音樂科教學(xué)工作計劃范文大全-在線瀏覽
2024-10-28 20:49本頁面
【正文】 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好，利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。三、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)音樂的興趣。于是我為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。從而調(diào)動起學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生理論基礎(chǔ)差，不要講太多純理論性的知識，而是找一些日常生活中淺顯的例子來幫助他們掌握創(chuàng)作的技巧。我們可以將語句中的這些音調(diào)作為創(chuàng)作旋律的基礎(chǔ)。如表現(xiàn)小蜜峰飛翔和大象走路，節(jié)奏疏密迥然不同等等。在本學(xué)期組織的校內(nèi)外活動,學(xué)生的興趣很高,參與意識非常強烈。相信自己沿著這樣扎實的腳步，在今后的教學(xué)工作會不斷進(jìn)步，超越自己，收獲新成績?；顒又幸浞煮w現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生主體性的發(fā)展只有通過全體學(xué)生的參與才能完成。2012年6月3日第三篇：四年級上期音樂科教學(xué)工作總結(jié)四年級上期音樂科教學(xué)工作總結(jié)作為音樂老師，本人一直以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并努力去創(chuàng)造美。現(xiàn)本期工作總結(jié)如下：一、音樂是聽覺的藝術(shù)。教材上也剛好安排了聆聽欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂，在上這部分知識的時候，總在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。在回答的過程中，只要學(xué)生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。二、引導(dǎo)學(xué)生用自己的感情去歌唱，在教學(xué)過程中，要求學(xué)生知道歌曲所表現(xiàn)的故事情節(jié)，用最好聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。三、游戲表演歌曲內(nèi)容，表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力，在表演的過程中加入游戲，學(xué)生更是喜歡，盡量讓每個學(xué)生都有上臺的機會，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛！第四篇：九年級英語科教學(xué)工作計劃貴州省甕安第五中學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期九年級英語科教學(xué)工作計劃任課教師：一、基本情況分析本學(xué)期我任教初九（1）班的英語課。這諸多原因造成他們學(xué)習(xí)困難，衍生出厭學(xué)情緒?？傊@批學(xué)生的優(yōu)勢和不足并存，希望與困難相伴，我們要發(fā)揮學(xué)生們的優(yōu)勢，彌補他們的不足，一方面集中力量培養(yǎng)一批優(yōu)等生，另一方面又要幫助帶動每一位學(xué)習(xí)困難的同學(xué)都能學(xué)好英語課，達(dá)到共同提高的總體目標(biāo)。在今后的教學(xué)活動中，教師需注意以下幾點：結(jié)合社會大環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生信仰學(xué)習(xí)，崇尚知識。幫助學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)小計劃，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過程中注意因材施教，愛心感染。九年級英語第二學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是1215共4個單元的新授及Units 11—15的一個復(fù)習(xí)單元。其特點是生詞量大，知識點零碎。七年級教材內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ)，難度
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