【正文】 。此時(shí)競(jìng)聘，更多的是為了響應(yīng)學(xué)校人事制度改革，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這主要體現(xiàn)在：協(xié)助教務(wù)主任做好教學(xué)管理工作；協(xié)助教務(wù)主任做好教務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)的其它工作；在教育教學(xué)方面做好全體教師的溝通和協(xié)調(diào)工作，協(xié)助教務(wù)主任指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。我也深知，教務(wù)副主任工作的辛苦，我愿意為瓜瀝二中的教學(xué)工作盡心出力，為全體教師和學(xué)生服務(wù)。99年到瓜瀝二中任教，在教學(xué)上，我主要是擔(dān)任初三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。03—08學(xué)年近五年具體負(fù)責(zé)初三年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)及中考數(shù)學(xué)輔優(yōu)工作。近七年的初三教學(xué)，所任教班級(jí)學(xué)生在中考中數(shù)學(xué)都取得了較為理想的成績(jī)，作為初三班主任所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀。這充分證明了我的責(zé)任、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。并在2009學(xué)年被評(píng)為高級(jí)教師。94年—99年在黨灣鎮(zhèn)梅西初中任教，在非常艱苦的條件下我沒(méi)有放松對(duì)自已的學(xué)習(xí)要求，在此期間我分別取得杭州師范學(xué)院的數(shù)學(xué)函授本科文憑和浙江大學(xué)的自學(xué)考試金融本科文憑。第三、我有嚴(yán)以律己，寬以待人，誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。第四、具有比較豐富的教學(xué)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較全面的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，近七年的初三數(shù)學(xué)教學(xué)和六年的初三班主任工作是對(duì)我豐富的教學(xué)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的最好證明。自2002學(xué)年以來(lái)，在蕭山區(qū)、靖江學(xué)區(qū)及瓜瀝鎮(zhèn)組織的青年教師基本功比賽、教育教學(xué)水平考試、解題能力競(jìng)賽、命題比賽、說(shuō)課比賽、新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)和案例評(píng)比中共16次獲獎(jiǎng)。第五、我有自已的教育教學(xué)理念和思想。自2002學(xué)年以來(lái)，我先后有12篇論文在區(qū)學(xué)會(huì)論文、區(qū)專(zhuān)題論文、杭州市德育學(xué)會(huì)論文、浙江省心理學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。并能獨(dú)立組織和主持一些大型的教研活動(dòng)。8年的班主任、6年的備課組長(zhǎng)，3年的教研組長(zhǎng)以及1年的年級(jí)組長(zhǎng)工作的鍛煉，給我積累了許多這方面的經(jīng)驗(yàn)。作為備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)注重協(xié)調(diào)本組教師的工作關(guān)系，公平公正處理同本組教師利益相關(guān)的問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)本組教師的工作積極性。第七、具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀。三、我對(duì)競(jìng)聘崗位以后的設(shè)想：如果我競(jìng)聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。對(duì)同事做到多理解，少抱怨；多尊重，少指責(zé)；多情義，少冷漠。我將用真情、愛(ài)心和寬容去對(duì)待我在座的每一個(gè)同事，使他們的人格和價(jià)值得到尊重，給他們的教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)寬松的發(fā)展空間。我愿和大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接我們瓜瀝二中輝煌燦爛的明天。第三篇：教務(wù)副主任競(jìng)職演講稿教務(wù)副主任競(jìng)職演講稿各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！非常感謝學(xué)校為我們提供的這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！作為套樓中學(xué)的教師，我本著挑戰(zhàn)自我、超越自我的心態(tài)站在這個(gè)舞臺(tái)上，來(lái)競(jìng)聘教務(wù)處副主任這一崗位，以求在這次競(jìng)聘中得到進(jìn)一步的鍛煉、提高。先后任職于王溝中學(xué)、孫樓中學(xué)，創(chuàng)新中學(xué)。曾先后11次被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”、1988年被授予“徐州市優(yōu)秀青年教師”稱號(hào)、1993年榮獲徐州市“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)、1998年所帶班級(jí)被評(píng)為徐州市“文明班級(jí)”、2009年被評(píng)為徐州市課改先進(jìn)工作者、2012年被評(píng)為徐州市義務(wù)教育控輟先進(jìn)個(gè)人。具體講就是要擺正位置，胸懷全局，做好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。三、我認(rèn)為自己具備擔(dān)任教務(wù)副主任的素質(zhì)： 第一，我具有良好的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。在工作與生活中，始終以一名人民教師的身份嚴(yán)格要求自己，辦事講求原則，立場(chǎng)堅(jiān)定，實(shí)事求是，在思想上和行動(dòng)上能夠與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求保持高度一致。第二，我具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。擔(dān)任班主任期間，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系共同服務(wù)好學(xué)生，擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間經(jīng)常與全體教師共同學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)、竭盡全力地為他們提高業(yè)務(wù)水平出謀劃策，擔(dān)任德育副主任和教務(wù)主任期間能夠處處為學(xué)校著想，心中始終裝著學(xué)生和老師，把學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的成長(zhǎng)放在第一位。第三，我具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭(zhēng)取把本職工作做得最好。第四、我具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平和教研能力。上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)我都精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真對(duì)待。2001年，我參加縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲一等獎(jiǎng)，受到與會(huì)老師和專(zhuān)家的稱贊，更為可喜的是，我的上課、評(píng)課能力迅速的提升。期間，有十多篇論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。通過(guò)教務(wù)處的工作體現(xiàn)出以老師為本、以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育理念，為廣大教師做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。深入教師中間,誠(chéng)懇地傾聽(tīng)教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時(shí)反饋給學(xué)校,以利采納。師資隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的興衰存亡，教務(wù)處的工作目標(biāo)我理解為：幫助新入校的老