困難相伴，我們要發(fā)揮學(xué)生們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)他們的不足，一方面集中力量培養(yǎng)一批優(yōu)等生，另一方面又要幫助帶動(dòng)每一位學(xué)習(xí)困難的同學(xué)都能學(xué)好英語(yǔ)課，達(dá)到共同提高的總體目標(biāo)。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，教師需注意以下幾點(diǎn)：結(jié)合社會(huì)大環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生信仰學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)。幫助學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)小計(jì)劃，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過(guò)程中注意因材施教，愛(ài)心感染。九年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是1215共4個(gè)單元的新授及Units 11—15的一個(gè)復(fù)習(xí)單元。其特點(diǎn)是生詞量大，知識(shí)點(diǎn)零碎。七年級(jí)教材內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ)，難度
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