教務處副主任競職演講-在線瀏覽
2024-10-28 19:50本頁面
【正文】 ，但它是學校工作中的重中之重，是學校的中心工作。如果教學工作的某一環(huán)節(jié)出了問題，必然會影響整個學校的正常教學秩序、教育教學質(zhì)量。二、我認為自己具備當好教導處副主任的綜合素質(zhì)和能力，主要表現(xiàn)在如下方面。作為一名教師，我熱愛教育事業(yè)，積極參加各類政治業(yè)務學習，嚴格以高標準來要求自己，鞭策自己，努力提高自己的政治思想覺悟。多年的教育教學一線工作及處室工作在領導的關心和指導下取得了一定的成績，也積累了一定的經(jīng)驗，使我對職業(yè)教育的認識更加真切和實際，為從事教育教學管理工作打下堅定的理論和實踐基礎。假如我這次能夠競爭成功，我將從以下幾個方面做好本職工作：擺正位置，當好配角。轉(zhuǎn)變思維，搞好團結(jié)。要和兄弟處室搞好協(xié)作，和處室其他同志精誠團結(jié)，要放眼全局，以學校和處室的中心工作、重點工作為抓手，盡快實現(xiàn)工作方式的轉(zhuǎn)變。既要學習黨的各項方針政策，增強政治敏銳力，學會用科學的理論來指導工作，用發(fā)展的思路來解決問題，又要學習新時期新課改下的教育教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想來開發(fā)自己的管理能力，向科學的管理要質(zhì)量。扎實工作，樂于奉獻，強化擔當意識。具體工作中，要小事重細節(jié)大事講原則，有責任，有擔當，講奉獻，要勇于挑大梁做標桿。最后，借此機會對平時關心、支持和幫助我的各位領導、老師表示最真誠的感謝！不足之處，敬請各位領導、老師批評指正！謝謝大家！篇二：教務處副主任競聘演講稿競聘演講稿各位領導、各位老師：大家下午好！首先感謝學校給予的這次競聘機會。通過教務處的工作體現(xiàn)出學校教育教學環(huán)境的踏實、自理、有條不紊的實際目標，將它定位在為教師服務，為學生服務，為教學服務的根本思路上。做好后勤服務保障，適當調(diào)解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。[教務處副主任競職演講(共2篇)] 有一條古訓：行不百里者半九十，今后我無論勝任什么樣的工作，將一如既往、善始善終的，與全校同事一道努力，為明德小學的工作交上一份合格的答卷。對一中，我有種特別的感情，在這里，我學習了三年，又在這里工作了十四年，十七年積淀下來的情感肯定是讓人永志難忘的：這里有我的恩師，他們豐滿了我的回憶，他們充實了一中的品格，我愿意把這種精神薪火相傳。我1997年畢業(yè)于鄭州大學中文系。曾經(jīng)獲得省級文明教師稱號，獲得全國中語會教改新星提名獎。競聘教務處副主任，我認為自己具備以下優(yōu)勢：一、我具有較豐富的教學經(jīng)驗和過硬的業(yè)務素質(zhì)。十年的班主任工作，讓我明白，教育是給學生的心靈澆灌知性與德性，知性是學生的生存和發(fā)展的本領，德性是其做人底線。擔任備課組長以來，關心年輕教師，扶持年輕教師，為她們的成功創(chuàng)造條件，其中我輔導的盧娜老師參加市級優(yōu)質(zhì)課比賽獲得了第一名的好成績。因為來自教學一線，因為與同仁們一起苦過、樂過、哭過、笑過，所以對老師們的辛苦、心情、心理就有了深刻的理解。我們堅定不移地從2005年的艱難谷底走到現(xiàn)在的柳暗花明，我們叫過苦，說過累，抱怨過，苦惱過，可是，沒有一個人對學生怠慢過，對事業(yè)怠慢過！這就是一中教師的風范，一中教師的精神，一中教師的境界！如果有幸能為這么好的同事服務，我將倍感幸福。一中的女教師已不僅僅是半壁江山了，她們不僅需要工作上的關懷，也需要個人生活上的關懷。我如果能走上這個崗位，一定會關心女教師的健康，幫助她們，理解她們，使焦作一中的女教師在精神上感受到更多的溫暖，事業(yè)上獲得更大的成功！四、正直、開朗、誠摯、真實的品格。我一直以為，一個人沒有善良的品德，也就失去了做人的根本；一個人缺少了實在的支撐，那就沒有了處事的真誠。請給我一份信任，我一定不會讓你失望。根據(jù)教師“術(shù)業(yè)有專攻”的特點，安排教師根據(jù)自己所長開設選修課，打破班級界限授課，真正實現(xiàn)焦作一中的優(yōu)勢師資共享，讓教育公平不再是一句空話，同時也可以促進年輕教師的壓力型成熟。熟悉的地方?jīng)]有風景，所以與市內(nèi)或省內(nèi)高校聯(lián)誼，聘請高校教師來我校開設講壇，開闊學生的眼界，豐富學生的世界，提高學生的境界。有人說，學習的外延和生活的外延相等，其實教育的外延也和生活相等。焦作一中的教師就應該成名成家，因為優(yōu)秀應該成為焦作一中的習慣。來漳中工作已經(jīng)4年，在這4年中承蒙各位領導，老師對自己的關心、扶持與厚愛，使我能較快地融入漳中這個團隊，在這個團隊中我積極學習一批有經(jīng)驗老師的教學模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。當然，今天我站在這里，來參加總務處副主任的競爭上崗演說，大家也許很驚訝，但卻表明了我的心跡。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個逃避的理由，更不是給
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